新创业背景下高职会计教育核心竞争力研究

会计教学最主要的教学目标是将学生培养成一名拥有专业素质的会计人员。对会计专业的学生来说,在现阶段外部环境复杂多变的背景下,必须掌握多项会计技能,熟练会计核心技能,拥有快速获取知识和将其投入会计业务应用的能力。着眼于学生的职业素养和在工作岗位上的能力表现,会计专业教育需要做的还有很多。文章就新创业背景下高职会计教育核心竞争力进行了,同时结合笔者的相关教学经验,希望给读者一些启发。     

高职院校会计执业能力的培养探索

培养应用型人才的发展观念日渐渗透校园教育,针对高职院校会计专业,广大教师应当加强对学生执业能力的培养,深入研究高职院校会计专业教学要点,培养学生专业应用能力。文章从会计专业教学要点出发,结合高职院校会计专业教学现状,探讨执业能力培养措施。     

“大智移云”背景下高职会计专业人才培养模式改革探析

"大智移云"对高职会计专业的影响不言而喻。在"大智移云"时代逆流而上,关键在于高职院校会专业更新观念,在人才培养模式上与时代接轨,培养全新的适用社会需求的会计人才,文章对此进行了研究。     

对集团化办学背景下中职会计专业核心能力培养的调查与思考

通过对中职会计专业就业岗位及典型工作任务进行调研,明确会计岗位典型工作任务及核心职业技能,构建与之相匹配的专业课程体系,进而进一步探索集团化办学背景下校企"双元"培育会计专业核心能力的路径和方法。     

应用型本科院校会计专业开展第二课堂教学的实践探索--以江西科技学院会计专业为例

应用型会计人才的培养应该以就业为导向，能力为本位，素质为核心，全面实现培养学生认知、能力和情感的目标。第一课堂教学课时有限，因此开展会计第二课堂教学对于学生会计应用能力、创新能力和综合素质的提升具有重要意义。文章结合江西科技学院会计专业的第二课堂教学实践，探讨了会计第二课堂开设的意义、形式和注意事项。     

校企“双元”育人机制下高职会计专业实践教学体系的改革研究与实践

当前,我国经济社会健康有序发展,使得具备管理和创新能力等综合素质的技能型会计专业人才炙手可热,技能型会计人才的紧缺为高职院校会计人才培养提供了方向。互联网、人工智能、大数据在经济中凸显,会计行业专家化、中介化、职业化的发展趋势对会计人才提出了更高的要求,高职院校会计专业教学"墨守成规",实践与理论教学未实现完全融合,"就业难、就业差"成为高职院校亟需解决的难题。文章对当前高职会计实践教学中存在的问题进行分析,提出相应的创新方法,希望对高职会计教育改革起到一定的促进作用。     

一体化理念下的高职会计实训教学改革

一体化理念下高职会计实训教学改革的目标及原则是,要充分体现教学的目标性、技能性与职业性,不断培养学生的职业能力。实训教学改革的效果表明,学生的学习兴趣和教学效果增强,就业能力和竞争能力提升,同时也磨练了会计专业教学团队。     

高职会计实训一体化教学改革探讨

受众多因素影响,当前阶段的高职会计实训教学质量不佳,理论教育、实践教育两张皮问题严重。会计实训教学是会计专业重要的教学实践环节,是保证学生适应社会岗位需求的重点教育内容。课堂教育与实际工作之间存在距离,不仅影响高职会计实训教育发挥作用,更会对高职教育水平的整体提升产生不利影响。本文围绕"高职会计实训一体化教学改革"展开讨论,希望能够为推动高职院校会计实训一体化教学发展贡献绵薄之力。     

1+X证书制度下高职院校会计专业人才培养模式改革分析——以重庆财经职业学院为例

我国的经济建设取得了举世瞩目的成就,其中,会计行业对专业性技术型人才的需求不断加大,而职业教育对会计性技术型人才的培养极为重要。同时,应用大数据、人工智能等新技术的出现对传统会计行业造成了重大的冲击,也对会计从业人员提出了更高的要求。文章以重庆财经职业学院为例,通过分析高职院校会计专业人才培养的问题,结合《国家职业教育改革实施方案》中"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点方案(1+X证书制度)的要求,基于重庆财经职业学院会计专业实际情况,总结1+X证书制度下人才培养模式的改革要点,供参考。     

