基于心理资本视域下高校辅导员职业幸福感研究

心理资本和职业幸福感是当前积极心理学研究的重要话题,辅导员职业幸福感的增强对学生成长成才及高校学生教育管理具有重要意义。采用心理资本量表、工作投入量表和工作满意度量表对226名高校辅导员进行调查研究。结果表明:高校辅导员心理资本与职业幸福感呈显著正相关,并具有较强的正向预测作用,心理资本可以通过动机激发促进高校辅导员职业幸福感的提升。     

高校辅导员专业契合在大学生思政工作中的优势探索--以食品科学与工程专业为例

随着国家对教育重视程度的不断提高,高等教育对高校思想政治工作也不断提出更高的要求。国内许多高校出台政策鼓励教师担任辅导员,充分发挥专业优势,创新高校思想政治教育、管理工作。教师加入到辅导员行列的数量有限,充分利用辅导员自身专业契合的优势,是提升辅导员的工作质量和高校学生教育管理工作创新的重要途径,是高校适应新时代提升高校思想政治教育服务工作质量的重要举措。高校辅导员专业契合有利于辅导员队伍向职业化、专业化、标准化发展。     

研究生党员教育管理中存在的问题及对策——以济南大学为例

近年来,随着高校研究生党员人数的增长,研究生党员的教育管理也出现了一些新情况、新问题。研究生的教育管理工作是我国培养高素质创新型人才的关键,是高校党建工作的长期任务,是一个坚持不懈的教育过程。如何加强对研究生党员的教育和管理,充分发挥他们骨干带头作用和先锋模范作用,已成为高校研究生党员教育管理的一项重要课题。为此,高校应高度重视研究生党员的教育管理工作,不断创新体制机制,积极搭建平台,以推动此项工作的开展。     

教育心理学在高校辅导员工作中的应用

随着信息科技产业的不断发展,高校学生能通过各种各样的途径接触到多种多样的信息与价值观。学生更注重于追求人格的自由与思想的解放。墨守成规式的高校工作已经很难满足学生综合素质发展的需求,且总是事倍功半,受到巨大的阻碍。因而,能合理有效的使用教育心理学是高校辅导员在学生工作中不可缺少的一项技能。本文立足于教育心理学在高校辅导员工作中的应用这一层面,着力研究如何发挥教育心理学在高校辅导员工作中的最大作用,以促进学生的全面健康发展。     

新形势下高校辅导员管理制度存在的主要问题及对策

健全的制度、完善的管理是高校辅导员队伍建设的基础与保障.当前,高校辅导员的招聘、培训、考核激励、职业发展等管理制度还存在许多不健全、不完善的地方,这给辅导员队伍的发展与壮大带来一定影响.因此,对现行辅导员管理制度进行深入探讨与科学分析,揭示其存在的主要问题,提出可行性的对策、建议,成为当前高校教育管理工作的一项重要课题.     

高校辅导员胜任力现状与影响因素调查研究

基于高校辅导员的胜任力现状以及影响胜任力因素的调查,发现高校辅导员在知识结构中普遍感到缺乏心理学、法律等知识;在能力结构中,问题解决能力和突发事件的应变能力,以及学生发展辅导能力比较缺乏。影响辅导员工作胜任力的因素,主要是辅导员工作界限模糊、职后培训乏力、评价制度不完善等等。     

高校大学生常见心理问题的社会学分析

正高校辅导员作为一名思想政治教育工作者,不仅要关注学生的思想政治状况,还要关心学生的心理状况,要始终把学生放在第一位,做一位有仁爱之心的好老师。因此辅导员学习心理学、积攒心理工作经验就显得尤为重要。通过参加辅导员工作论坛,同仁之间互相交流经验,增长心理学知识,互相提供心理学方面专业技能和帮助。通过交流工作经验用理论与实例相结合的方式,学习心理学课程,案例取材具有代表性,可以说是心理学工作智慧的结晶,为辅导员解决学生心理问题工作提供了宝贵的经验     

高校辅导员职业能力提升与专业化发展思路探究

作为高校大学生思想政治及教育管理工作的重要实施者和指导者,辅导员的职业能力与专业化水平的提升,不仅能够引导大学生走向正确的道路,同时也能促进辅导员的成长,从而保证高校大学生思想政治教育工作的质量及效果。只是,现阶段高校辅导员在职业能力提升与专业化发展的过程中,还是会遇到这样或那样的问题,这对高校辅导员队伍的建设工作也产生了一定的影响。因此,高校需引起足够的重视,不断提升高校辅导员的素质。本文针对高校辅导员的职业现状进行了较为全面的分析,并基于此提出了促进导员职业能力提升与专业化发展的具体路径。     

新公共服务理论视野下高校教育管理创新研究

高等院校教育管理体制研究是高校发展内在的客观需要,也符合社会主义市场经济发展的规律。新公共服务理论为我国高校教育管理创新研究提供了丰富的理论基础和科学的方法论,有助于改变我国高校教育管理存在的诸多问题。本文从高校公共服务的内涵出发,分析新公共服务理论视野下高校教育管理创新的启发性意义,提出高校教育管理创新模式的具体构建方法,对解决我国高校教育管理中存在的问题有一定的意义。     

制约我国高校辅导员专业化建设的因素分析

高校辅导员专业化是切实加强和改进大学生思想政治教育工作的必然要求。科学界定辅导员的职责范围是实现其专业化发展的前提条件。研究以分析我国高校辅导员职责范围模糊的因素入手,剖析了制约我国高校辅导员专业化的主要症结:高校学生思政工作的空心化,高校社会职责的超常化,高校学术至尊的绝对化,高校人事管理的身份化,高校前导教育的功利化等原因制约了高校辅导员专业化的发展。     

