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<正>农民职业教育培训是一项重大的课题,是一项长期性、复杂性的工程,需要建立健全一个职业农民教育体系。农广校队伍要利用现有资源优势努力由专门机构转化为专业化机构,升级成为职业农民教育培训体系。《农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》明确提出,培育新型职业农民是一项关系三农发展的基础性、长期性工作,是一个复杂的系统工程。开展新型职业农牧民培训,应实施农业系统培训或农民职业教育,应构建"一主多元"体系,满足新兴职业农民多层次、多形式、广覆盖、经常性、制度化教育培训需求的新型职业农民教育培训体系。一、职业农民教育培训是一项长期性、复杂性的 相似文献
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本文通过对广西农民科技教育培训体系的现状调查,分析了当前广西农民科技教育培训模式和特点,提出了新时期广西农民科技教育培训体系建设设想,同时对如何建设新体系提出了对策和建议。 相似文献
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随着网络技术的成熟和信息时代的到来,中国农民教育与培训面临全新的挑战和机遇。对北 京市现代农民远程教育与培训体系建设内容,从综合网络技术系统建设、学习支持系统建设、教育资 源系统的开发、远程接收系统建设、组织管理服务系统建设五方面进行了阐述。并对取得成效进行了 介绍;以及对体系建设过程中存在的问题进行了进一步的分析,包括基层人才、信息资源建设、培训 过程的交互性、以及远程站点利用与发展等问题,以期为中国现代农民远程教育与培训体系的建设 提供参考。 相似文献
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基于人力资源开发的新型农民教育培训体系的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
我国农民整体素质不高,严重制约着农村产业结构的调整和现代农业的发展。开展农民教育培训,开发农村人力资源,是发展农业生产力和农村经济的需要,也是建设和谐社会的必然要求。要增加农村经济发展中的人力资源供给,就要重新构建新型农民教育培训体系,包括组织管理体系、结构体系、教学体系等方面。 相似文献
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构建乡村培训网络 积极培育职业农民——泾川县农民培训网络体系建设的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
构建农民教育培训体系是农广校条件建设的重要内容,是推动农广校转型跨越发展的内在要求。泾川县农广校积极探索,以建立乡村农民教育培训基地、构建农民教育培训网络为突破口,通过加强培训硬件设施建设、强化师资队伍、广泛开展培训活动、强化培训组织管理等方面进行深入实践,走出了基层培训体系建设的新路子,具有较强的系统性、操作性和实践性,对指导农民培训工作具有示范和借鉴意义。 相似文献
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创新推广体系发展现代农业 总被引:1,自引:0,他引:1
发展现代农业,科技是第一要素.通过总结国外农技推广体系建设经验,分析了我国农业技术推广体系中存在的主要问题;提出了我国农技推广体系创新思路,如探索农技推广新路子,创新各级农业技术推广体系、社会服务体系和农民教育培训体系等. 相似文献
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1金山区农民教育培训基本情况 改革开放20多年来,我区农民教育培训采取多渠道、多层次、多形式,初步形成了农民教育培训体系,农民教育培训工作取得了显著成就。 相似文献
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实施“农民素质教育工程”不仅是一个经济问题,也是一个重大的社会和政治问题。加强对农民的素质教育,有利于都市型现代农业的发展,有利于农业人口转移和被征地农民的就业,也有利于农村社会的稳定。余杭区80万人口中,农业人口超过60万,占77.3%。大部分农村劳动力文化水平不高,思想观念陈旧,法律意识淡薄,小农意识强,小富则安、科技文化素质较低。为此,余杭区从2004年开始组织实施“农民素质教育工程”,区政府专门发文要求各部门通力协作,创建农民教育培训新体系,系统地开展对各类农民的培训工作,每年教育培训农民1.5万人以上,从而使农民的整 相似文献
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农民素质教育是长期的具有时代意义的教育,需要通过社会各个方面的共同努力,创新农民培训思路,提升教师队伍的整体素质,提高培训质量和实效,进一步健全农民培训体系,为新世纪培养出更多的高素质的新型农民。 相似文献
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近十年国内学界关于合作社教育与培训研究主要集中在合作社教育的历史考察、国外合作社教育经验以及中国特色合作社教育培训体系三个领域。合作教育历史经验的总结与先驱者合作教育思想、我国合作社教育培训体系的构建、合作社教育与农民文化变迁等方面,仍是今后亟需研究的领域。 相似文献
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乡村振兴,关键在人。培养造就一批高素质农民队伍,是促进乡村人才振兴和农业农村现代化的重要抓手。近年来,高素质农民培育工作得到了党和政府的高度重视,通过整合教育培训资源、建好用好培育体系、分层分类开展全产业链培训等措施,形成了较为完善的工作机制,取得了实实在在的成效。为进一步提高培育质量,规范各级培育机构的工作行为,需要建立“进行培训需求调查→制定培训计划→组织实施培训→开展农民培训效果评估→修订培训计划→组织实施培训......”的循环系统,完善高素质农民培训运行机制,提高培育质量和效果,促进乡村人才振兴和农业农村现代化。 相似文献
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加快农村人力资源开发,提高农村人力资源素质,是建设社会主义新农村的根本.天津农村人力资源总量大,但整体素质较低,人力资源结构不合理.造成天津农民素质较低和结构不合理的原因是多方面的,是历史、体制、政策等因素共同作用的结果.加快天津农村人力资源开发,应优先发展农村教育,完善农村教育体系,实施农民素质提高工程,全面提高农民整体素质和创业能力,健全农民教育培训体系,构建农民教育培训的长效机制. 相似文献
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新农村建设中农民培训体系的思考 总被引:5,自引:1,他引:4
文章针对我国农民的培训现状,分析了现有农民的结构层次和类型,建立起一种符合新农村建设的农民培训新体系.该体系提出城乡一体化的培训观念,采用因人施教的培训方法,以培养"有文化、懂技术、会经营、守法纪、讲文明"的新型农民. 相似文献
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实施农民素质培训工程,是促进农民增收的重要保证。诸暨市枫桥成校通过加强组织领导,健全工作体系,统一部署,扎实工作,取得了显著成效。2004年,全镇举办各类农民素质培训班34期,培训农民3845人。其中,农业技术培训929人,本地用工培训949人,劳务技能培训568人,法律专项培训1118人,其它培训281人。转移农村富裕劳动力901人。 相似文献