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建立与完善教学质量监控体系的实践与思考 总被引：4，自引：0，他引：4
当前，在我国高等教育由“精英教育”向“大众教育”过渡的过程中，加紧构建新型的教学质量监控体系，是保证扩招后我国高等教育质量不滑坡的关键。教育部为此制订下发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(简称4号文件)，要求各高等学校把提高教学质量放在更加突出的重要位置来抓，以实现我国高等教育发展规模与教育质量的协调发展。南京林业大学通过不断深化对教学质量监控内涵的认识和研究，结合学校的实际情况，逐步完善教学质量监控体系，同时提出教学质量监控体系要体现“以人为本”的思想、可持续发展观念、多元人才质量观，以及推进数字化教学质量监控体系研究进程的思想。 相似文献
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该文强调提高高等学校内部管理水平是我国高等教育改革的目标之一，指出中国共产党第十七次代表大会对“科学发展观”的阐释为深化高校内部管理改革提供了科学的理论指导。因此，该文在科学发展观的基础上阐述了高校内部管理科学化的核心理念，即“发展、以人为本、人文”理念；并针对高校内部管理实践中存在的行政化倾向弱化了高校管理的学术性要求、经济性倾向弱化了高校管理的人文性激励、脱离高校特性的管理方式和方法降低了管理的科学性和效率性等问题，运用管理学的基本理论分析和探讨了完善高校内部管理需要科学处理的学术管理与行政管理、经济激励与道德激励、过程管理与目标管理、任务型管理与人际关系型管理、计划管理与控制管理等5种关系。 相似文献
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随着我国高等教育体制改革的不断深入，高校教师队伍建设进入了一个新的发展阶段，教师培训工作也取得了突破性的进展，队伍总体素质不断提高，人员结构不断改善，学术梯队不断优化，培养了一批高水平的青年骨干教师和学科带头人。为贯彻落实《高等学校教师培训工作规程》，加强青年教师队伍建设，我校结合自身 相似文献
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做好高等学校教师专业技术职务的评聘工作,是加强高校师资队伍建设的重要内容,是实施高校内部管理体制改革的重要环节,也是高校在人才培养、科学研究和社会服务等方面发挥作用的重要保证.我国高校教师的职称改革工作已进行了十几年,教师职称不仅是一种学衔制度,而且与工资待遇挂钩. 相似文献
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1999年5月，我校新一届党政领导班子在深入了解省内外一些高校内部管理体制改革成功经验的基础上，在广泛征求广大教职工意见的前提下，本着统筹规划、重点突破、分步到位的总体思路，以人事和分配制度改革为突破口，按照《高等教育法》所赋予的权力全面推进新一轮校内管理体制改革。通过精减机构、实行全员聘任和竞争上岗以及改革校内分配制度，初步建立起适应学校发展需要的新的管理体制和有效的运行机制，为学校教学和科研的主体改革奠定了良好的基础。(一)我校内部管理体制改革的具体做法1.精减机构，转变职能，理顺关系针对多年来学校… 相似文献
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校办产业是高等学校根据各自的实际，以市场需求为导向，以人才、科技优势为依托，由学校投资或贷款创办的经济实体。随着社会主义市场经济的发展和高等教育体制改革的不断深入，校办产业呈现出强劲的发展势头。有的校办企业已初具规模，并向集团化方向发展。校办产业，在... 相似文献
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本科教学评估实践中面临的问题及其启示 总被引：3，自引：0，他引：3
为了进一步加强高等学校教学工作的宏观管理和指导，努力提高人才培养质量，提升我国高等教育的综合实力和国际竞争力，教育部确定在近5年内分期分批对清华大学等596所高校进行本科教学工作水平评估。北京林业大学将于2005年下半年接受教育部对学校本科办学水平的全面评估。教育部的评估包括办学指导思想、师资队 相似文献
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我国高等教育改革与发展有三个非常重要的推动力，第一个推动力是我国正在进行的经济体制改革和产业结构战略调整，给高等教育的改革与发展注入了强大的活力。第二个推动力是人类已经进入21世纪，必须从新世纪的高度研究和部署高等教育的改革与发展。当前，世界各国都在研究本国的21世纪发展战略，特别是高等教育的发展战略。第三个推动力是世界科技的迅猛发展对高等教育的发展提出了迫切的要求。新形势给我国高等教育和高等林业教育的改革与发展带来了机遇和挑战。为推动本世纪初我国高等林业教育的发展，进行外部对策研究十分必要。(一)提… 相似文献
