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辽宁省燕麦优化栽培技术研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以"沈农燕麦一号"为试材,采用二次四因子二次通用旋转组合设计,研究辽宁省适宜燕麦生长的播种密度和肥料施用量.结果表明:在产量≥3 000 kg/hm2的147个方案中,播种量在174.00-185.25 kg/hm2,N、P2O5、K2O施用量分别为135.75~152.25 kg/hm2、37.35~41.10 kg/hm2、110.40~121.05 kg/hm2,可获得3 581.25 kg/hm2以上的产量,N:P2O5:K2O最适比例为3.67:1.00:2.95. 相似文献
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燕麦是粮草兼用作物,具有耐寒、耐旱、耐瘠、耐适度盐碱的特点,适宜在日照较长、无霜期较短、气温较低的丘陵山区和轻度盐碱地种植。 相似文献
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燕麦是一种粮经饲兼用作物,具有耐寒、耐旱、耐土地贫瘠、耐适度盐碱等特点。大部分中度盐碱地通过几年的燕麦和豆科植物混播种植,可达到改良土壤成分的效果。山西省通过2009年在北部盐碱地区燕麦种植的推广,培育了一大批种植典型,带动了广大农民应用新品种、推广新技术的积极性,把山西省北部盐碱荒漠地改良和燕麦种植技术提高到一个新水平。 相似文献
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介绍燕麦的营养价值及其市场前景,阐述法库县在土质、气候、地理环境、人文环境等方面种植燕麦的条件优势,通过对比种植燕麦与玉米的经济收益,探索燕麦在法库县种植的潜力。 相似文献
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林柏桥 《农业机械化与电气化》2013,(12):7-8
玉米是康平县的主要农作物,但其产量水平始终不高,影响了当地农业经济发展。为了发掘康平县玉米高产潜能,提高玉米产量,总结一套适合康平县实际情况的玉米优化高产栽培技术,为农户种植玉米提供技术指导,以实现玉米高产稳产。 相似文献
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覆盖种植方式和施氮对甘肃庆阳冬小麦产量和水分利用的影响 总被引:1,自引:1,他引:1
通过连续2 a田间试验,研究了覆盖种植方式和施氮对庆阳地区冬小麦土壤水分动态变化和产量及水分生产效率的影响。结果表明,不同栽培模式下各土层含水率在不同生育期变化趋势基本一致。垄沟、覆膜和覆草在小麦生育前期具有很好的保墒集水作用,水分主要集中在0~60 cm土层,并且在小麦生育前期效果显著。2 a间不同种植模式对小麦产量的影响不同,2 a中覆膜种植冬小麦籽粒产量均最高,而不同年度间覆草、垄沟种植模式表现出不同效果;与常规模式相比,2009年覆草和垄沟种植模式均减产,其中覆草模式减产幅度最大,较常规栽培减产10.4%;而2010年这几种种植模式的冬小麦籽粒产量较常规模式均有所增加,增产幅度平均在4.5%~6.9%之间。合理的氮肥施用量能显著提高水分生产效率,施氮120和240 kg/hm~2的水分生产效率分别比不施氮肥高1.1和2.0 kg/(hm~2·mm)。不同种植模式的水分利用效率差异显著,覆膜处理和垄沟处理具有较高的水分生产效率。 相似文献
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文章针对辣椒的种植特点进行分析,提出了辣椒在陕南地区不同的栽培技术。此外,还阐述了辣椒的高产种植技术,主要包括地块选择和种子的选择。最后在此基础上,分别讨论了几种适用于陕南地区的辣椒套种栽培技术,主要包括:小麦与辣套种栽培、小麦与玉米套种栽培以及小麦、玉米、辣椒三种农作物组合的套种种植栽培技术,希望能为相关人士提供些许参考。 相似文献
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白鲜是药赏两用植物,在辽宁抚顺地区广泛栽培.对白鲜的形态特征、生长环境、绿化效果进行观察,根据多年栽培经验选择最佳的繁殖方法和栽植密度,并对其绿化应用价值与推广前景进行分析与初步研究,以期为白鲜在北方寒地园林绿化领域中推广提供依据. 相似文献
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油菜是我国重要的经济作物之一,研究油菜种植密度及施肥对其产量影响以得出合理的密度和施肥量.这对于增加农民收入和我国整体经济有着重要意义.文章以实验统计分析的方法,精确计算出油菜种植的合理密度,并算出合理密度下的精确施肥量,提高了经济作物油菜的产量,这是本文研究的目的所在. 相似文献
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以肥调水提高水分利用效率的生物学机制研究 总被引:6,自引:0,他引:6
为揭示以肥调水作用的内在实质,充分发挥水肥的协同作用,我们于1995~1996年进行了大田和深桶栽培冬小麦氮、磷二因素五水平二次通用旋转组合设计施肥试验。采用中子法和石膏块法监测土壤水分,于灌浆初期用美国产LI—6200型便携式光合作用系统测定光合、蒸腾速率,同时挖取土柱测定根系。研究表明合理施肥可显著增加冬小麦根量,提高根系活力,扩大作物吸收水分和养分的空间和动力;提高光合、蒸腾速率和蒸腾蒸散比(T/ET),降低土壤水分无效蒸发损失;增加有效穗数和经济产量。从而使冬小麦的水分利用效率得以大幅度地提高。 相似文献
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随着高校国家示范校建设工作的逐步深化,职业教育的目标就是培养高素质劳动者和技能型人才。这就要求我们建成与之相适应的人才培养模式,有利于引导学生从自卑、自弃到自信、自强的转化,达到促进学生目标明确地发展自己,以成功者的心态走向社会的科学有效的人才培养模式。 相似文献