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建筑风水文化是中国传统文化的重要组成部分,具有五千年的发展历史。作者从几个不同方面论述了建筑风水文化在建筑学中的特殊价值,可供业内从事专业设计人员借鉴。 相似文献
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蒙古族的“马头琴”与“祭马”小草读者朋友:在祖国辽阔富饶的土地上,生活着五十六个民族的人民。各民族兄弟勤劳勇散、聪明睿智,富有革命传统。他们以自己辛勤的劳动,建设祖国、发展经济,创造了祖国五千年悠久的历史和灿烂文化,共同缔造并保卫着我们伟大的祖国。近... 相似文献
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农夫 《绿色中国(综合版)》2012,(14):72-75
上下五千年,中国的瓷器源远流长。漫长的历史年代,在中华大地塑造了一个个瓷器之都。景德镇、醴陵、磁县、潮州等等,这些地方出产的瓷器以不同的特质闻名于世,造就了一个个曾经的辉煌。 相似文献
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通过挖掘武功当地历史文化传统及名人传说资源,提出了打造姜媛母仪文化、后稷农耕文化、苏武爱国精神、苏蕙诗锦文化、李世民感恩文化、张载关学学说、康海戏志文化七大具有代表性的文化旅游主题,依据时间线索建设具有关中地域风情特色和历史厚重感的五千年历史长廊,建设一条以七大旅游景点为主题的旅游路线。通过弘扬这七大文化主题所体现的母仪昭德、勤耕重土、爱国耿介、诗赋传家、忠孝节义、立心立命、闲逸厚朴的关中文化性格及历史精神,达到继承历史遗产,凸显关中特色,体现当代价值,吸引游客,寓教于乐的目的。 相似文献
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各位理事、各位代表、各位来宾: 中国林学会竹子分会成立大会暨第一次学术讨论会今天开幕了。这是我国竹子学术界的一件大喜事,是我国竹业发展史上一件具有深远意义的大事。在此,我谨代表中国林学会竹子分会第一届理事会向大会致以热烈的祝贺! 我国是一个历史悠久的文明古国,竹子与我国历史文化息息相关。早在五千多年前的捕鱼狩猎时代,先民们就利用竹子作为生产工具和生活用具。竹矛、竹弓出现在最早的战场上。我国两千多年前就采用竹简记述文字,记载在竹简上的文化历史达800年之久。秦代制笔以竹为管,晋代造纸以竹制浆,笙笛葫箫以竹为原料。这些重大的创造,有力地推动了我国历史文化和社会生产的发展。 相似文献
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<正>现阶段,社会主义核心价值观在司法实践中已然拥有了三种独特价值:一是作为法律原则的应然前提;二是成为具体司法活动的应用依据;三是蕴含司法实践主体共同认可的法律基础。社会主义核心价值观融入新时代中国司法势在必行。一、社会主义核心价值观与司法社会主义核心价值观继承并发展了五千年来的“崇德向善”“仁义礼智信”等传统文化价值观, 相似文献
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《绿色中国(A版)》2012,(13):3
近日,一部叫做《舌尖上的中国》的纪录片受到各方热捧。片中翔实记录了中国各地的美食,令人心神往之。中国是一个美食国度,不同地域有着各自的饮食习惯,汇集在一起,可谓洋洋大观。然而,就是这样一个有着五千年餐饮文化的国家,食品安全 相似文献
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何炜 《绿色中国(综合版)》2006,(7):72-75
李庄是长江源头上一个有着1460年历史的古老小镇。上世纪40年代,这里知名专家学者云集.结出了最丰硕的学术成果。现在,李庄成为西部中国历史文化名镇之一。与都江堰等4个古镇齐名。[编者按] 相似文献
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《绿色中国(综合版)》2012,(13):3-3
近日,一部叫做《舌尖上的中国》的纪录片受到各方热捧。片中翔实记录了中国各地的美食,令人心神往之。中国是一个美食国度,不同地域有着各自的饮食习惯,汇集在一起,可谓洋洋大观。然而,就是这样一个有着五千年餐饮文化的国家,食品安全问题却令人忧心。 相似文献
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(一) “诗情画意”是评价中国古典园林创作的特有准则,这是我国五千年古老文化的传统所致。纵观中国的诗词画论中,有关“情”和“意”的评述是很多的,例如说“情”的有: “感人心者,莫先乎情”(白居易《与元九书》) “情以物迁,辞以情发”(刘勰《文心雕龙·物色篇》) 相似文献
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中国优秀传统文化与大学德育东北林业大学王兆君源远流长的中国传统文化,是中华民族智慧的结晶和精神风貌的体现,是培养和陶冶民族精神、民族素质的巨大精神力量。在中华民族几千年的历史中,它曾孕育和造就了一代又一代优秀的中国人,深刻地影响着中国社会历史的发展。... 相似文献
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一、中国林学会的形成与发展作为《林业科学》主办单位的中国林学会,是一个有着八十多年历史的老学会,早在1917年春天,由林业教育界的先辈凌道扬、陈嵘等人发起倡导,本着“集合同志,共谋中国森林学术及事业之发达”的宗旨,成立了中华森林会,后来又更名为中华林... 相似文献
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一部记载中华民族五千年农业灾害历史的巨著──评《中国农业自然灾害史料集》 总被引:1,自引:0,他引:1
一部记载中华民族五千年农业灾害历史的巨著──评《中国农业自然灾害史料集》张德运(陕西省科学技术出版社,陕西西安710003)一部记载我国古代农业自然灾害历史和抗灾赈灾智慧的巨著一《中国农业自然灾害史料集》(以下简称《史料集》),最近由陕西科学技术出版... 相似文献
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山水文化在我国历代园林的设计营建中具有不可或缺的作用。中国园林史教育作为获取传统园林价值观取向的主要课程,是学生了解中国“山水思想”“环境伦理”和“社会伦理”的基本途径。传统的“中国园林史”教学以注重形式、空间、功能的园林案例分析为主,割裂了中国园林显性物质空间与隐性价值观的关联,导致中国园林丰富的传统文化内涵无法被理解。本文将中国园林中的山水元素作为课程教学的切入点,将山水元素与中国园林历史发展主线相融合,按不同历史阶段的园林特征采取有针对性的教学策略:秦汉以前为中国山水园林发展的起点,教学重点在于探索中国园林的起源方式;魏晋至唐时期教学重点在于塑造学生的历史环境观和培养山水审美意识;元明清时期的教学重点从科学与艺术的角度对现存经典园林进行案例分析,引导学生更深层次地理解中国园林的发展过程,帮助学生真正地理解中国传统园林的造园思想,增强学生的文化自信和家国情怀,有效地提升学生的专业综合素养。 相似文献
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中国有着几千年的悠久文化传统,而园林文化是中国古老文化传统中的一枝奇葩。中国园林与中国历史和中国文学密不可分。追求意境是中国园林的显著特点,谈到中国园林的意境,不能不谈到诗文。这不仅是因为中国园林历来都与诗文有着密切的关系,还因为园林意境首先就是中国古典诗文的美学范畴。清代诗人钱泳在《履园丛话》中说:“造园如作诗文”,陈从周先生也认为研究中国园林似应先从中国诗文入手,这无疑道出了园林与诗文之间的特殊关系。诗文对于园林的作用,首先在于它直接参与园林景象的构成,如匾额、碑刻、对联等,起到画龙点晴的作… 相似文献