普通高等学校学科建设的思路

普通高校应立足各自的优势和特色,结合当地经济社会发展需要,加强学科建设。要树立可持续发展的学科观,做好发展规划、环境建设、队伍建设、新兴学科及重点学科建设、重大课题申报、资源共享和研究生教育等工作,提高学科整体水平,促进学科良性循环。     

地方农业院校学科建设中存在的问题及对策——以河北农业大学作物学为例

针对地方农业院校学科建设的快速发展,重点论述了学科建设过程中存在的问题,分析了存在问题的原因,提出了利用有限的资金保证学科建设的快速良性发展对策。     

论地方农科高等院校学科建设的对策和途径

根据地方高等农科院校的特点 ,论述了学科建设应采取的策略和途径。地方农科高等院校的学科建设目标应定位在面向“三农” ,具有较强的解决实际问题的能力 ,满足当地经济建设、社会发展和科技进步的需要。学科建设的策略应是长期坚持、全面发展、突出特色、培育“精品”。要搞好学科建设必须强化学科建设的意识和狠抓落实 ,对学科建设工作进行统筹管理 ,实行教学、科研一体化 ,并加强学科群建设     

地方本科院校实践教学存在问题及对策分析

首先归纳了当前地方本科院校实践教学在教学硬件与经费、师资队伍、管理制度等方面存在的问题,分析其原因,进而提出解决对策,强调要在思想上重视实践教学,加强师资队伍建设,加大资金投入,以及完善激励机制,切实促进实践教学发展.     

新建本科院校学科建设若干问题的思考

一所学校的学科建设大体上涉及学校的办学定位、学科方向与专业建设、学科梯队建设、学科发展的环境等。新建本科院校作为高等教育阵营里的新生力量,在学科建设上经常性地表现出三个方面的问题:模糊不清的办学定位钳制学科发展的方向定位;贪大求全的学科建设制约学校的持续发展;"兼收并蓄"人才引进延缓学科梯队建设步伐。这些问题应该引起新建本科院校的充分重视,并予以解决。     

浅议高等学校负债融资存在的问题与对策

20世纪90年代中后期,我国开始提倡大众化高等教育,实施迅速扩招发展政策,而发展就必须要有资金支撑,从目前来看这些资金全靠政府投入是不太现实的,高校普遍采用负债融资的方式来筹措资金。随着贷款规模的扩大,社会对其的关注程度也不断加大。本文主要从高校负债融资的必要性及特点出发,针对当前高校负债融资过程中存在的问题,提出了相应的对策。     

地方文献资源与学科建设发展研究

地方文献资源与学科建设是高校图书馆建设和学科发展研究的重要课题通过对目前高校图书馆地方文献资源与学科建设具体事例分析,研究探讨了地方文献资源建设现状和学科建设与设置存在的问题,并就地方文献资源服务学科建设的措施进行论证,拟解决现实中地方文献资源服务学科建设所面临的共同问题。     

高等农业院校学科建设存在的问题及对策

学科建设是高校办学水平的重要标志,加强高等农业院校学科建设意义重大。文章肯定了我国高等农业院校学科建设取得的成绩,指出了学科建设的指导思想、目标和原则。针对我国高等农业院校学科建设中存在的主要问题,提出了加强学科建设的若干对策。     

农村义务教育薄弱学校在英语学科建设中存在的问题及对策

在农村义务教育中,有些边远地区的学校无论是在硬件设施还是在软件资源上都比较薄弱,特别是在师资力量上比较欠缺,由此导致了学校学科建设存在较大难度。对于这部分学校,英语学科建设的困难尤其大。经过对农村义务教育薄弱学校分析后得知,由于缺少优秀的英语教师,英语教学理念也相对落后,并且学生的英语基础也比较薄弱,使得农村义务教育薄弱学校的英语学科建设受到了较大的影响。基于英语学科建设的重要性,农村义务教育薄弱学校不但应对英语学科建设引起足够的重视,还要制定具体的应对策略,保证农村学校英语学科建设取得积极效果。     

