高职院校兼职教师师资队伍发展现状及对策研究

随着高职招生规模的扩大,师资力量短缺的现象开始凸显,这在一定程度上影响了高职院校教学工作的开展,也影响了高职院校的可持续发展,在此背景下,高职院校开始在企业或高校聘请兼职教师,高职院校兼职教师这个特殊群体也因此而形成。本文阐述了高职院校兼职教师师资队伍建设现状及存在的问题,并针对存在的突出问题提出解决对策,以期推动高职院校兼职教师队伍的健康发展。     

高职院校督导队伍建设与培养

高职院校应结合自身的特点开展教学督导工作,建立一支了解政策法规、掌握教学规律的高素质督导队伍,就队伍建设的选、用、育、留等环节建立相应的规章制度,确保育人为本的教育目标的实现。     

新时期加强高职院校青年教师队伍建设的若干思考

当前高职院校青年教师队伍建设工作面临一些新的挑战,还不能完全适应新时期经济社会的发展需求.因此,加强高职院校青年教师的职业道德建设,完善青年教师激励机制,才能提高高职院校的教育水平和教育能力.文章通过分析当前高职院校青年教师队伍存在的问题,探讨高职院校青年教师队伍向好发展的建议和对策,为促进我国高职院校良好长足发展奠定了理论基础.     

高职院校班主任助理队伍建设现状研究

班主任助理制度是高职院校学生管理工作积极探索的见证,是在校大学生积极进行自我教育和管理的体现,符合高校学生工作的特点,不仅可以提高学生的组织和管理能力,促进学生全面发展,增强学生参与管理和自我管理的主人翁意识,更是新形势下,高校学工队伍强有力的补充。因此,对班主任助理队伍建设现状研究有助于进一步完善工作机制,具有重大的现实意义。     

新形势下高职院校辅导员队伍专业化建设的思考

高职院校辅导员专业化建设是新形势下辅导员队伍建设的内在需求,但目前辅导员专业化发展存在职业倦怠感凸显、培训体系不健全、晋升渠道不通畅、量化考评不精细等问题。本文从健全辅导员职业能力标准、构建辅导员三级培训体系、畅通辅导员三线晋升渠道、加强辅导员专业能力评估四个方面对高职院校辅导员专业化建设进行思考与探索。     

目前高职类航海专业面临的招生问题探究

针对当前高职类航海专业招生面临的生源不足的严峻形势,本文从传统思想影响,海员职业特点,海员社会地位,学校招生模式四个方面分析了困难产生的原因,并提出了相应的解决措施,以为建设海洋强国储备高素质的航海人才。     

高职院校辅导员队伍专业化建设的措施

1 明确岗位职责 明确岗位职责是辅导员专业化队伍建设的前提.明确岗位职责,将辅导员从原来各种繁杂、琐碎的事务性工作中解放出来,避免"谁都找、谁都抓"的情况发生,集中精力做好学生思想政治教育工作.按照教育部<普通高等学校辅导员队伍建设规定>中对辅导员工作职责的规定,明确辅导员的工作职责.     

航海高职教育“双师型”教师队伍建设模式的研究

针对实践性很强的航海高职教育来说,建设一支双师型教师队伍,是办好航海高职教育的根本保障。本文通过对航海高职教育双师型教师的内涵和目前航海高职院校双师型师资队伍的建设现状分析,提出了我国航海高职教育双师型师资队伍建设的有效途径和培养措施。     

高职院校廉政文化建设略论

随着近年来国家对高职院校的重视,招生规模不断扩大,资金投入不断增加。这就导致高职院校也开始滋生一些腐败现象。因此,高职院校必须努力营造廉洁校园文化氛围,不断完善校园廉政制度建设,大力开展校园廉政文化建设实践,从而创建和谐的校园廉政文化。     

高职院校图书馆参与校园文化建设研究

本文首先介绍了高职院校图书馆参与校园文化建设的方式,然后分析了目前图书馆参与校园文化建设存在的问题,最后结合问题提出了几个方面的解决措施。     

高职院校生物化学精品课程建设

介绍本高职院校生物化学精品课程建设的基础、教学资源、课程特色、课程的实施及课程考核情况。     

高职院校餐旅类教师顶岗实习机制研究

目前,高职院校餐旅类专业教师的来源主要是从相关高校对口专业毕业,虽然经过师资能力培训,但仍然缺乏较强的实践能力,在教学中,无法满足学生对职业生涯实际问题求知的需求。本文通过高职院校餐旅类教师顶岗实习机制研究,提出有效的机制促进餐旅类教师进企业实习进修。从而解决当前指导教师实践经验能力不足的问题。     

高职院校专任教师队伍人才盘点实施研究

人才盘点是一个组织有效开展人力资源活动的重要基础.文章阐述了高职院校专任教师队伍人才盘点的操作要点,指出了专任教师队伍人才盘点结果的应用方向,以期为高职院校深化专任教师队伍建设改革提供强有力的数据支持.     

航海高职院校英语课程设置与教学模式探究

高职英语教学的目标是培养学生的综合职业英语能力,目前高职院校公共英语教学改革的一个重要环节就是如何更好地实现基础英语教学与专业英语教学的有效衔接。本文通过分析航海高职院校英语教学的现状和特点,分析了航海专业英语的课程体系设置的思路,探讨了项目教学法在高职英语教学中的应用及4A教学模式。     

高职院校教师教学创新团队建设研究

高职教师教学创新团队建设是国家职业教育发展的重要部分,是专业人才培养的主要保障.文章基于近三年国家职业教育发展相关文件对教师教学团队的要求,分析教师团队现状和不足,阐述高职教师教学创新团队建设思路,提出三元组合教师团队模式,论述双师教师素质内涵及培养方式,并建立基于集体效率的管理模式.     

新媒体在航海类大学生文化活动建设中的应用

新媒体的出现和发展对于大学生的的行为习惯和思想活动产生了深远的影响,也给校园文化建设带来了新的挑战和契机。在分析航海类大学生文化活动现状的基础上,通过构建新媒体文化平台、加强大学生媒介素养和创新新媒体文化活动形式等途径来加强新媒体在航海类大学生文化活动建设中的应用。     

高职院校新能源汽车技术专业课程建设思路研究

针对目前新能源汽车技术人才需求不断增多,各高职院校相继开始开设新能源汽车技术专业,但是新能源汽车技术专业的课程建设却存在较多的问题的情况,根据学校的教学状况以及企业的调研,探讨一些新能源汽车技术课程建设的思路,希望能够对该专业课程体系的建设产生一些借鉴意义。     

高职院校考风与学风建设探析

高职院校的考风与学风是高职院校人才培养质量的关键影响因素,本文在分析高职院校考风与学风现状、成因的基础上,总结考风与学风不正所带来的危害性,进而提出高职院校考风与学风建设的几点建议。     

疫情背景下航海类大学生就业问题研究

在全球新冠肺炎疫情冲击之下,给海员群体带来了多重困境,如换班遣返难、生活质量下降、工作量增加等,多方面因素造成“海员紧缺”问题凸显。然而,也带来了利好因素：海员工资水平大幅增长,职务晋升速度加快。对于航海类专业大学生,机遇与挑战并存。文章分析了影响航海类大学生对口就业的其他因素,进而从妥善解决海员换班遣返问题、关注海员身心健康、提升海员的社会地位和职业认同感、提高人才培养质量等方面提出建议,以吸引更多的航海类大学生投身航运事业。