新疆高校少数民族大学生爱国主义教育的重点和途径

对少数民族大学生深入持久地开展爱国主义教育,是新疆高校思想政治工作一项长期的战略任务。当前,不断增强少数民族大学生国家安全教育、文化认同教育、民族团结教育和新疆历史和区情教育,保持新疆的稳定发展,构建社会主义和谐社会,是新疆高校现在乃至今后更长一段时期内对少数民族大学生进行爱国主义教育的重点。新疆高校必须进一步创新思想政治工作思路和模式,寻求新的途径和方法进行爱国主义教育。     

国家认同——新疆少数民族大学生爱国主义教育的核心价值取向

无论历史还是现实,新疆少数民族大学生爱国主义教育都应把国家认同作为最高价值目标。本文在对新疆少数民族大学生国家认同面临挑战分析的基础上,指出了增强少数民族大学生国家认同的意义,文章最后提出了新疆高校爱国主义教育过程中增强少数民族大学生国家认同的路径。     

抗日战争时期江西农业探析

江西是一个农业大省,其农业产出居全国前列。抗日战争时期,江西农业虽受战争影响有所衰落,但江西人民在省政府的领导下积极从事农业生产,将战争的破坏降至最低限度。农业是国家经济的基石,农产品的供给是决定战争胜负的重要因素,抗战时期江西农业之产出,不仅为江西本省抗战提供了物资保障,而且对支撑东南抗战、坚持全国持久抗战直至最后胜利做出了不可磨灭的贡献。     

略论抗日战争时期的广西粮政

粮政工作是广西抗战时期财经工作的重要内容。战时广西的粮政主要包括粮食生产、粮食征收、流通、保管、支付审核及管理所制定的制度和措施。本文主要利用掌握的抗战时期广西省政府公报的相关内容,通过对战时新桂系政府的粮食管理政策与绩效进行考察与分析,认为战时新桂系颁布实施的一系列粮食政策,一定程度上有效地解决了军需民用所需,对坚持和支援抗战胜利起到较为重要作用。但由于其阶级属性和出发点的原因,其制定实施的粮政又具有一定的局限性。     

论爱国主义与爱国主义教育

爱国主义,是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。中华民族的爱国主义是在悠久历史文化的基础上产生和发展起来的,反过来又对中华民族的历史发展,对中国的经济、政治、文化和社会生活的进步给以巨大的影响。作为一种伟大的凝聚力和向心力,它使中华民族能经受住无数自然的、社会的困难和风险的考验,而一直保持坚强的团结和旺盛的生机。正如中共中央在《爱国主义教育实施纲要》中指出的那样,“爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是全国各族人民共同的精神支柱。”对于爱国主义     

抗日战争时期河南省图书馆的危机应对

河南省图书馆是我国较早成立的省立图书馆之一,在抗日战争时期面对战争危机,为避免战火洗劫,采取应对举措,对馆藏进行迁移、保护。该馆挑选图书装箱,将大量的珍贵图书分存于不同地点,从而减少损失。图书馆迁移到各地后,还开展图书阅览等馆务,对战时的文化起到积极作用。河南省图书馆在战争时期的应对措施是较为成功的,对中华文化遗产的保护之效是应予以肯定的。     

抗日战争时期陕甘宁边区农业开发研究

抗战时期,党领导抗日边区军民全力开发边区农业土地资源、林业资源、牧业资源,战胜了国民党的经济封锁和日本帝国主义的军事威胁,夺取了抗战胜利的物质基础,为中国革命与建设积累了宝贵经验,但也给边区生态环境造成一定负面影响,同时建国后在全国各地教条式照搬陕甘宁边区时期农业开发的经验,也对后来中国的生态环境带来了一些影响.     

