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天牛克星——川硬皮肿腿蜂 总被引:4,自引:0,他引:4
《四川林业科技》2000,21(3):79-80
川硬皮肿腿蜂 ( Scleroderma scichuanensis Xiao)系四川农业大学林业园艺学院周祖基 (教授 )在主持“杉天牛综合防治技术研究”期间发现 ,并经肖刚柔教授鉴定的寄生天牛的新种 ( 1 995年 ,肖刚柔 )。我们对其生物学、生态学、人工繁育技术进行了系统的研究 ,并在繁蜂技术上取得了重大突破 ,使生产周期和繁蜂量获得极大的改善。目前 ,只要提前 4个月定购 ,届时即可提供足量的生产防治用蜂。1 应用范围川硬皮肿腿蜂为钻蛀性害虫的外寄生昆虫 ,有较好的寄主搜寻和抗逆性能 ,因此对符合下列条件的钻蛀害虫 ,有良好的防治效果和持续控制作用 :… 相似文献
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川硬皮肿腿蜂环境适应性的初步研究 总被引:3,自引:0,他引:3
用鳞翅目幼虫8种、鞘翅目幼虫9种、膜翅目幼虫5种、双翅目幼虫2种室内接种川硬皮肿腿蜂Scleroderma sichuanensis Xiao,结果表明,大部分天牛、全部膜翅目幼虫、为害枝梢的鳞翅目及处于停育期的米黑可完成发育,蝇类不能被寄生。川硬皮肿腿蜂可在2℃低温下维持生存,但适合的发育温度较高。有较强搜索能力。该蜂在冬季增温并提供适合的寄生可持续繁殖。 相似文献
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引用川硬皮肿腿蜂防治天牛试验 总被引:1,自引:1,他引:1
川硬皮肿腿蜂(Scleroderma sichuanensis Xiao)是一种能有效地防治部分天牛、吉丁虫、象甲等林木钻蛀性害虫的优良小型寄生蜂。通过进行室内接种和室外释放试验,结果表明:川硬皮肿腿蜂对锈斑楔天牛的幼虫有寄生,室内寄生率达57.14%;小蜂的释放量越大对天牛的控制效果越好,以放蜂量300头·株-1的防效最佳,校正后的天牛幼虫寄生率达到11.29%。 相似文献
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驯化川硬皮肿腿蜂生物防治松褐天牛 总被引:6,自引:0,他引:6
本实验利用川硬皮肿腿蜂的学习行为,用马尾松枝条对其驯化,以求提高川硬皮肿腿蜂在马尾松上对松褐天牛(Monochamus alternatus)的搜寻能力。实验结果表明,通过多代的驯化,川硬皮肿腿蜂对马尾松挥发物趋避性明显降低,适应了松褐天牛的生活环境,从而提高了在马尾松上对松褐天牛的寄生能力。 相似文献
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川硬皮肿腿蜂的人工繁育技术研究 总被引:3,自引:2,他引:3
川硬皮肿腿蜂是近年研究中发现的一个新种,为尽地应用于生产,对其人工敏育技术进行较系统的研究,初步解决了肿腿蜂人工繁育的持 生产的工艺流程。 相似文献
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川硬皮肿腿蜂防治云斑天牛试验初报 总被引:1,自引:0,他引:1
采用川硬皮肿腿蜂(Scleroderma sichuanensis Xiao)对云斑天牛(Batocera horsfieldi Hope)幼虫进行室内及林间寄生试验,结果表明,川硬皮肿腿蜂可以对云斑天牛一龄幼虫寄生。其室内攻击天牛幼虫致死率为100%。林间防治有效率为61.11%,室内寄生生产卵率为62.5%,子代蜂的出蜂率为20.83%,对云斑天牛具有一定的持续防治效果。而对个体较大的接近老熟的幼虫则无法寄生。寄生成功后,川硬皮肿腿蜂母代蜂寿命会延长至子代蜂幼虫化蛹。 相似文献
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以花鸟市场购买的普通黄粉甲幼虫和湖南省林业科学院培养的川硬皮肿腿蜂为试材,就黄粉甲的饲养方式对川硬皮肿腿蜂人工繁育的影响进行了研究。结果表明:20、24、28℃3种温度条件下培养的黄粉甲的老、熟、幼虫体长、初化蛹时间及蛹个体大小均有差异,随着饲养温度的降低,黄粉甲老、熟、幼虫体形变长、蛹的个体变大、初化蛹时间延长;3种温度下所化黄粉甲蛹按蜂蛹比1∶1接入川硬皮肿腿蜂后,其寄生率有显著性差异,而子代出蜂量无显著差异,20℃条件下所化蛹的寄生率和出蜂量分别较其它处理组提高了12%~22%和3~5头;在相同温度下饲喂葡萄糖的黄粉甲组与没有饲喂葡萄糖组相比,其肿腿蜂寄生率和子代数量均无显著性差异。 相似文献
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学习经历对川硬皮肿腿蜂寄生云斑天牛幼虫的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
采用Y形嗅觉仪和EthoVision3.1行为仪研究0~5日龄川硬皮肿腿蜂经历杨树云斑天牛虫粪木屑混合物气味刺激的学习效应,并通过室内和林间放蜂试验,比较有无学习经历的川硬皮肿腿蜂对2~3龄云斑天牛幼虫的寄生作用,以探索利用学习行为提高川硬皮肿腿蜂防治云斑天牛效果的途径。结果表明:杨树云斑天牛虫粪木屑混合物对无学习经历的蜂有显著驱避作用(P<0.05),有学习经历的蜂对杨树云斑天牛虫粪木屑混合物的趋向性显著提高(P>0.05)。在EthoVision3.1行为仪分析中,有学习经历的蜂活动轨迹在味源区域的密度远高于无学习经历蜂在该区域的密度;在味源区的停留时间、移动距离和移动时间上,有学习经历的蜂明显长于无学习经历的蜂(P<0.05);有学习经历的蜂在采集区的静止时间明显长于无学习经历的蜂(P<0.05),而停留时间、移动距离和反应时间则显著短于无学习经历的蜂(P<0.05)。有学习经历的蜂室内搜索寄主所需平均时间39.99s,60s内搜索到寄主的数量为23.33头,都与无学习经历的蜂存在显著性差异(P<0.05);在采用蜂虫比1:1,2:1,4:1室内对云斑天牛2~3龄幼虫寄生试验中,有学习经历蜂在蜂虫比4:... 相似文献