论科学管理高校图书馆与高素质人才

本文分析了高校图书馆实行科学管理与高素质人才之间的关联性，阐述了在网络化时代，高校图书馆迫切需要高素质人才以及高素质人才必备的现代管理知识，提出了高校图书馆队伍建设的发展方向，从多方面论述了科学管理高校图书馆离不开高素质人才。     

发挥高校图书馆教育职能和情报职能增强自身活力

高校图书馆能否充分发挥教育职能和情报职能,是衡量图书馆工作好坏的主要标志之一。本文着重论述高校图书馆如何发挥两个职能作用。内容包括:(一)增强情报意识是发挥图书馆两个职能的先决条件;(二)高校图书馆教育职能内涵含义;(三)如何发挥高校图书馆情报职能。     

强化高校图书馆教育职能的思考

强化高校图书馆教育职能的思考关静霞（北京农学院图书馆，北京１０２２０６）发展教育和科学，培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质劳动者和数以千万计的专门人才，必须重视受教育者素质的提高，培养德智体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，关系２１世纪社会...     

如何充分发挥高校图书馆的教育职能

充分发挥高校图书馆的教育职能具有重要意义，应从更新观念，提高馆员素质、加强读者研究、加强文献检索课教学、改善馆内设备等５个方面做起。     

知识经济时代高校图书馆的教育职能研究

知识经济时代的到来必然引起高校图书馆内外部结构的变化和社会传统教育观的变革,高校图书馆教育职能将日益凸显。因而,拓展高校图书馆教育职能,使之成为教学、科研的核心阵地和社会化的终身教育基地,有着重要的现实意义。笔者分析了知识经济时代高校图书馆教育职能的内容、特点及作用,论证了知识经济时代发挥高校图书馆教育职能的必要性,以及如何更好地发挥高校图书馆的教育职能。     

发挥图书馆职能配合学校开展信息技术教育

文章指出在中小学开展信息技术教育的重要性和紧迫性,分析图书馆配合学校开展信息技术教育的可行性,以及如何发挥图书馆的教育职能,配合学校开展信息技术教育。     

如何充分发挥高校图书馆的教育职能

充分发挥高校图书馆的教育职能具有重要意义, 应从更新观念、提高馆员素质、加强读者研究、加强文献检索课教学、改善馆内设备等5 个方面做起。     

高校图书馆如何发挥情报职能作用

一些发达国家的学者专家认为,“图书馆是大学的心脏”。这无疑是正确的。它说明了图书馆在教育、科研工作中的重要性。发达国家的学生选择大学是选它的图书馆和教授,而教授们选择大学则是选择它的图书馆。高校图书馆是为教学和科研服务的学术机构,在世界新技术革命的形势下,它在教学和科研中发挥越来越重要的作用。图书馆情报工作信息直接、传递速度快,越来越被师生们所重视,那么如何发挥图书馆情报职能作用,就显得尤为重要。     

创新图书馆教育职能,促进大学生素质教育

高校图书馆在当代大学教育中占据越来越重要的地位,与大学生的素质教育紧密相关。高校图书馆应当积极适应现代教育的新形势,利用网络文化带来的优势,充分发挥自己的教育职能。提出图书馆应当为学生创造自主学习的环境,加强网上教育信息资源建设,优化和完善馆藏体系,积极开展用户教育,直接参与学校的教学和制定一套行之有效的制度等途径,创新和发挥图书馆的教育职能。     

高校农科院系图书馆应发挥培养创新人才之作用

本文简述了高校农科院系图书馆在创新型人才培养中的作用，提出了强化教育职能的多种途径，为在培养创新人才方面做出贡献．     

浅议农林院校图书馆创新人才的培养

在知识经济时代，培养高素质的具有创新精神和创新能力的优秀人才已成为我国高等学校教育发展的方向，也是新形势下高等教育所面临的主要问题。农林高校图书馆拥有适宜高素质人才成长所需的良好教育环境和学习研究氛围，对培养高素质人才具有重要作用。因此，要进一步紧跟时代要求，为创新性人才培养营造宽松、自主的学习环境，使农林高校图书馆真正成为培养高素质人才的教育基地。     

