畜牧兽医专业实践教学体系改革的探讨

本文提出了畜牧兽医本科专业实践教学体系的框架，共包括１１个方面，并根据专业特点提出了各自的相关内容，为了保证实践教学内容的完成，有针对性地提出了６条保证措施。     

高职畜牧兽医专业实践教学体系的建设与实践

高职实践教学体系是高职人才培养质量的重要保障,而畜牧兽医专业实践教学体系建设还存在不足。介绍畜牧兽医专业实践教学体系构建的原则及专业实践教学体系的构建方法,总结其取得的成效,以促进高职畜牧兽医专业实践教学体系的发展。     

畜牧兽医专业的数字化教学

数字化教学对提高畜牧兽医专业的教学质量和效率有着重要的意义。介绍了畜牧兽医专业的教学特点、数字化教学的运用，并提出了数字化教学存在的问题及对策。     

高职畜牧兽医专业实践性教学的改革与实践

从高职畜牧兽医专业实践性教学的特点出发,构建了高职畜牧兽医专业"三业联动"实践性教学人才培养模式与"四元网络型"的实践性教学体系.通过教学实践的运用,在畜牧兽医专业经济实体建设、"产学研"结合、"双师"教师培养方式、高职畜牧兽医实践性教学考核标准等方面进行了研究与探讨,最终达到提高高职畜牧兽医专业毕业生专业技能与社会声誉的目的.     

畜牧兽医专业（专科）实践教学模式的改革与实践

根据21世纪对畜牧兽医人才的总体要求以及畜牧兽医专业（专科）培养目标和培养规格，提出了畜牧兽医学业（专科）新的实践教学模式，并对其实施效果进行了评价。     

高职高专畜牧兽医专业课程改革研究

课程改革是高职高专教学改革中的重要内容之一,结合高职教育的培养目标和养殖行业的特点、发展状况,通过对高职畜牧兽医专业的课程改革进行研究,提出了该专业高职高专课程改革的思路、目标和具体的课程改革内容与实施办法。     

浅谈高职高专畜牧兽医专业学生学习品质的培养

学习品质即学生学习的态度和学习方法,本文研究当下高职高专畜牧兽医学生的学习品质现状,调查了高职高专畜牧兽医专业学生学习品质特点,针对这些特点,研究了如何提高高职高专类畜牧兽医学生的学习品质。     

高职高专畜牧兽医专业毕业生就业调查

通过对四届畜牧兽医高职高专毕业生共355人进行调查,掌握了目前该专业毕业生的就业状态、就业能力、用人单位对毕业生的反映和创业情况,并对该专业在校学生的培养规格要求提出了改进意见。     

高职高专畜牧兽医专业养禽与禽病防治课程校内实训模式的实践与探索

探讨了高职高专畜牧兽医专业养禽与禽病防治课程校内实训的必要性,对其模式建设进行阐述,并分析其存在的问题。     

高职畜牧兽医专业课程体系改革与实践研究

分析高职畜牧兽医专业课程体系改革的目的基础上,以突出学生职业能力为目标,以生产工作流程为导向进行高职高专畜牧兽医专业课程体系改革与实践探索。     

"三维"教学质量监控体系的构建与实践

本文针对影响教学质量的主要因素,重点阐述了教、学、管三方面、多层次、全方位"三维"质量监控体系的建立、完善过程,介绍了这一体系的实践成效。     

生物技术及应用专业免疫学实践教学体系的建设研究与实践

免疫学是一门专业基础课,在生物技术及应用专业中占有举足轻重的地位。免疫学实践教学是支撑理论教学的支柱,如何开好实验课,促进学生对理论知识进一步理解和掌握,达到与企业进行无缝接轨,对整个实验教学进行改革,使学生理解问题、分析问题和创新思维能力得到了提高。     

法学教学实践基地建设的研究

在分析法学教学实践基地建设存在的问题的基础上,提出了加强法学教学实践基地建设的对策：（1）完善法学教学实践体系,规范教学实践基地的建设工作;（2）改进实践教学管理体制,统筹实践教学基地的整体规划;（3）加强实践教学队伍建设,保障实践基地建设经费的投入;（4）改革实践教学课程结构,促进实践教学观念的转变。     

旅游管理专业实践教学体系改革的探索与实践

为提高旅游管理专业学生的实践能力,河北农业大学在重新定位实践教学培养目标的基础上,改革了实践课程,增加学时,如实验课时较以前增加了49.1%,实践性教学环节较以前增加了22%;增设酒店模拟实验室,扩充旅游综合实验室,建设双师型师资队伍;在城市周边知名生态旅游景区和高星级酒店设置工学结合实训基地。通过这些措施,旅游管理专业逐步形成了入主流、有特色的专业特点,毕业生就业率、导游资格考试通过率稳居高水平,考研率逐步上升。     

以教学评价为核心的教学质量监控体系的构建与实践

建立高校内部教学质量监控与评估体系是提高教学质量的有效途径。本文介绍了云南农业大学以教学评价为核心的教学质量监控体系的构建与实践,该体系既相对独立,又相互关联,在学校的教育教学管理实践中已取得明显的成效。     

高校学生网上评教系统的构建与完善

学生评教是提高课堂教学质量的有效途径之一。为便于开展学生评教活动,加强教学管理工作,在信息技术高速发展与互联网建设水平逐步提高的今天,学生网上评教系统应运而生,并得到了广泛应用。本文在前期设计完成学生评价指标体系的基础上,详细阐述了利用ASP.NET动态网页技术构建学生评教系统的基本原理与运作过程,并与传统形式上的学生评教进行了比较分析,充分探讨了进行学生网上评教的必要性。     

构建研究性教学体系的研究与实践

培养创新性人才是新时期高等教育的重要使命，也是一项系统工程。通过华中农业大学人才培养多年的实践经验，论述了研究性教学指导体系的内涵与意义，提出由研究性教学指导体系、研究性教学课程体系以及课外科技创新活动为主要构成要素的研究性教学体系。     

生物科学专业实践教学体系的构建与实践

实践教学是人才培养不可缺少的重要环节.根据生物科学专业的培养目标和能力要求,构建了包括课程教学实验、课程教学综合实习、专业实习、科研训练、社会实践、毕业实习等为主要环节的实践教学体系,并提出了保证实践教学环节落实的具体措施.     

加强教学质量监控体系建设的探索与实践

建立学校教学质量监控评价体系是保证和提高教学质量的重要手段。中国农业大学根据新形势下人才培养的要求,以全程性、可行性、发展性为原则,建立健全本科教学质量监控体系,取得了良好效果。     

《兽医药理学》课程教学改革的研究

《兽医药理学》是动物医学的一门重要专业基础课程，也是基础动物医学与临床兽医学、临床医学之间　的桥梁学科。它运用生理生化、微生物学及免疫学知识认识、理解药物的作用及作用机理，又直接应用于兽医临床各个学科。自２０世纪我国建立兽医学校、兽医系、兽医学院并开设兽医药理学以来，特别是改革开放以来，兽医基础药理、临床药理和药物动力学都有很大的发展，新型兽药不断涌现，畜牧生产和兽医临床用药已由大中家畜的散养个体用药为主，向中小家畜的集约化群体用药为主转变。在兽医药理学课程内容大大增加、教学时数反而压缩（我校总…