地方高校本科教学工作水平评估思路的探讨

回顾了我国高校本科教学工作水平的评估历程,阐述了对高校本科教学工作水平进行评估的必要性,深入分析了我国地方高校本科教学工作水平评估中存在的问题。在借鉴美国、日本等发达国家高等教育质量评估经验的基础上,提出了改进我国地方高校本科教学工作水平评估的思路。     

我国高等学校重点学科建设若干问题分析

本文在调查研究的基础上,分析并提出了当前我国高等学校重点学科建设实践中存在的亟待解决的若干问题。     

对地方普通本科高校通识教育若干关键问题的思考

从通识教育的原本意义和地方普通高校实际出发,讨论了地方普通本科高校通识教育的推动力量、实施路径、核心课程建设、师资队伍建设、配套改革等五个关键问题,提出了理念推动与行政推动相结合、统一规划与分步实施相结合、学校立项建设为主与教师自主开设相结合、本校培养与院校间共享相结合、推行通识教育与教育教学其他改革相结合的思路及其路径。     

独立学院师资队伍建设的问题与对策分析

师资队伍建设是独立学院建设的核心。从探讨独立学院师资队伍建设的重要性出发,分析了独立学院师资队伍建设中存在的主要问题,提出加强独立学院师资队伍建设的措施建议。     

高等院校教育成本核算存在的问题及创新机制探讨

根据高校教育成本核算理论,结合高等院校经费及生均成本变化的实际情况,阐明了高等院校进行教育成本核算的现状、存在的问题,并进行了原因分析,提出了高等院校加强教育成本核算与管理的新机制.     

地方高等院校研究生教育改革与发展探析

分析了地方高校研究生教育发展中存在的矛盾和问题,提出了改革现有的研究生招生制度、培养体制,进一步创造良好的研究生教育环境和条件,实施研究生教育创新工程等,是当前地方高校研究生教育改革和发展的重要举措。并结合工作实际,对上述观点进行了详细论述。     

试论我国大学创业教育实施中存在的问题与对策

本从我国大学创业教育的缘起入手，分析了我国大学创业教育在实施过程中存在的若干问题，并从高校创业条件、高校创业教育模式、高校创业教育内容等方面提出了我国大学创业教育实施的对策。     

地方性本科院校服务新农村建设的长效机制研究

“为社会服务”是高校除科学研究、人才培养之外的第三大职能。在社会主义新农村建设过程中,高校肩负着不可推卸的历史责任。文章通过分析地方性本科院校的社会服务职能,阐述地方性本科院校服务新农村建设的现状与存在问题,并提出了服务新农村建设长效机制的内容和要求,旨在促进地方性本科院校社会职能在新形势下的发挥,为完善并提升地方性本科院校服务新农村建设指明新的方向。     

地方农业院校地理信息系统学科建设思考

通过对山西农业大学地理信息系统学科建设的背景和实践分析,提出强化专业基础教育、重视学生实践技能、培养农业领域复合型应用人才的具体培养目标.分析了地理信息系统专业课程类别与学时比例,对课程设置、教学模式、实践教学等进行探讨,强调科研对学校师资队伍建设及地理信息系统(GIS)专业人才培养的重要作用.     

我国专业学位研究生教育存在问题分析与质量保障体系构建探讨

从制度要素、管理要素、人员要素和环境要素等方面对专业学位研究生教育存在的问题进行了分析,提出了给予办学单位充分的自主权、构建合理的专业学位知识体系、办学单位严格自律、规范培养环节、建立完善的外部质量监控体系、加强省级教育部门对专业学位的管理等质量保障体系构建的措施。     

构建高校和谐教育刍议

百年大计，教育为本。教育是国家民族发展进步的基石。建设社会主义和谐社会的宏观背景，决定了中国高校应当坚持以人为本的科学发展现，树立和谐教育理念；构建培养和谐发展人才的目标体系，实现教育目标的和谐；构建德智融洽、均衡发展的课程体系，实现教育内容的和谐；构建宽松和谐、鼓励成才的政策体系，实现教育保障的和谐；构建积极向上的校园文化，实现教育环境的和谐，进而实现高校和谐教育。和谐教育是高校健康发展的生命线。