高职会计专业课课程思政的教学改革实施路径研究

高职院校依靠单一的思想政治课进行思政教育,因教学内容枯燥、教学手法单一而没有达到预期的思政教育效果。因此进行专业课课程思政教学改革、提高思政教育教学效果势在必行。通过分析高职院校会计专业课堂教学现状与经济社会对会计人才需求产生的差异,提出高职院校会计专业应该从提高教师的课程思政能力、选择合适的课程思政试点课程以及创新课程思政教学三方面推进专业课课程思政教学的改革。     

焊接技术及自动化专业方向划分探究

文章主要对焊接技术及自动化专业方向的划分进行探究,主要介绍了一种新的按照行业划分专业方向的方法,该方法既具备传统即按照工作岗位划分专业方向的优点,又能弥补传统划分方法的不足。     

论新型职业农民及其培育

新型职业农民是未来现代农业经营的主导力量,新型职业农民的突出特点在于其具有较高的市场主体地位,职业的稳定性和高度的社会责任要求。新型职业农民的成长需要特定的社会环境,包括土地流转制度、新型的城乡关系和尊重农民的社会心理环境,也包括提供完善的教育服务。对新型职业农民的教育内容不仅要有农业科技教育,还要包括农业的本质、农业发展理念、农业文化与农业管理等内容。      

多联机设计中应注意的问题

文章分析多联机的机组形式,探讨多联机机组选型、管路设计的方法并提出与相关专业配合过程中应注意的问题.并结合实际工程,对上述方法进行了探讨.     

浅谈高职艺术设计专业基础课的重要性

基础课教学是艺术设计各专业在进入专业课学习的必修课程,学生基本功的好坏是直接影响以后的专业课学习,学生的设计思维的培养直接关系到他们将来毕业后在专业领域里能否生存。教师平时要以开放的心态吸纳各种知识,从而在教学中得心应手,游刃有余。提高课堂教学效率。以开发学生的创造性为主,充分发挥师生积极性和主动性,教与学的互动性,保证教学质量,提高办学水平。     

建设具有浓厚职业氛围的高职实训基地的思考

实训基地作为职业教育人才培养中重要而关键的一个环节,对完成人才培养目标具有不可替代的作用。把实训基地建设、管理与使用好,努力做到学校教育和就业岗位＂零距离＂,会对加快培养高质量的技能型人才发挥重要作用,对推动职业教育改革发展具有重要意义。     

工程施工中土建与电气的专业配合

随着我国经济发展、科技进步和生活水平的提高,建筑工程功能更加完善、标准不断提高.文章那个针对目前现代化高层建筑土建专业与电气专业在施工中的专业配合不协调,根据两专业的特点、结合具体实例,阐述了应注意的问题及解决方法.     

技工学校数控专业教学现状研究

现代机械制造业飞跃发展,技工学校为现代制造业培育大量高技能人才.作者根据多年教学中,如何培养对数控专业的技能满足现在企业的需要,提出了技校数控专业教学改革方法和措施,提高学生技能更好的为经济发展做出贡献.     

职业院校印刷专业实习实训探索与分析

文章结合教学实践和学生的就业前景,将职业院校的印刷实习实训分为两个方面进行探讨,分析了各个环节的意义、培训模式和培训内容.     

高职院校模具专业的教学模式探讨

随着我国模具工业迅速发展以及市场经济结构的调整,社会对模具方面的人才也提出了更新、更高的要求。文章从模具专业教学内容、教学方式、师资队伍建设和实习教学等方面探讨了模具专业教学改革的基本构想。     

技能竞赛对技工学校发展的重要性探析

技工学校的教学重点在于全面培养学生的动手能力、创新精神，使其具备良好的专业技能及职业素养，其教学活动不可仅局限于课堂上，而应通过技能竞赛等方式培养学生的实践能力。文章全面介绍了在技工学校发展中，举办技能竞赛的重要作用。