基于执业背景下小动物医学专业方向教改研究

在国家《执业兽医管理办法》和宠物医师资格考试的颁布和实施背景下,为了适应符合国家教育改革、行业发展和动物医学专业人才执业化的发展需求,以及进一步提高教学质量,培养综合素质高和临床实践操作能力强的兽医专业人才,对动物医学专业小动物医学方向的人才培养模式进行改革与实践势在必行。黑龙江八一农垦大学进行了小动物医学专业方向的教学内容以及教学方式的一系列改革,效果显著。     

执业兽医背景下高职《动物微生物》教学改革与实践

为了使高职畜牧兽医专业学生在执业兽医资格考试过程中有较高的通过率,同时提高学生的就业能力及岗位适应能力,课题组就《动物微生物》课程教学改革进行了有效的探索,重新制订了动物微生物课程标准,并以此重构动物微生物课程。通过灵活多样的教学方法及互联网+新媒体教学技术在课堂的运用丰富了课堂教学形式,也点燃了学生的学习热情。理论及技能考核方式的创新使学生的学习效果评价更加客观、真实。     

执业兽医资格考试背景下的兽医病理学教学改革

为适应国家对兽医学专业人才执业化的发展需求,以及提高在校生获得执业兽医资格的比例,本文以执业兽医资格考试背景下的兽医病理学教学改革为主题展开论述,分析了执业兽医资格考试背景下兽医病理学教学存在的一些问题,提出了一系列执业兽医资格考试背景下针对兽医病理学教学问题的改革举措,以期能为学生能够更顺利的通过执业兽医资格考试以及更好的掌握动物病理学知识提供依据和参考。     

小动物医学方向“五位一体,多元协同”人才培养体系的构建与实践

<正>随着伴侣动物产业快速发展,对宠物诊疗人才的需求也越来越大。为了满足行业对人才的需求,近年来国内高等农业院校纷纷开设小动物医学方向~([1]),专门培养面向小动物医疗行业的宠物医师。但是与传统的动物医学专业相比,小动物医学方向的人才培养体系仍不完善,主要体现在3个方面:理论与实践脱节;学生培养与社会需求脱节;学生的多元需求与高校的统一供给之间的矛盾。因此,小动物医学方向应该根据专业特点和行业需求着重加强实践能力和创新精神培养,切实提高小动物医学人才培养质量。     

小动物疾病学课程实践教学改革研究与体会

<正>"小动物疾病学"是动物医学专业、动植物检疫专业重要的专业课,以各种小动物为研究对象,研究其疾病的发生、发展、诊断以及如何治疗的一门理论与实践并重的综合性学科,本课程突出实践操作性,培养学生解决实际问题的能力,随着社会发展,疾病类型以及表现形式的变化,现代临床诊断技术的不断更新,学生对知识理解能力的变     

执业兽医背景下兽医临床诊断学课程教学改革

兽医临床诊断学是动物医学、畜牧兽医、动物检疫检验等专业学生的专业必修课之一。该门课程专业性很强,需要以动物解剖学、生理学、病理学等学科为基础,同时又为后面学习兽医内科学、产科学、传染病等课程打下坚实的基础,因此本课程是专业基础课向专业课过渡的重要一环。     

《小动物疾病学》课程教学改革与实践

《小动物疾病学》是动物医学专业的临床课程之一,是一门操作性和实践性较强的课程.在教学中,该课程是培养学生临床实践技能的重要环节,在全国各大农业院校中均受到重视.但是,当前该课程普遍存在以下主要矛盾:教师教学手段与方法单一;学生学习的积极性和主动性差,教学内容陈旧没有紧追兽医临床前沿;课时减少与教学内容较多等诸多方面的问题.该研究拟通过探讨建立小动物疾病学》课程体系的新教学方式,更新教师教学的理念,改进教学方法和手段,提高教学质量,为学生从事本专业工作奠定扎实的基础.     

执业兽医资格考试下的兽医内科学课程教学改革实践

兽医内科学是动物医学专业的专业课,课程具有很强的综合性和应用性.以执业兽医考试为目标,通过对兽医内科学课堂教学内容优化、实践教学方法改革,旨在提高学生执业兽医考试通过率,为提高兽医从业人员的综合素质及整体水平提供帮助.     

工程教育专业认证背景下生物化学混合式教学改革与实践

生物化学是高校生物工程专业的核心课程,但是传统的教学方式存在很多短板,不能满足工程教育专业认证学生中心、产出导向、持续改进三大基本理念.基于此,文章阐述了生物化学混合式教学改革与实践,主要包括:围绕培养方案修订课程教学大纲,开展基于SPOC的混合式教学改革与实践,改进课程成绩评定方式等.     

