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近几年来,宁波江北区积极适应农业发展新阶段出现的新情况,以优化农业产业布局为切入点,培育块状特色产品;以增强农业龙头企业竞争力和中介服务组织功能为重点,推进农业服务体系建设;用工业化的理念、产业化的手段和开放式的思维来推动农业生产的战略性调整,使之全区农业生产方式变革已初露端倪,具体表现在: 相似文献
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了解市场信息、掌握生产技术、购买好种苗,这是种植药材成功的三要素。其实,种植中药材要想收到好的效益,除了这三条之处.还有几点不大被人注意的方法.比如分摊风险、逆向思维和待价而沽等。如果运用得当.能使种植户获得意想不到的收益。 相似文献
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几年来,敦化市委、市政府抓住农业产业化建设目标不放松,坚持用工业思维谋化农业,用市场理念指导产业,用城乡统筹构建方式推进生产与市场的链接,加快了全市农业产业化发展进程。 相似文献
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冉正宝 《黑龙江农垦师专学报》2004,17(1):55-58
每个人在思考问题时都会表现出一种独有的或显的思维特征,这是思维风格形成的基础。语思维风格形成于人格特质、知识结构、个人行为、施教环境等,可划分为语再现型思维风络、语感受型思维风格、语想象型思维风格,它对语教学方式的形成有着最直接的影响。 相似文献
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人们在研究事物或理论问题时,通常都是按照一定的顺序进行的。我们把这种思考问题的思维方法叫做顺向思维;反之逆顺序思考问题的思维方法叫做逆向思维,即俗话所说的“倒过来想一想”。因为人们对于事物的感知往往“先入为主”,“亲近而疏远”,所以顺向思维是常见的、定势的,但当顺向思维面临困境甚至是绝境的时候,逆向思维往往出奇制胜,别开生面。作为数学这一门学科,教材中蕴含着很多可供培养逆向思维能力的素材。例如教材中的公式逆运用、分析法、反证法、解方程、反三角函数的求值、求不定积分等均运用了逆向思维。数学老师在教… 相似文献
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高志恒 《农村实用科技信息》2009,(8):67-67
“创新是一个民族的灵魂”。学生创造性思维能力是创新的基础,也是实施素质教育的一个重要方面。创造性思维是在强烈的创新意识下,把头脑中已有信息重新组合,产生具有进步意义的新发现或新设想的一种思维形式。它含有逻辑思维、发散思维、求异思维等多种思维形式。因此,在学科教育中,特别是在生物教学中,教师应从多方面入手,各方面结合才能达到培养和提高学生的创造性思维能力的目的。创造性思维,是要求学生凭借自己的指挥和能力,积极独立地思考问题,主动地探求知识,创造性地解决问题.创造性思维是思维发展的高级形式,也是新时期素质教育教学的目的所在。如何对学生进行训练呢?下面谈一些我的做法和体会。 相似文献
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魏雷东 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2015,(5):125-130
道德思维是人类思维活动中的重要方式和特殊样式,人的道德行为方式在很大程度上受道德思维水平支配和制约。道德思维作为伦理学研究的主要内容,随着伦理学理论形态范式的演进和嬗变,相应地发生着历时性的范式转向和共时性的理论融合。探究道德思维的逻辑关系考察、结构要素分析和理论形态演进,可以廓清道德思维从本体论到认识论再到实践论的理论主题的转换和研究方法的更新。道德思维从综合性思维到分析性思维再到反思性思维的演进历程,有助于深刻理解道德规范、道德语言和道德共识之于人类生活和社会发展的理论价值和实践意义。 相似文献
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俞压 《安徽农业大学学报》2005,(4):131-134
中西方文化的差异导致其思维模式迥然不同。汉民族重直觉悟性思维,英语民族则偏逻辑理性思维,不同的思维模式深刻地影响着各自的语言。本文初步探讨了中西方两种思维模式的成因,从字形、词汇、句法、篇章四个层而对比了两种思维模式对汉语和英语语言表达形式的影响。以期对理解汉英不同的语言现象有所裨益。 相似文献
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弱化思维定势的作用,强化物理创新思维训练 总被引:3,自引:0,他引:3
刘佐成 《黑龙江农垦师专学报》2003,17(4):54-56
创新思维是当今世界教育的主要培养目标,思维定势对创新思维有部分阻碍作用,在教学中应当采取相应的方法,弱化思维定势,强化创新思维。 相似文献
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西部地区市场畜牧业发展的步子缓慢,市场条件下传统畜牧业行为普遍存在,畜牧业发展的质量和效益较差。而企业市场化程度高,用企业思维开启西部畜牧业发展思路,有利于建立西部畜牧业市场新机制,为畜牧业发展增添活力,加快提高畜牧业整体素质和效益。1企业的市场意识是畜牧业走上市场经济的前提市场经济是以市场机制为基础来配置资源,畜牧业的经济活动只有符合市场的要求、适应市场的要求才能有效。但是,由于受传统的生产经营方式、组织方式的影响,受科技文化素质和信息等因素的制约,西部农牧民市场意识普遍比较差。只注重生产,对… 相似文献
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