基于浙江农民大学数据的农民创业培训效果影响因素分析

农民创业培训是提升农村实用人才和高素质人才的重要举措。为了能更好地服务农民成长,对接农民培训需求,提高培训效果,以影响农民创业培训效果的因素为切入点,以浙江农民大学参训学员为研究对象,针对其培训情况等内容进行研究,分析影响培训效果的因素。结果表明,培训课程、培训时间、培训方法、培训环境、培训服务、培训讲师等对农民培训效果有影响。同时,不同文化层次和认知态度的学员,其培训效果亦存在差异。据此,从培训课程、培训时间、培训方法、培训讲师4个维度的培训因素和农民文化层次差异、农民参训认知态度2个维度的个人因素方面提出相应的对策建议。     

浅析农民创业培训的模式与存在问题

农民创业培训的对象是以回乡创业的农民工、种养大户、农机大户和在农村创业的大学毕业生,农民创业培训的主要内容是创业理论、创业实践、创业指导和创业服务,培训目的是着力培养创业型农民,帮助农民提高自身的创业能力,引导和扶持农民扩大生产规模,提高管理水平,创办农业企业,推动农业的标准化、专业化生产和产业化、规模化经营;促进以创业带动就业,挖掘和拓展农业农村就业潜力。农民创业培训是当前我国新农村建设所面临的一个重要课题。在对农民教育过程中,农村企业人力资源开发应是其最核心的内容。因此,搞好农民的创业培训,培养一定数量的富有创造力的农民企业家,是当前农村人力资源开发培训面临的一项重要任务。下面,就农村创业培训的三个方面谈谈自己的浅见。     

农民创业培训、创业选择与创业绩效的关系研究

为了考察农民创业培训对农民创业选择行为及创业绩效的影响,以全国农民创业培训重点县江西省兴国县为研究样本,通过实证分析得出如下结论:创业培训对创业选择具有正向的因果关系,并且通过1％的显著性检验;农民创业培训效果与创业绩效存在正向关系,农民创业选择在创业培训和创业绩效中具有中介作用.     

优化农民培训模式的实践与对策——以徐州市农民创业培训重点班为例

对农民实施创业培训是提高农民创业素质,取得创业成功的关键环节.在农民创业培训回访调查的基础上,对江苏省农业高等职业学院农民创业培训重点班的培训中的经验和存在问题进行了初步分析.并对农民创业培训模式的优势和不足进行了阐述,对如何优化农民创业培训新模式作了探讨.     

关于双阳区农民培训现状的思考

为了提高农民科技文化素质,培育有文化、懂技术、会经营的新型农民和农村经济发展人才,增强农民的就业、创业能力和辐射带动能力,引导农民转变观念,提高农业生产经营水平和效益,促进农业增效、农民增收,推进农业科技成果转化,为现代农业发展提供技术服务。为此,针对双阳区目前农民培训现状、存在的问题,总结历年培训情况,初步形成了《关于双阳区农民培训现状的思考》。     

淮安农民创业培训发展的SWOT分析

新型城镇化建设背景下,农民创业培训越来越受到重视.以江苏省淮安市为例,调研淮安农民创业培训现状,运用SWOT分析了淮安农民创业培训.对其发展,建议利用自身资源优势,坚持特色发展;实施分类培训,活化培训形式,提升培训质量;在培训中引入招标机制,改变承训单位来源的单一;管理中加强协同创新,增强农民的培训内生力;成立专业的服务指导机构,加快农民创业培训专用网络平台建设,加强创业农民服务.     

农民创业培训的困境与突破

农民创业培训是实现农村劳动力转移的重要举措,对于增加农民收入、推进城乡一体化意义重大。自其实施以来,收效明显,但也存在许多现实困境,主要表现在"政府宏观调控不力、培训内容与农民需求相脱节、培训机构存在不足"等几个方面。农民创业培训的困境,既有政府方面的原因,也有培训机构方面的原因,还有农民自身的原因。为尽早走出农民创业培训困境,政府和培训机构应有长远的眼光和规划,提高农民创业者的综合素质,以促进新型农民的培育。     

农民自主创业培训及创业情况调查

农民创业培训是化解"三农"问题的重要举措之一。文章概述了襄樊市襄阳区、老河口市两地开展农民创业培训取得的成效以及存在的不足,并对农民创业培训工作提出了"国家应建立积极的就业政策支撑体系,为农民创业培训营造良好环境"等建议。     

农民创业培训教育需求调查分析——以湖北省江汉平原为例

为了增加农民创业培训开展的针对性,提升农民创业培训效果,采取无记名随机抽样问卷调查方法进行调查,结果显示:农业创业培训对农民成功创业具有重要作用,对广大农民具有较大的吸引力.但农民文化素质偏低,对培训内容要求具有多样性.必须针对农民创业的特点,优化创业培训内容,探索创业培训的模式,实施创业培训与创业实践的无缝对接,从而提高创业培训效果.     