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林业企业中小学内部管理体制改革刍议内蒙古乌尔旗汉林业局第二小学王悦云，李洪英目前，就如何发展林区基础教育，在林区已成为人们的热门话题之一。发展林区基础教育的关键是改革现行教育体制，这是勿庸置疑的了。但最终的落脚点，还是要放到学校内部管理体制改革上。也... 相似文献
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“高等职业教育是高等教育的重要组成部分，要大力发展高等职业教育，培养一大批具有必要的理论知识和较强实践能力，生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才。”这是《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中特别提出的。其后，教育部部长陈至立在第一次全国高职高专教学工作会议上强调，“高职高专教育是我国高等教育不可缺少的组成部分，发展高职高专教育是提高全民族素质的重要途径，是对具有中国特色的应用型人才培养模式的重要探索”。在大力提高受教育者全面素质的教育改革中，对学生综合素质的培养已… 相似文献
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师资队伍是决定高等学校教育质量的重要因素,是大学办学水平的集中体现,是高等学校的立校之本,也是高等教育可持续发展的关键.高校实施岗位聘用,为进一步加强师资队伍建设、提高教师整体水平和能力提供了新的契机.通过对高等学校师资队伍现状的分析,从改善教师队伍结构、深化岗位聘用管理、建立师资队伍培训的长效机制、培养教师的专业发展能力、建立科学合理的评价考核体系等方面,提出了加强师资队伍建设的思路与对策. 相似文献
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深化教学改革培养创新人才 总被引：2，自引：0，他引：2
江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，“如果不能创新，不想创新，一个民族就难以发展起来，难以屹立世界民族之林”。21世纪，知识经济已见端倪，知识经济所要求的人必须具有充分的科学知识与能力和强烈的创新精神。面对21世纪信息社会与知识经济时代带来的严峻挑战，高等教育如何培养出适应市场经济，符合时代要求的创新型社会主义建设人才，是高等教育改革的重要课题。因此，高等学校必须深化教育教学改革，创造适应创新人才成长的良好氛围。一、更新人才观，树立创新人才培养的新理念未来社会人才… 相似文献
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关于高等林业教育管理体制改革的思考林业部人事教育司王建子我国社会主义经济体制正在由计划经济向市场经济过渡。与这一历史性的变化相适应，我国高等教育管理体制必将发生深刻的变革。高等林业教育是高等教育的重要组成部分，是发展我国林业建设事业的前提和基础。根据... 相似文献
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近来，高校实施管理体制改革，扩大招生规模，给党校的办学注入了生机和活力，同时也加快了学校的内部管理体制改革和建立与社会主义市场经济要求相适应的现代大学体制的步伐。北京林业大学在进行内部管理体制改革中，以学科建设为龙头，加大院系改革力度，几年来相继对部分院系进行了调整和重组，以适应改革与发展的要求。2000年6月学校又将资源与环境学院、生态工程学院、生物学院等三院合并，重组为林业科学与水土保持学院和生命科学与生物技术学院。笔者结合实际，就如何实现院系重组目标的若干问题提出一些思考。 相似文献
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加强高等学校教学、科研与生产的紧密结合是市场经济发展的必然要求，是现代高等教育发展的一种趋势，更是以综合为特征的现代科技发展的客观需要。现代科技社会化和高等教育自身发展、科技自身发展，都需要建立起完善的“教学—科研—生产”联合体系。（一）高等林业院校... 相似文献
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教育是一个民族最根本的事业。发展教育事业是振兴中华民族、建设有中国特色社会主义的重要的基础性工作。教育发展得好，中华民族才有希望。面对２１世纪日益激烈的竞争和挑战，必须加快高等教育改革步伐，不断增强高等教育发展的活力，使高等学校在规模、效益、质量和水平上有较大的发展和提高，逐步建立起适应社会主义市场经济体制和现代化建设需要的高等教育体系，为全面实施“科教兴国”和可持续发展战略提供充足的人才智力支持。笔者现就高等教育改革中有关教学改革的问题谈几点初步的看法。 （一）进一步深化高校教学改革是时代的要… 相似文献