农业推广硕士研究生招生录取现状分析

农业推广硕士是农科专业学位的主要类型。农业推广硕士研究生教育将农业科技创新、科技成果转化与推广、农业科技推广队伍建设密切地联系在一起,为科技进步、农业发展做出了重要贡献;农业推广硕士研究生教育也密切了学校与社会的联系,为学校赢得社会支持及更好地服务社会发挥了桥梁作用。通过分析农业推广硕士招生现状及存在的主要问题,提出了稳健发展农业推广硕士研究生教育的初步建议。     

新农村建设背景下的农业推广硕士专业学位研究生教育

介绍了农业推广硕士专业学位设置的背景,分析了新农村建设对农业推广技术人才的需求及新农村建设背景下农业推广硕士专业学位研究生教育的重要性,并提出了新形势下农业推广硕士专业学位研究生教育面临的机遇、存在的问题及相关对策。     

稳定体系 积极创新 促进农技推广事业健康发展

农业推广与科研、教育并称为农业发展的三大支柱,在促进科技成果转化,实现科技支撑经济的过程中发挥着不可替代的桥梁作用.目前,我省农业正在实现由传统农业向现代农业的跨越,农技推广工作的地位和作用日益凸现.面对农业产业结构调整和即将加入世贸组织的新形势,强化推广环节,加速科技普及已成为各级农业主管部门的工作重点.     

农业硕士研究生助力乡村脱贫攻坚和新农村建设探讨

农业硕士研究生作为在农业技术应用开发及推广、农村发展、农业教育等领域具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才,充分发挥其在助力乡村脱贫和新农村建设中的重要作用,增强其解决实际问题的能力,对农业硕士研究生的培养具有重要意义。结合新疆南疆地区扶贫工作,从开设农业硕士科技扶贫论坛、设置农业硕士助力乡村扶贫创新创业项目、建立农业硕士脱贫攻坚实践长效机制、开展农业硕士助力脱贫攻坚志愿服务活动、组织农业硕士脱贫攻坚创新创业实践项目竞赛等方面进行了论述,提出了一些具体的措施和方法。     

全日制农业推广硕士培养模式探索

全日制专业学位是一种新的研究生教育形式,通过分析全日制专业学位研究生的特点,从课程设置、教学方式、实践教学、学位论文、导师队伍建设、教材建设等方面,提出了对全日制农业推广硕士培养模式的建议,为全日制农业推广硕士的培养提供参考.     

我国科教兴农的现状与当前的几项工作

总结了改革开放以来,我国农业科技教育工作在加强农业科学研究,加大农业科技成果转化推广,发展农业科技教育等方面的巨大成就。认真分析了我国科教兴农工作目前存在的主要问题,结合我国加速实施科教兴农战略,提出了今后开展科教兴农应着重抓好的几项工作：一是制订《农业科技发展纲要》,加速农业科技发展;二是建立农科教相结合,层次分明、布局合理的科研教育体制;三是稳定农业技术推广机构,加强农技推广队伍建设;四是加强农民职业教育;五是发展农业高新技术。     

谈农业推广硕士专业学位研究生的科学管理与培养

农业推广硕士专业学位以培养高层次复合型和应用型的农业技术研究、应用、开发及推广、农村发展、农业教育人才为培养目标,针对农业推广硕士专业学位特定的生源环境、教育背景,建立适应农业推广硕士专业学位研究生的教学模式,在教学管理、教学创新等方面不断探索、实践,取得了良好的社会效果.     

农业推广与三农问题

农业推广具有发展农村教育、发展农业科技、发展农业生产力等功能,在转化科技成果、提高农民科技文化素质,进而促进农业现代化建设等方面具有重要作用。农业推广工作的滞后是三农问题产生和制约三农问题解决的一个因素,我们应当大力发展农业推广工作,为促进三农问题的解决发挥应有的作用。     

农业推广专业学位研究生教育对导师制度的挑战与对策

根据我国10年来农业推广硕士研究生教育实践,分析农业推广专业学位研究生教育对导师队伍的新挑战以及导师队伍建设存在主要问题,提出加强农业推广专业学位研究生导师队伍建设的对策,包括建立"双导师制",加强制度建设、师德建设以及导师培训等,保证农业推广专业学位教育质量,实现可持续发展。     

“十二五”期间农业推广硕士教育与管理问题探讨

农业推广硕士专业学位教育的求真性、务实性和灵活性等特点,决定农业推广硕士教育是＂十二五＂期间我国高等教育支持新农村建设的一个契合点。针对当前农业推广硕士教育和管理中存在的不足,需要从广开招生门路,提高生源质量;优化课程设置,创新教学方式;强化导师责任,提升师资力量;规范论文设计,严格答辩程序等方面来加以改进。     

