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玉米3414试验总结 总被引:2,自引:0,他引:2
获得玉米作物最佳施肥方案、施肥比例、施肥时期、施肥方法.筛选验证土壤养分测试技术,建立施肥指标体系,摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数,构建作物施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供科学依据. 相似文献
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玉米3414试验总结 总被引:1,自引:0,他引:1
获得玉米作物最佳施肥方案、施肥比例、施肥时期、施肥方法。筛选验证土壤养分测试技术,建立施肥指标体系,摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数,构建作物施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供科学依据。 相似文献
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通过肥料田间试验,获取小麦最佳施肥量、施肥比例、施肥时期和施肥方法;筛选、验证土壤养分测试方法,建立施肥指标体系,掌握各个施肥单元不同作物数量,基、追肥分配比例,施肥时期和方法;摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数;构建作物施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供依据。 相似文献
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小麦肥料效应田间试验报告 总被引:1,自引:0,他引:1
《青海农技推广》2015,(3)
肥料效应田间试验是获得作物最佳施肥量、施肥比例、施肥时期、施肥方法的根本途径,也是筛选验证土壤养分测试方法、建立施肥指标体系的基本环节。通过田间试验,掌握各个施肥单元作物小麦优化施肥数量;摸清作物小麦土壤养分校正系数、土壤供肥能力、养分吸收量和肥料利用率等基本参数;构建作物小麦施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供依据。 相似文献
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玉米“3414”平衡施肥试验 总被引:2,自引:0,他引:2
肥料效应田间试验是获得各种作物最佳施肥量、施肥比例、施肥时期、施肥方法的根本途径,也是筛选、验证土壤养分测试方法、建立施肥指标体系的基本环节。通过田间试验,掌握各个施肥单元玉米优化施肥数量,基、追肥分配比例,施肥时期和施肥方法;摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数;构建作物施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供依据。 相似文献
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通过进行玉米“3414”田间肥效试验,获得玉米作物最佳施肥方案、施肥比例、施肥时期、施肥方法。筛选验证土壤养分测试技术,建立施肥指标体系,摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数,构建作物施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供科学依据。 相似文献
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1试验目的
为获得麦盖提县玉米作物的最佳施肥量、施肥比例,摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力,作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数;为改进施肥方法,构建麦盖提县玉米施肥模型和施肥分区肥料配方提供依据。 相似文献
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棉花“3414”肥料试验分析 总被引:8,自引:0,他引:8
1试验目的
通过棉花“3414”肥效试验,获得库尔勒市棉花的最佳施肥量、施肥比例、施肥时间、施肥方法,筛选、验证土壤养分测试技术,建立施肥指标体系。摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、棉花养分吸收量和肥料利用率等基本参数,减少误差,综合比较肥料投入、作物产量、经济效益,构建作物施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供依据。 相似文献
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一、试验目的为获得我县棉花最佳施肥量、施肥比例、施肥时期、施肥方法,筛选、验证土壤养分测试技术,建立施肥指标体系,摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数;构建作物施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供科学依据。二、试验材料1.供试作物供试棉花品种为当地主栽品种惠远710。 相似文献
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"3414"肥料效应田间加密试验是获得各种作物最佳施肥量、施肥比例、施肥时期、施肥方法的根本途径,也是筛选、验证土壤养分测试方法,建立施肥指标体系的基本环节。通过田间试验,可以掌握各个施肥单元不同作物优化施肥数量,基肥、追肥分配比例,施肥时期和施肥方法;摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参 相似文献
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"3414"实验是获得吉林省安图地区最佳施肥量、施肥比例、施肥时期、施肥方法的根本途径,也是筛选、验证土壤养分测试方法、建立施肥指标体系的根本环节。通过田间实验,可以掌握各个施肥单元不同作物优化施肥数量、基肥和追肥分配比例、施肥时期及施肥方法;摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数;构建作物施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供实验数据。 相似文献
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阿依古丽·热依木 《新农村(黑龙江)》2011,(6):27-28
一、试验目的
获得各种作物最佳施肥量,施肥比例,施肥时期,施肥方法,筛选,验证士壤测试技术,建立施肥指标体系,摸请土壤养分校正系数,土壤供肥能力,不同作物养分吸收量和肥料利用率等,基本参数,构建作物施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供依据。 相似文献
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巴楚县棉花3414平衡施肥试验报告 总被引:1,自引:0,他引:1
1试验目的
为获得巴楚县棉花最佳施肥量、施肥比例、施肥时期、施肥方法,筛选、验证土壤养分测试技术,建立施肥指标体系。摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力,作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数;构建巴楚县棉花施肥模型,为施肥分区和肥料批配方提供依据。 相似文献
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1.试验目的
获得玉米最佳施肥量,施肥比例,施肥时间,施肥方法,筛选,验证土壤养分测试技术,建立施肥指标体系。摸清土壤养分校正系数,土壤供肥能力,不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数;构建施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供依据。 相似文献
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田间试验和土壤化验数据表明,作物生育期中土壤养分的贡献通常大于肥料的贡献,大多数情况下达到60%以上,高者甚至达到95%以上。土壤氮磷养分的利用率一般也大于氮磷肥料利用率,特别是磷。钾则不确定,变异较大。土壤氮磷养分比氮磷肥料具有更大的“活性”。施肥补充土壤养分的作用随土壤肥力的增高明显加大,甚至超过对作物提供养分的功能。施肥策略中不仅要考虑(传统的)针对作物的施肥,针对土壤(特别是针对土壤氮磷养分)进行补充和提高的(新)施肥理论和技术应该引起足够的重视,尤其是对于高贡献的土壤更应给予特别的重视。 相似文献