做好新形势下的成人教育工作

<正>一、适应形势、转变观念,充分认识“入世”带来的机遇和挑战面对“入世”新的发展形势,成人教育必须认清新的形势,应对新的挑战。1、成人、继续教育是借鉴、传播民族优秀文化的重要桥梁。加入WTO后,各种文化的交汇、融合、对接、撞击都会在成人、继续教育这座桥梁上发生,并将深刻地影响着社会文化的发展。目前非西方世界的各个社会都在以西方标准衡量自己,并以此为准发     

农村社区发展中的农村社区教育

本针对我国农村教育中普遍存在的问题，从经济学角度对学校教育、家庭教育和社会教育及其关联性进行了分析，阐明基础教育与成人教育的结合、社区在教育中功能的发挥对于提高农村人口素质及社会化程度的意义。     

成人教育如何满足社区各类人群的教育需求

成人教育是实现终身教育的重要形式和建设学习型社会的基础，是提高社会成员素质和能力的基本教育形态，也是推进社区综合发展，促进和谐社会建立的有效载体。在城市化进程日益加快和人们生活日渐富裕的今天，单一的讲座或者技能培训等形式、内容和手段已经无法满足各类人群对自身教育培训的多元需求。因此，实践与探索能满足各类人群多元需求的社区教育活动载体，     

开展农村社区教育的实践与探索

社区教育是伴随着社会经济快速发展而产生的一种新的教育形式,是社区与教育的结合,它有别于学校教育和职业教育,但又与成人教育相互联系,与职业教育互有交叉。社区教育是“教育社区化”和“社区教育化”的统一,侧重于社区全体成员,从幼儿、青少年到中老年的全程教育,以提高社区     

发展成人教育推进科教兴镇

适逢改革开放的盛世,成人教育越来越显示出她强大的生命力,越来越为社会各界所公认。实践证明,哪里的成人教育搞得好,哪里的乡镇经济就能快速发展。     

社区成人教育发展策略的实践与思考

社区教育是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要组成部分,是一种区域性的、有组织的、旨在提高社区成员整体素质和生活质量、促进区域经济建设和社会发展的教育活动。浙江省绍兴市社区教育起步较早,已先后形成1个全国社区教育实验区和4个省级社区教育实验区。     

发展农村社区教育的实践与思考

1．开展社区教育的实践与成效 江苏省江都市邵伯镇地处苏中，是一个具有1600多年历史的古镇。人口7．8万，辖23个行政村、4个社区居委会、2个国营场，其中镇区人口约2万。近年来，集镇规模的迅速扩大，加之镇工业集中区的建设，拆迁安置农民大量涌入，很大一部分农民成了居民。他们对城镇生活存在诸多不适应。江都市邵伯镇的社区教育同周边县市一样，主要依托镇成人教育中心校成立的社区教育中心来开展社区教育工作。通过近几年来的不懈努力，已经在以下五个方面发挥了显著的作用。     

新中国成立以来农村社区治理的发展进程与现代走向

农村社区治理现代化是实现国家治理现代化的重要基础。新中国成立以来,我国乡村社区及其治理先后经历了改革开放前的"政治化"、改革开放后的"自治化"。这是多种力量合力推动的必然结果,有利于推动城乡一体化发展进程。新时代农村社区的特性和功能发生了极大变化,呈现出复合化特征,诸多因素推动社区治理的现代路向转换。实现农村社区治理的现代化转型,需要从价值目标、治理理念、治理体制与机制等方面进行创新与发展。     

重视农村人力资源开发中的成人教育问题

全面开发农村人力资源是中国经济增长的重要源泉,也是提高农民收入的重要手段,而要大力开发农村的人力资源,就必须大力发展农村的成人教育.目前,农村教育尤其是农村的成人教育,从根本上讲不适应农村产业结构调整和转移农村劳动力的需要.这就要求通过以多种形式、多种渠道、多种机制培训和发展农村成人教育,整合农村的成人教育资源,完善农民的知识结构,以提升农民的竞争能力.     