新农科背景下兽医微生物学课程思政教学改革与实践

本文从兽医微生物学课程思政的教学改革及实践出发,分析兽医微生物学课程思政的必要性和实践过程中遇到的问题,深入挖掘思想政治教育资源,融入到专业课知识的传授中,把自身专业素养有机转化为价值导向,实现为“三农”人才的培养服务,也为其他自然科学类课程的思政教育提供理论支撑和教学经验。     

农林院校背景下计量经济学实践教学改革的设想

目前计量经济学教学中存在理论逻辑性强、数学公式太多、实践内容太简单等问题。对计量经济学的实践教学提出了建立案例库,推行课程论文的建议,从而提高学生的应用能力。     

新工科背景下微电子器件物理课程的教学改革与实践

0 引言随着新一轮科技革命的到来,人们进入一个空前的创新密集与产业变革的时代.为更好地确保创新驱动发展中国制造2025等国家重大战略落到实处,支撑新经济和新产业发展,教育部于2017年先后形成了复旦共识[1]天大行动[2]和北京指南[3],构成新工科建设的三部曲,全力探索并形成领跑全球工程教育...     

小动物疾病诊治课程教学改革初探

小动物疾病诊治是研究犬、猫等各种小动物疾病发生发展的特点和规律、临床表现、诊断及防治方法的一门临床课程,是动物医学专业的主要选修课之一。该课程已经成为一门重要的综合性动物医学临床课程。目前,各高校在教学环节方面仍存在许多不完善的问题,需要在教学内容和教学方法上不断地改革和创新,以适应现代社会对小动物临床医学     

基于执业兽医资格认证的家畜传染病学教学改革与实践

基于执业兽医资格认证的目的与要求,结合教学与实践特点,对家畜传染病学教学内容、教学方法及考核方式进行了改革与实践,取得了一定的教学成果。     

动物医学机能学实验室信息化建设与教学改革实践

动物医学是一门实践性很强的专业,机能学实验在动物医学专业课程学习中起着举足轻重的作用。介绍了黑龙江八一农垦大学动物医学机能学实验信息化建设与教学改革实践的具体情况和效果,以期为我国动物医学专业人才的培养提供参考和建议。     

大数据背景下复合型、创新型建筑学科研究生教学改革与实践

大数据正改变众多学科的研究方式与手段,使得建筑学科教育也面临极大的机遇与挑战。首先通过回顾建筑学科研究生教育历史以及国内、外教学发展趋势,探讨在教学方法上强化基础性的理性思维培养、在教学内容上注重复合型教学、在培养方式上突出实践性创新,以及通过加强社会联合实践,由浅入深逐步的教学改革途径。通过对广州大学建筑学院在量化教学方法、复合实践等教学改革探索,寻求激发建筑学科研究生向复合型、创新型人才发展。     

新农科背景下的兽医外科学课程思政教学改革与实践

本文以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,围绕"安吉共识"、"北大仓行动"新农科建设要求,突出"以兵团精神育人,为维稳戍边服务"学校办学特色,全面落实立德树人根本任务,着力传承弘扬胡杨精神、兵团精神,培养爱国爱疆、担当奉献的新时代兽医专业接班人为目标,进行了新农科背景下的兽医外科学课程思政改革探索与实践,让兽医外科学教学成为专业学生价值引领的重要课堂,培养学生对行业、对国家的责任意识和担当精神,全面提升人才培养质量,适应新农科兽医人才培养需求。     

认证背景下的《无机与分析化学》课程的教学改革与实践

认证背景下,就《无机与分析化学》目前的教学模式和我们预期的教学培养目标存在各种差距和矛盾,笔者从改变传统的教学理念和方式——以学生为中心,重视学生实践能力的培养,改革和完善评价体系——建立完善的考核机制几个方面阐述了教学改革中的一些心得体会。以期望提高人才培养质量,提升专业影响力、社会认可度与国际知名度,加快我校材料专业工程教育认证的步伐。     

新农村建设背景下中职园艺园林专业教学改革的思考与实践

园艺园林专业是一门有着很强应用性特点的学科,强调理论与实践相结合,这是培养学生动手能力、掌握专业操作技能的可行方法。在新农村建设背景下,中职学校必须加快园艺园林专业教学改革步伐,在推进社会主义新农村建设中发挥出应有的作用,将专业特色优势最大限度体现出来,培养更多素质高、能力强的综合应用型人才。本文首先简述中职园艺园林专业教学改革的意义,然后分析了中职园艺园林专业教学的现状,最后提出了新农村建设背景下中职园艺园林专业教学改革的策略。     

新农科背景下的兽医外科学课程思政教学改革与实践

本文以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,围绕"安吉共识"、"北大仓行动"新农科建设要求,突出"以兵团精神育人,为维稳戍边服务"学校办学特色,全面落实立德树人根本任务,着力传承弘扬胡杨精神、兵团精神,培养爱国爱疆、担当奉献的新时代兽医专业接班人为目标,进行了新农科背景下的兽医外科学课程思政改革探索与实践,让兽医外科学教学成为专业学生价值引领的重要课堂,培养学生对行业、对国家的责任意识和担当精神,全面提升人才培养质量,适应新农科兽医人才培养需求。