开展农民培训工作的几点认识和看法

<正>本县农民培训存在着政府重视程度不够,培训基础薄弱,农民文化素质不高,培训经费不足,培训内容单一,教师素质不强,管理中存在着要求偏高等问题。要做好农民培训工作,必须加强组织领导,明确培训工作职责;加强师资培训,提高教师素质;改进教学手段,确保培训质量;加大经费投入,保障农民教育培训工作顺利开展;逐步建立符合市场运行规律的农民教育培训机制。1农民培训存在问题认识和看法1.1农民培训存在的问题     

农民创业培训教学探讨

农民创业培训教师是连接农民与政府项目、农民与学校、农民与市场的桥梁和纽带。结合在宜昌市农民创业培训过程的教学实践,提出了提高农民创业培训教学质量的具体措施,以供参考。     

加强农民培训以打牢新农村建设基础

新农村建设的关键是提高农民的素质,为此必须加强农民培训工作。指出当前在农民培训工作中存在的问题,认为应根据分类培训、注重实效、服务产业的原则,推进培训体制改革、整合资源、建立多元化培训体制、充分利用现代技术发挥农民合作组织作用,进一步加强对农民的培训工作,并从政府、财政、师资力量三方面予以保障,确保工作顺利开展。     

新型职业农民培育问题分析

新型职业农民培育是我国实现农业现代化的重要环节。对我国新型职业农民培育的现状、特征、问题进行归纳与总结,发现我国职业农民培育仍然存在着师资不强、培育对象亲缘化、培训针对性和深度不够以及制度体系不健全等问题。基于此,提出了加强师资培训、建立学员遴选机制、丰富培训课程和完善培训制度等政策建议。     

襄阳市新型农民创业培训的研究与思考

评价了襄阳市2008年以来农民创业培训工作,肯定了7年来取得的工作成绩和经验,同时,对新型农民创业培训实践工作中存在的问题和不足进行了深入分析,提出了改进工作的意见和建议,对改进当前新型农民创业培训工作,推进农民创业培训项农民职业教育转型具有积极的指导意义。     

新型农民培训存在的问题及对策

在我国社会主义新农村建设的大背景下,如何进一步提高农民素质和技能,促进劳动力转移,增强农民创业能力,如何提高农民培训质量问题再次成为讨论的焦点。为解决好这一问题,各级主管部门和培训机构要创新农民培训思路,以探索研究农民素质教育工作方法、途径和载体,不断提高培训质量和实效,加快新型农民创业步伐。该文分析了当前农民培训中存在的主要问题,提出了完善和提高农民培训质量的对策。     

农民培训问题剖析及改革路径——基于苏北5市926位农民的调查

通过对苏北5市农民培训情况进行实地调研,了解到近年来苏北培训工作已取得了骄人成绩,但目前还存在信息不畅通、资金投入不足、培训内容不好、培训部门职责不清等诸多问题.为进一步统筹规划,提高农民培训质量,应理顺关系,提高认识,健全组织结构,多渠道筹集资金,完善硬件设施,提高师资素质,因材施教.     

河南省新型职业农民培训现状及存在问题分析

作为全国产粮大省,河南省十分重视农业人力资源的开发工作,特别是新型职业农民培训工作。近年来培训资金供给稳定,培训示范范围持续扩大,培训参与机构愈加广泛,培训师资不断充实,培训效果逐步显现。但也存在培训供给总量、资金、师资相对不足、培训调研机制建设不完善等问题。针对这些问题本文提出了健全培训供给体系、创新培训投资机制、加强培训师资建设、重视培训需求调研、制定培训激励机制等建议,力求为做好河南省新型职业农民培训工作有所贡献。     

基于Logistic的登封市新型职业农民培训调查分析

为了促进新型职业农民培训的大力发展,以登封市农民为调查对象,通过问卷和走访的方式选取参加过培训的学员考察其对农民培训工程项目实施效果的看法与评价。根据培训的具体实施过程考察得出,登封市新兴职业农民培训主要存在培训主体基础差、培训机构滞后、培训服务指导需要强化、培训资金投入不足的问题。并根据实证结果提出相关对策建议,即提高培训主体的基础、采取适当的培训模式、合理分配现有资源、加大政府扶持力度和资金投入。     

襄樊职业技术学院农民创业培训的现状及发展思路

农民创业是新农村建设的创新活动,作为农民创业培训机构,教什么,怎样教,需要认真探讨。襄樊职业技术学院自2009年以来,在开展农民创业培训工作中积累了一些经验,但仍存在不足之处。在总结创业培训经验的基础上,提出今后的发展思路,来确定比较符合实际的农民创业培训教学内容体系,以供探讨。     

宁国市加快农民创收培训的现状、问题与对策建议

简述了宁国市农民创业培训的现状,通过对工业强市地区农民创业培训的实施,分析当前农民创业培训存在的问题,提出进一步加快农民培训的对策建议。