儿科低年资护士发生的护理缺陷分析与对策

儿科护士所面对的病人群体存在特殊性,工作任务重,对低年资护士培训工作要求更加严格,预防低年资护士差错的发生是培训工作中一项重要内容。现就我科从2007年10月至2009年2年间低年资护士发生的护理缺陷进行分析,并提出有针对性的防范措施,以提高我科低年资护士培训质量,有效地降低低年资护士护理缺陷的发生率。     

中医护理讲坛在提高基层中医院低年资护士中医综合护理能力中的应用

目的:探讨提高基层中医院低年资护士综合护理能力的措施。方法:2014年6月至2015年7月,选取医院低年资护士(工龄1~5年)护98名,随机分为实验组与对照组各49例。实验组按中医护理讲坛内容进行规范培训;对照组按常规定期参与科室内组织中医护理理论及中医操作技能业务学习。结果:实验组中医护理理论、操作技能测评得分均较对照组显著提高(P0.01);实验组中医辩证施护能力测评得分均较对照组显著提高(P0.01)。结论 :开展中医护理讲坛能提升基层中医院低年资护士中医综合护理能力。     

浅谈社区护理工作对护士素质的要求

社区护士除了完成社区内的医疗护理外，还要完成预防、保健、康复、健康教育和计划生育等多样性的社区服务；良好的职业道德是完成社区护理工作的有力保障，过硬的专业知识是完成社区护理工作的前提，良好的综合素质是完成社区护理工作的基础。     

护士人文素质培养对急诊团队建设的意义

人文素质是指由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个人的内在品质,表现一个人的人格、气质、修养。随着人们对卫生需求的不断增加,对护理工作质量的期望不断提高,我国护理人力资源配置不足的问题也日益突出。急诊科是一个相对特殊的科室,接诊的都是急、危重及突发事件的病人,病人就诊没有时间性、规律性,亲属及陪伴人员求医心切,而急诊科护理工作量大,     

浅谈儿科护士综合能力的培养

随着儿科护理的不断发展,越来越多的年轻护士走上工作岗位。儿科护士作为有专门知识的独立实践者,为了尽快成熟,以满足不断提高的家庭需求,改善儿科护理方法和手段,提高护理水平,努力培养高素质的儿科护理队伍,势在必行。本文从当前的儿科护士发展现状入手,探讨儿科护士应当具备的综合素质以及如何全面提高儿科护士的综合素质。     

高校医院护士的素质及要求

高校医院护士的护理工作对于保护师生员工身心健康、维护正常有序的教学和生活秩序、保证教学质量都具有重大意义。这就要求护士要具备较强的事业心、强烈的责任感、丰富的理论知识、扎实熟练的基本操作技能。作为护士 ,要学习钻研护理理论 ,善于总结工作经验 ,苦练操作技能 ,不断提高素质和能力     

浅谈中学生综合素质的培养

通过对中美两国学生的素质对比,论述我国应如何进行素质教育,并呼吁社会家庭、学校应共同关注下一代的素质教育。     

浅谈医学院校青年教师综合素质培养

教师是学校的主体,师资队伍建设是办好高等院校的一项具有战略意义的长期任务.目前在医学院校师资队伍中,青年教师占有相当大的比例,青年教师的培养是师资队伍建设的"重中之重",一支高水平、高素质的青年教师队伍是学校可持续发展的重要保证.     

图书馆员综合素质的培养

根据图书馆事业的发展、读者需求变化及图书馆员自身发展等因素,阐述了图书馆员综合素质培养的主要内容和方法。     

小议图书馆员工的素质培养

随着现代高校图书馆数字化的日益发展,计算机、网络、自动化设备以及各类电子资源的使用,与传统图书馆馆员相比,现代数字图书馆馆员的素质和能力也亟待数字化、网络化、电子化。技术的全方位普及,图书馆馆藏资源的类型结构和图书馆员工的工作方式都发生了巨大的变化,传统图书馆已经逐渐向网络图书馆转型,而读者的需求也呈现出诸多差异性和个性化,在此环境下,图书馆员工必须提高自身的素质修养。文章对图书馆员工素质培养及帮助员工自我提高素质等方面进行了探讨,提出了相应的培训计划,与同行商榷并提出宝贵意见。     