抗日战争时期毛泽东的农民合作社思想探析

抗日战争时期是毛泽东农民合作社思想形成与发展的重要时期。围绕着农民合作社的重要作用、基本性质、发展形式、政府与合作社的关系等基本问题,毛泽东作出了许多科学的理论阐述。重温和践行抗日战争时期毛泽东的农民合作社思想,对于认清农民合作社的历史地位、促进农民合作社的现实发展具有重要意义。     

论新疆少数民族贫困大学生资助政策体系的完善

目前新疆已建立了＂奖、贷、助、补、免＂为主的贫困大学生资助体系,但未能考虑少数民族贫困大学生的特殊情况,仍然不能从根本上解决这一群体的资助问题。本文着重从资助操作程序,资助形式、方式,资金来源渠道,精神资助的跟进等方面论说新疆少数民族贫困大学生资助政策体系的完善。     

抗日战争时期延安光华农场的科技活动

1939年以后，国民党加紧了对陕甘宁边区的军事包围和经济封锁，边区的经济遇到了极大的困难，毛泽东对此描述说：“弄到几乎没有衣穿，没有油吃，没有纸，没有菜，战士没有鞋袜，工作人员在冬天没有被盖”的地步。为改变这种困难局面，中共中央发出发展农业生产的号召。在这种形势下，延安光华农场成立，成为边区重要的农业科研力量，对推动陕甘宁边区乃至各抗日根据地农业科研事业的发展起了极大的作用。本文就延安光华农场在抗日战争时期的主要科研活动作一介绍。延安光华农场于1939年冬成立，首任场长是王荫圃。场址选在延安南门外的杜甫…     

抗日战争时期晋绥根据地的军事工业探析

抗日战争时期,晋绥根据地的军事工业经历了一个从无到有、先修后造、从单一到丰富的发展过程。在党的领导下,广大军工克服了包括原料紧缺和技术薄弱等在内的众多难题,改进和制造出大量实战性能较强的兵器,培养出了一大批高水平的军工人才,极大地推动了晋绥根据地军事工业的发展。晋绥根据地军事工业的发展,提高了军民的战斗能力,为取得抗战的最后胜利奠定了坚实的军事基础,在中国军工发展史上具有重要的历史地位。     

抗日战争时期云南大学工学院办学历史考察

1922年12月,云南大学的前身私立东陆大学成立,抗日战争爆发后,大批高等学校、科研院所、工厂内迁云南,推动云南理工教育跨越式发展。文章考察了抗日战争时期云南大学工学院办学历史,认为高水平的教授集聚是工学师资的主要特点,在高水平的师资条件下,工学院的课程设置得到优化,教学水平获得提升,科学研究能力得到增强。     

新疆少数民族农民职业教育模式

现在是国家大力发展职业教育的有利时机,该文围绕新疆现代农业发展实际,认真研究了人才需求状况,探索了农业职业教育的新模式、新方法,力争为新疆农业农村经济发展提供更多的专业人才。     

抗日战争时期中国共产党争取云南地方实力派的统战工作

 抗日战争时期,中共中央、中共中央南方局和中共云南地方党组织,高举抗日民族统一战线的伟大旗帜,在坚持国共合作的同时,为争取云南地方实力派进行过大量的、卓有成效的统战工作,取得了重大的成功,在中国革命史上写下了光辉的一页,本文对此问题进行了概述。     

抗日战争时期抗日根据地的农业科技发展稽考

抗日战争时期,中国共产党在领导抗日根据地的农业生产中十分重视发展农业科学技术,采取了一系列发展农业科学技术的有力举措,有效地促进了抗日根据地农业生产的发展,为抗日根据地的巩固和赢得抗日战争的最终胜利提供了物质保证。各个抗日根据地政府在实行减租减息、农业互助合作的同时,还采取开垦荒地、进行农田水利建设、改进耕作方法、开展农业科学实验、推广先进技术、培育和推广良种、植树造林等具体措施,以恢复和发展农业生产。     

论高校爱国主义教育

本文着重论述了高校如何开展爱国主义教育问题，笔者认为高校爱国主义教育应重点培养学生的爱校意识，引导学生确立成才目标，培养学生社会责任。