我国高校辅导员工作亲和力状况调查分析

高校辅导员工作亲和力是指辅导员以自身特有的素质,在工作中所产生的一种平易近人的力量,一种感染、凝聚的力量。依据课题组2018年下半年在全国范围内对部分高校所进行的问卷调查,着重从当代大学生对辅导员工作亲和力的认同、辅导员工作亲和力的观念意识、态度与方法等方面分析我国高校辅导员工作亲和力的现状特点、基本特征及影响我国高校辅导员工作亲和力提升的关键因素。     

“双创型”人才培养视域下的辅导员职能探析

创新创业教育既是人才培养的组成部分,也是学生工作的重要载体。辅导员作为高校学生教育管理工作的一线人员和大学生直接的教育者、管理者、服务者,在"双创型"人才培养的实施中被赋予了重要的责任和使命。结合辅导员工作实际,找出了辅导员在"双创型"人才培养中存在认识不够、投入时间和精力不足、自身能力有限及高校缺乏重视等问题,分析了其在大学生创新创业教育中应扮演引导者、鼓励者、鞭策者、践行者、心理困惑疏导者和帮扶者等6大角色,并从高校和辅导员自身两个层面探讨了辅导员职能高效发挥的有效路径:高校要重新审视辅导员在"双创型"人才培养体系中的地位和作用,把该工作纳入辅导员的考核范畴;辅导员要转变观念,更新理念,不断提高工作水平,正确认识和科学引领大学生创新创业教育。     

培养高素质学生干部队伍的几点体会

学生干部是辅导员做好学生教育管理工作的得力助手,他们来自学生,又是在综合素质高于普通学生的群体,是沟通老师和学生之间的桥梁。如何提高学生干部基本素质,发挥模范带头作用是摆在每一位高校辅导员面前的课题。从分析当前高校学生干部现状入手,结合多年学生工作经验,提出关于学生干部培养、使用的途径,旨在建立一支高素质的学生干部队伍。     

市场经济体制下的高校学生管理与辅导员工作研究

高校辅导员则应该根据当前的市场经济体制变化,及时转换自身的辅导教育思想,并积极适应当前的经济体制变化。针对市场经济体制环境下的教育特点,阐述高校学生管理和辅导员工作的重点内容。     

95后大学生特点及辅导员工作方法探析

95后大学已成为当今高校学生的主体,呈现出与以往大学生不同的特点。本文通过分析高校95后大学生所体现出的新特点,并针对新特点提出辅导员应对的有效工作方法,以求对高校辅导员工作方法做出分析及探索。     

基于PDCA循环法的来华留学生教育管理体系创新研究

作为我国教育对外开放的重要组成部分,来华留学生教育教育质量和水平既是我国高等教育整体质量的子集,也是我国高等教育国际化的重要体现。近年来,农业高校的来华留学生数量持续增长,涉及的国别多元、学科多样,留学生教育层次和认知水平也不尽相同,培养过程复杂且影响因素众多。农业高校在来华留学生教育质量持续改进的体制机制建设方面仍然面临挑战。文章基于培养全球胜任力的国际化农业人才目标,探索将PDCA循环法与留学生教育管理流程融合,合理配置国际化教育资源,加强来华留学生教育管理体制机制、核心内容和教育管理质量持续改进的质量文化建设,推动来华留学生教育从规模扩张到提质增效的转型。     

教育大数据应用于大学生教育管理工作的创新研究

在当今大数据的时代背景下,为了更好地开展大学生教育管理工作,各大高校就必须要基于教育大数据的依托之下进行大学生教育管理工作的创新发展与分析探索,从而能够更科学的创新大学生的教育管理模式。本文通过对大学生教育管理模式的创新和探究进行详细系统的阐述,通过将教育大数据引入到大学生的教育管理工作过程中,从而能够为各大高校的教育工作提出更有时效性的途径与建议,也能为大学生提供更具针对性的教学服务,从而帮助学生能够更全面的学习与发展。     

高校辅导员职业压力现状调查及对策研究——基于新乡市部分高校的调查

高校辅导员在我国高校思想政治教育工作中起着举足轻重的作用。随着时代的发展,辅导员的工作也出现了一些变化,在面对繁杂的学生日常工作之外,还要承受来自科研、教学、家庭等方面的巨大压力,高校辅导员职业压力与日俱增,过高的工作压力会影响辅导员工作状态。基于此,本文拟通过对新乡市新乡医学院三全学院、河南师范大学、河南经济贸易技师学院三所高校进行实证调查,对高校辅导员工作压力的现状进行调查。     

新时期高校辅导员思想政治教育工作面临的困境与策略

在新时期背景下,我国高校辅导员思政教育工作面临着诸多的困境及调整,如何紧抓 时代脉搏,贯彻马克思主义理论是当代思政教育的关键。本文结合新时期下高校辅导员思政工 作的意义,探析思政教育工作所面临的困境,以辅导员教育工作角度,提出应对思政教育困境的 策略及方法。     

适应新要求 做好辅导员工作

辅导员在高职院校对学生在整个大学生活有着重要的影响。伴随着高等教育体制的改革,学生在校期间出现的问题越来越多,这就给当前的辅导员工作提出了更为严格的要求。他们肩负着时代赋予的重要使命,他们是高校开展思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,对学生的健康成长起着重要作用。就高职院校学生普遍呈现的特点出发,强调了辅导员工作方法的重要性,浅谈了如何做一位合格的新时期高职院校辅导员。