小议图书馆员工的素质培养

随着现代高校图书馆数字化的日益发展,计算机、网络、自动化设备以及各类电子资源的使用,与传统图书馆馆员相比,现代数字图书馆馆员的素质和能力也亟待数字化、网络化、电子化.技术的全方位普及,图书馆馆藏资源的类型结构和图书馆员工的工作方式都发生了巨大的变化,传统图书馆已经逐渐向网络图书馆转型,而读者的需求也呈现出诸多差异性和个性化,在此环境下,图书馆员工必须提高自身的素质修养.文章对图书馆员工素质培养及帮助员工自我提高素质等方面进行了探讨,提出了相应的培训计划,与同行商榷并提出宝贵意见.     

浅谈中学生数学素质的培养

面对我国教育体制的不均衡、教育资源的不平等,素质教育的实施难度可想而知,因此,无论是从教育观念、制度体制还是从实际运用上来说,素质教育的进一步实施都是一项艰巨的工作。中学数学是重要的基础学科,对学生的素质教育有着重要的作用,所以,通过培养中学生的数学素质来提高其综合素质,对中学生的全面发展有着重大的意义。     

浅谈如何利用生物实验课培养学生的综合素质

在新课程初中生物教材中，几乎每节课都穿插了实验内容。目的是通过实验帮助学生形成生物学概念，理解和掌握生物学知识，并进一步培养其观察力、注意力和思维能力。因此，巧妙利用生物实验课是培养学生综合素质的重要途径。     

浅谈档案人员的素质培养

档案是人类社会各项实践活动的真实记录,档案管理人员是做好档案工作的主体力量,档案管理人员的素质如何,将直接影响档案事业的发展。就档案人员提高自身素质的途径有哪些进行了探讨。     

成立护理技能小组提高全院护士的综合素质

目的通过成立护理技能小组对全院护士实施规范培训,观察全院护理整体素质的改进情况。方法成立护理技能小组,针对全院常用的基础操作和专科操作,制定培训计划,对全院护士操作技能及各项临床服务技能进行统一的培训与考核。结果培训前护士技能考核的优秀率与优良率分别为41.1%与85.1%,培训后护士技能考核的优秀率与优良率分别为46.6%与94.6%,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）;培训后护士各项临床服务技能较培训前显著提高（P〈0.01）。结论成立护理技能小组,能够更好的规范护士的操作,明显地提高全院护士的综合素质。     

国防教育的综合素质培养功能研究

阐述国防教育在大学生综合素质培养中具有的独特优势,分析国防教育发挥综合素质培养功能的可行性,指出国防教育的综合素质培养功能的实施途径,高校国防教育不仅能巩固大学生国防观念,还能发挥提高学生综合素质的功能,积极促进高校高素质人才的培养。     

浅谈高职学生职业素质的培养

简述了职业素质内涵、高职学生职业素质现状以及高职教师如何针对学生的特点进行职业素质培养,提高学生的专业技能,为学生顺利就业做准备。     

浅谈农业系统领导干部素质的培养

论述了农业系统领导干部素质培养的特殊内涵、基本要求和主要内容,分析了农业系统领导干部素质的现状,提出了农业系统领导干部素质的培养途径,理论联系实际,对提高农业系统领导干部素质具有现实意义。     

浅谈如何提高科技期刊编辑的综合素质

为了提高科技期刊编辑的质量,适应新世纪知识经济时代发展的需要,从培养科技期刊编辑的职业道德和职业精神,提高自身素质,掌握编辑技能,提高社会活动能力,自我提升学者化素养,树立＂质量第一＂的观念,提高经营管理能力,提高创新能力等8个方面阐述了如何提高科技期刊编辑的综合素质。