高等教育研究的发展与高等教育研究方法论

本介绍了高等教育研究的发展历史，分析了高等教育研究的对象和性质，从哲学方法论、科学方法和高等教育研究“方法”论三个方面阐述了高等教育研究的方法论体系及其对革新高等教育研究方法的指导意义。     

乡村振兴背景下推动河南信阳农业发展的对策研究

党的十九大提出实施乡村振兴战略,标志着我国经济发展由高速度向高质量发展的转变.乡村振兴这个具有划时代意义战略的提出,体现了中国共产党和中国政府对于"三农"问题的重视.乡村振兴战略的提出和实施为解决长期以来难以解决的"三农"问题也提供了新思路和切入点.此外,对增加农民收入,调整农业产业结构,优化农村生态环境,巩固农业基础...     

强化高等教育研究,推进教育教学改革和发展

本根据中国经济的调整发展和高等教育改革不断深入的需要，阐述了加强高等教育研究的必要性。提出了“教育改革要深入，教育研究要先行”的观念。对高校开展高教研究工作从机构设立、制度建设、政府保障等方面进行了实践和探索。     

河南跨境电子商务发展研究

跨境电子商务迅速发展为河南省外贸发展和产业结构调整提供了新的机遇,也为区域经济发展提供了新的经济增长点。分析了河南省跨境电子商务发展的现状和发展优势,指出了发展过程中所面临的问题,并针对问题提出对策。     

工业化进程中美国高等教育资源配置对河南教育发展的启示

在工业化进程中,通过政府立法、政府与企业的充足经费支持、市场为主的教育资源调配方式,美国高等教育实现了不同类型高校间、不同区域内、同一区域内教育资源的合理配置。河南省可采取加大对教育的立法与指导、坚持多渠道融资、采用政府调控为主,市场化为辅的教育资源配置及构建信息化资源共享平台等手段实现教育资源优化配置。     

促进高校管理创新 推动高等教育发展

高等教育管理创新,关系到高等教育生存和发展。创新教育管理理念与模式,改革教学管理体制,促进个性全面发展,是实施高等教育管理创新,确保高等教育管理质量和高等教育质量,全面推动高等教育发展的关键因素。     

发展面向农村的高等教育

本文从时代发展的视角,阐述了发展面向农村的高等教育是农村经济社会发展的根本要求这一命题,论述了发展面向农村的高等教育的主要途径以及在此过程中高等教育承担的责任和应采取的措施。     

化解高校负债,推动高等教育科学发展

从银行贷款负债、利用沉淀资金和其他方式举债3个方面介绍了当前高校负债的总体情况,从政府、高校、银行、社会及高校定位5个层面分析了高校产生高额负债的原因,在分析判断已有作法基础上,提出了化解高校负债的若干对策。     

加强河南农业基础地位研究

农业在生活生产中的地位一直是神圣的,河南省作为中国大粮仓,河南农业的发展关系着中国的农业发展和社会稳定。自改革开放以来河南农业取得了很大的成就,但是也存在着一些影响河南农业基础地位的因素,本文从提升农业科技创新能力,鼓励金融支持农业发展以及提高农业产业化规模等方面阐述了如何提升河南农业的整体素质,完善河南农业发展中的不足,逐步加强河南农业的基础地位。     

河南物联网产业发展环境分析

物联网产业是一个综合性产业,主要以信息技术产业作为基础,涉及到软件、传感器、无线射频识别、芯片制造与封装、网络通讯与互联、信息系统集成、云计算与安全等较多的关联产业。本文对河南物联网产业发展的环境进行分析,包括资源要素、需求条件、相关产业、企业战略、结构及同业竞争、机遇和政府行为等六个方面,试图对河南物联网产业发展的基础加以总结,为河南物联网产业发展战略与对策提供理论依据和数据支撑。     

中原文化视角下的河南文创产业发展研究

众所周知,中原文化内涵厚重,可挖掘的宝藏非常丰富,在河南文创产业发展中大有可为。中原文化视域下,河南文创产业不但要更好地弘扬中华民族传统文化,而且要以创意促发展;不但要运用中原文博会的交流平台,而且要把中原文化蕴含的美学价值创造性地融入到文创作品之中。同时,以文旅融合推进河南文创产业的科学发展。     

新疆高等教育发展与区域经济发展相互关系研究

近年来,随着区域经济的快速发展,新疆高等教育也得到了快速发展,并且其发展速度远远超越经济的发展速度和居民个人的承载能力。同时,在专业设置和教育层次上也和经济发展的要求不相适应,出现不同程度的错位。为实现二者的协调发展,建议在保证质量的前提下使新疆高等教育适度超前发展,加大政府财政拨款的力度,拓宽办学经费的投入渠道,在经济较发达区域建立与区域经济特色相适应的专科教育,并将专科教育的重点转向高等职业教育,缩减区域内普通高等教育中的专科教育,做好人才需求预测,科学设置学科专业,从而使新疆高等教育与经济发展相协调。     

高等教育生态发展的教育生态学审视

探讨了教育生态观的产生及基本原则,从客观前提、理论基础、现实基础三方面分析了教育生态观之所以可以用来观照高等教育的3个依据,在此基础上提出高等教育生态发展的初步构想,即教育目标生态发展、教育系统平衡发展、教育可持续性发展。     

发展电子商务高等教育初探

本阐明了电子商务内涵，在相对于传统商业活动的比较优势和发展电子商务高等教育的必要性和紧迫性的基础上，对发展电子商务高等教育的途径进行了探讨。     

浙江高等海洋教育发展研究

二十一世纪是海洋世纪,开发海洋,海洋教育须先行。本文在高等海洋教育在经济社会发展中的重要性进行了分析之后,结合浙江省高等教育的现状,提出了浙江省高等海洋教育的发展设想。文章重点探讨了如何抓好浙江水产学院与舟山师范专科学校的联合办学工作,并在此基础上办好浙江海洋学院。     

河南作物生产现状及发展对策

评估了河南作物生产发展现状,分析了自然资源及作物产量潜力,阐明了限制生产发展的主要因素,指出作物生产发展初级阶段和高级阶段的技术对策。     

浅谈成人高等教育的改革和发展

成人高等教育肩负着继续提高在职人员文化素质的任务,要适应新形势的要求,继续深化成人高等教育的改革已成必然。本文对成人高等教育的办学手段和管理队伍两部分改革进行了探讨。     

京津冀协同发展背景下的河北高等教育发展研究

随着京津冀协同发展战略上升为国家战略,如何加快河北高等教育发展,增强其为区域经济社会发展的护航、续航能力成为亟待解决的首要问题。本文力图客观分析河北省高等教育的现实状况,深入阐述利用这一优势发展高等教育的可能性,探讨河北高等教育发展的主要途径,如建立政府间长效合作机制,挖掘河北高等教育发展的内在动力等。     

河南区域经济发展战略选择

河南区域经济发展经历了三个不同历史时期,积累了一定的经验。现阶段可实行适度的非均衡发展战略,采用“中心———外围”的发展模式。     

发展与规范并举，促进我省民办高等教育发展

积极鼓励和支持社会力量以多种形式办学，形成以政府办学为主体、公办学校与民办学校共同发展的格局，是我国发展教育的战略目标。从福建民办高等教育发展的现状和存在的问题，说明民办高等教育事业面临着规范与发展的双重任务。遵循发展原则，构筑民办高校生存和发展的良好的环境，深化民办高校内部管理体制改革，提高民办教育质量，是促进民办高等教育发展的当务之急。