农林院校本科教育培养创新人才的探索与实践

高等农林院校肩负着为农业发展培养大批急需的富有创新精神的应用型、实用型人才的艰巨任务。本文结合山西农业大学教育教学实际,从六个方面阐述了培养农业本科创新人才的实践:更新教育思想理念;调整专业结构;优化综合培养计划;深化教学改革;加强创新型师资队伍建设;营造创新人才培养氛围。     

农林高校工科专业创新型人才培养的条件及其改善途径

简述了工科专业创新型人才的特征,指出创新型人才培养的若干关键条件,提出了提高农林高校工科创新型人才培养条件改善的主要途径与要求：（1）建立师资队伍成长的激励机制和支撑体系;（2）强化实践教学;（3）管理与运行机制创新。     

充分发挥基层林业站的职能作用,搞好森林管护工作

该文阐述了基层林业站在森林管护工作中的作用,以及更好地发挥职能作用的具体措施。     

农林高校大学生文化知识水平调查与分析

本文通过对农林高校大学生文化知识水平的调查 ,从语言、文学、艺术、历史等多个侧面说明了大学生文化水平的现状 ,并在此基础上 ,根据性别、专业、家庭所在地等指标 ,深入分析了其中存在的问题 ,提出了加强大学生文化素质教育的建议。     

林业院校生物工程专业多元化实验教学与创新型人才培养

为了培养生物工程专业高素质人才,近年来,我校加大资金投入力度,加强生物工程实验室建设。在不断整合优化实验资源的基础上改进教育教学方式,整合相关课程开设综合性实验,使学生能够自主完成课程实验;也可以根据自己的兴趣爱好参与科研项目,并且可以团队合作形式申请大学生创新性项目等开放性项目,这样的多元化实验教学模式不仅仅可以提高学生的专业实验热情,也能较好地激发了学生的创新潜能。     

农林院校遗传学课程群的设置与改革

为培养农林院校遗传学专业特色人才,以“一个中心,两个基本点”作为遗传学课程群设置与改革的指导方针。课程群由生命科学学院统一设置,有效减少了不同课程内相同部分的重复,又可适当添加体现专业特色的教学内容。教学内容整合应结合实验教学进行。实践教学的多样化为拓宽学生专业视野、充分挖掘科研潜能和培养综合能力提供了充分的舞台。     

农业信息化形势下农林院校信息类专业建设的策略研究

分析了农业信息化发展的作用和现状,根据农业信息化进程中出现的农业信息基础设施建设不足、信息资源缺乏有效的整合开发、农业信息人才短缺、专业软件缺乏等问题,提出了农林院校信息类专业在教学、研究、人才培养等方面的策略。     

发挥农业文化效应,推进福建休闲农业建设

我国是一个历史悠久的农业大国，在传统农业发展过程中形成了传统农业文化，农业文化的核心是“和合”效应，应发挥“天人之合”、“人人之合”与“整体思维”效应，农户自主经营，休闲农业建设项目纳入法制的范畴，政府支持与市场运行相结合，综合利用当地资源合理规划，以本地资源为基础开发休闲农业项目，才能使福建休闲农业走上健康发展的道路。     

高等农林院校化学课程改革初探

2 1世纪的化学与其它许多学科之间交叉、渗透、融合的趋势日益明显 ,化学在社会和科学的发展中扮演了越来越重要的角色。化学课程是高等农林院校重要的基础课。作者从当前高等农林院校化学课程的现状出发 ,提出了突破原有课程框架束缚的思路 ,探讨了农林院校化学课程的改革 ,讨论了一些改革思路和改革方案。