重视农村社区教育 加快农村经济发展

社区教育是社区文化的一项重要内容,当前甘肃农村社区教育存在着很多困境,社区教育的落后制约着农村经济的快速发展。重视社区教育、完善社区教育等对发展农村经济、建设社会主义新农村具有重要的意义。     

中国传统伦理教育与现代思想政治教育

我国传统伦理教育思想是现代思想政治教育永恒的文化资源,但也存在轻视个体价值的倾向和游离于日常生活、轻视自然需求等历史局限.在现代思想政治教育过程中,我们需传承我国传统伦理教育的精髓,改进思想政治教育的方式方法,保持思想政治教育基本价值间的和谐;面向日常生活,关注人的幸福指数;尊重个体自然个性,提高个体主体性等.     

现代高等兽医教育中的人文素质教育

我国高等兽医教育中人文素质教育严重缺位，加强人文素质教育应该成为高等兽医教育的不争话题。高等兽医教育中人文素质教育应遵循科学技术教育与人文素质教育的统一原则和科学道德教育与生命伦理教育的契合原则，并且从指导思想、教学目标、课程体系、教学方法、师资配备和教材建设方面进行全面构建。     

刍议农村职业教育中的现代教育技术

农村职业教育承担着提高农村各类劳动者素质的培养任务,只有运用现代教育技术改革教学模式和教学手段,才可能在更高的层次上满足当今时代对农村职业技术人才培养的要求,适应农村经济的发展和国际竞争的需要。     

谈当代大学生的素质教育

现代社会需要的人才应具有较高的综合素质，能够驾驭多学科知识，特别是要有较高的人素质。这就要求高等教育一定要转变以应试教育为主的模式，向素质教育转化，从提高受教育的思想素质，道德素质、业务素质、化素质、身心素质出发，培养高素质的社会主义接班人。     

浅析现代思想政治教育管理观念的更新

管理观念在思想政治教育管理中占据重要的位置,管理观念更新是有效实现思想政治教育管理的前提条件。更新管理观念会遇到各个方面的阻碍,主要来自于文化的惯性、制度的惯性、利益的惯性三个方面;更新管理观念应当树立反映时代特征的科学化管理理念。     

以创新教育培养现代农业创新人才

中央教育科学研究所于1998年提出的"创新教育"理念在社会上产生了很大反响,有力推动了教育改革,以创新教育培养高素质创新人才成为我国高等教育面临的主要问题。从华中农业大学创建研究型大学过程中对创新教育的探索与实践出发,通过强化基础、强化实践、强化自主,创新人才培养模式,为同类高校提供参考。     

浅析因特网信息检索技术

改革开放至今,我国高等教育走过了20多年不断发展的历程.在进入21世纪的今天,信息技术革命正席卷全球,特别是近几年多媒体技术的发展与全球信息网络的出现,预示着世界正由工业时代转向信息时代,数字化、信息化成为人类把握现实和未来的重要文化方式、生存方式和教育方式.这种变化虽然仅仅不过10年,但却以惊人的速度改变着人们的工作、学习、生活、交往、思维方式和文化结构.     

成人教育市场的经济学分析

制约成人教育市场发展的因素很多,有现行教育结构、工资制度、竞争关系、教育的规模、企业和个人的认识等。引入市场调节机制,摆脱行业主管部门的垄断,强调投资性质是本文提出的思考性意见。     

发挥科技教育优势 推动成教职教发展

成人教育、职业教育是我国教育体系的重要组成部分，要贯彻党和政府大力发展职业教育和成人教育的方针。加强管理，注重教育理论研究，在培训、自考和拓展办学渠道方面做出努力，要不断总结经验，在保证质量的前提下，更好地为“三农”服务，使我校成教职教在办学规格、规模和效益方面更上新台阶。     

德识并举:德育导向下当代文化课实践探索

受大众化文化格局和开放式高校教育环境的影响,在高校开设当代文化课程成为今日高校课程建设的需要.作为新设课程,当代文化课必须科学稳妥地确定课程内容,发挥自身当下性、贴近性优势,坚持正确的德育导向,德识并举.在教学中,要针对课程自身特点,妥善处理相关内容繁杂及敏感性话题等问题,正确把握社会主义核心价值体系的指导方向,坚持平...