农业推广硕士教育质量影响因素及其重要程度研究

本文从分析农业推广硕士教育系统内部因素入手,运用调查问卷等方法研究,得出了影响农业推广硕士教育质量的因素存在于教育过程的各个环节中的结论;而管理人员对影响因素的控制是随其对农业推广硕士教育管理工作的发展变化而变化的。在农业推广硕士教育的现阶段,影响农业推广硕士教育质量的主要因素是生源质量和教学质量。对农业推广硕士的问卷调查分析结果表明,就培养质量而言农业推广硕士论文选题最重要,其次为导师的农业技术推广经验与治学态度。     

浅议新时期我国农技推广工作的重点

农业推广中的农业科技的推广是关系到农业推广的关键体制和核心机制部分。针对现状，当前应加强培训教育，提高推广人员和农民的科技文化素质；建立优势互补的科研、教育、推广三结合的农技推广体系；建立新的农业科技创新体系，科教兴农、科教兴村，加速农业现代化；加强产业技术的培训，强化信息服务。     

海南省农业科技110的实践与思考

科学技术是第一生产力。解决我国"三农"问题,推进我国社会主义新农村建设,关键是要加速促进农业科技成果向现实生产力的转化。本文以海南省独具特色的新型农业科技服务体系——农业科技110的发展建设为依托,结合海南省科技发展的实际情况,分析相关农业科技成果转化及推广的新思路。     

浅析农业科技示范场项目的规范化管理

创办农业科技示范场是新时期探索农技推广机制创新，搭建农技推广体系改革平台，加速农业科技成果转化的重要途径。中央财政的支持。极大地推进了各类农业科技示范场的健康发展。迄今为止。湖南省有农业科技示范场700多个，其中种植业500多个。经农业部批准立项的农业科技示范场40个。通过多年的建设。农业科技示范场在推进农业结构战略调整步伐、改进耕作制度、促进农业科技成果转化、加速农业先进实用技术的推广应用、增加农民收入等方面彰显出很好的示范带动作用。总结这些年来本省创办农业科技示范场的经验和体会．我们认为应从以下几方面来强化农业科技示范场的规范化管理。     

基层农业技术推广中存在的问题和措施

农业科技推广体系是加速科技转化和推广、实施科技兴农战略的直接载体和重要支撑,研究如何进行农业技术推广对促进农业科技成果转化、农村经济增长及农业的可持续发展具有十分重要的意义。文章分析了基层农技推广中存在的问题, 并就如何加强体系建设,创新推广模式提出一些建议及措施。     

基层农业技术推广中存在的问题和措施

农业科技推广体系是加速科技转化和推广、实施科技兴农战略的直接载体和重要支撑,研究如何进行农业技术推广对促进农业科技成果转化、农村经济增长及农业的可持续发展具有十分重要的意义。文章分析了基层农技推广中存在的问题,并就如何加强体系建设,创新推广模式提出一些建议及措施。     

谈农业推广硕士专业学位研究生的科学管理与培养

农业推广硕士专业学位以培养高层次复合型和应用型的农业技术研究、应用、开发及推广、农村发展、农业教育人才为培养目标,针对农业推广硕士专业学位特定的生源环境、教育背景,建立适应农业推广硕士专业学位研究生的教学模式,在教学管理、教学创新等方面不断探索、实践,取得了良好的社会效果。     

树立公共推广理念加速农技体系建设

农技推广体系是实施科教兴农战略的重要载体,是农业科技转化为现实生产力的主导力量。在充分阐述农技推广公共属性的基础上,提出在当前基层农技推广体系改革和建设中,要树立公共推广理念,以公益性农技推广体系建设为重点,加大对推广能力建设投入力度,强化财政保障,创新运行机制,加速新型农技推广体系建设,从而促进农技推广体系在农业增产、农民增收和确保农产品有效供给中发挥应有的作用。     

景泰县农村经济发展中科技服务体系建设存在的问题及建议

正农业科技进步是现代农业发展的决定因素,更是促进农民增收的关键环节。在当前农业和农村经济发展步入快速发展的新阶段,进一步加强农业科技服务体系建设、强化科技支撑、加速农业科技成果转化在促进农业增效、农民增收中的作用显得尤为重要。1景泰县农村科技服务体系建设现状针对景泰县地处沿黄高扬程灌区、农业生产成本高、农业持续发展后劲不足的现状,县委、县政府把加强农业科技服务体系建设作为新时期加速农村经济发展、促进农业增效、实现农民增     

加速农业科技发展的必要性及对策

中国农业科技发展水平与世界发达国家有很大差距．为了适应世界农业科技飞速发展的形势需要、解决中国农业发展中的诸多问题、加速中国由农业大国向农业强国的战略转变，中国必须加速农业科技攻关；增加农业科技投入；加强农业科技成果推广；加快农业科技体制改革；加强农业科技队伍建设。