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《机械基础》课教学方法初探黎鸿雁（河北林学院学生处，保定０７１０００）关键词教学方法，机械基础，效果，教学内容中图分类号Ｓ７７６ＤＩＳＣＵＳＳＩＯＮＯＮＴＥＡＣＨＩＮＧＭＥＴＨＯＤＳＯＦＢＡＳＩＣＭＡＣＨＩＮＥＲＹＬｉＨｏｎｇｙａｎ（ＨｅｂｅｉＦｏｒ... 相似文献
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浅谈如何上好高校排球专项课北京林业大学尹沛专项课是目前高校在普通体育课以外出现的一种教学形式，它担负着促进学生身体全面发展，增强体质，提高学习兴趣，掌握体育理论知识、技术技能技巧，培养终身体育锻炼的习惯及思想品德等艰巨任务。那么，如何才能上好专项课，... 相似文献
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语音室听能教学的效率性探索浙江林学院赵敏儿语音室听力教学作为一门独立的学科而存在，已得到人们的公认。因此，教学工作者应根据其特点进行科学地教，学生也应根据自身的特点进行科学地学。只有两者相互配合，才能达到听力效率的最高峰，要达到这一高峰，激发学生内在... 相似文献
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高等学校的首要任务就是要为我国社会主义建设事业培养合格的建设者和接班人。当代大学生的思想道德素质和科学文化素质如何，直接关系到我国社会主义现代化战略目标的实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。新的世纪，新的使命，对大学生素质提出了更高的要求，如何全面提高大学生的综合素质是摆在高等学校面前的一个重要问题，只有加强“两课”教育，才能培养出德智体美全面发展的“四有”新人。一、“两课”及学生参与“两课”教学的意义“两课”是当代中国高校对大学生进行德育教育的主渠道和主阵地，是德育工作的一个重要的组… 相似文献
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随着知识经济时代的来临，社会对高校培养人才的要求越来越高，学生考试成绩的好坏不再是社会挑选人才的惟一标准，关键看他们是否具有在错综复杂的现实面前，正确选择和灵活运用已掌握的知识与技能去分析问题，并提出合理而可行的决策建议的能力。因此，高等教育所面临的艰巨任务是如何改革和完善传统教学模 相似文献
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加强高校党委理论学习中心组的学习是提高干部政治素质、理论水平、服务意识和管理水平的要求。要通过抓学习计划制定、学习考勤、实践考察、学习内容、理论总结、评比表彰等环节来提高理论学习的质量。同时,领导重视、制度健全和经费到位是党委理论学习中心组开展工作的保障。 相似文献
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在马克思主义理论教学实践上，存在理论联系实际过程中的简单化倾向；应准确理解理论联系实际的内涵；并以备课、课堂教学和多种辅助教学形式等方面，切实提高理论联系实际的质量。作者还结合实践，介绍了自己的做法与体会。 相似文献
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长期以来,高校“思想道德修养”课的教学存在重理论讲授、轻学生思想转变、理论脱离实际的倾向,严重影响了学生的学习兴趣和积极性,也不可能收到好的教学效果。笔者通过近年的教学实践,在广泛关注高校“两课”教学改革的同时,围绕如何深化改革、注重实效、全面提高“思想道德修养”课的教学质量提出自己的一点想法,以期引起大家的关注。 相似文献
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论学习迁移在林业院校教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
论学习迁移在林业院校教学中的应用南京林业大学杨振华学习迁移现象，早已为人们所熟知。孔子说过：“举一隅不以三隅反，则不复也”，他要求学生能“以此以知彼”，从已知引申到未知，说的正是学习迁移现象。当今教育界普遍重视迁移问题，人们提出了“为迁移而教”的口号... 相似文献
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激发兴趣 变被动为主动——案例法在"公共关系学"教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
兴趣是人的一种带趋向性的心理特征。当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会主动地、积极地去探索。“公共关系学”作为一门专业基础课，其涉及面广，内容复杂，应用性极强，教学过程中如何激发学生的求知欲望，对培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力具有很重要的意义。(一)观念创新，充分发挥学生在求知过程中的主体作用认识，是客观现实的反映，认识本身就是一个激发兴趣的过程。能否发挥学生认识的主动性和积极性，在很大程度上要依赖于兴趣的浓淡。学生的求知兴趣从何而来?如果在教学过程中，教师只是照本宣科，“知识搬家”，… 相似文献
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大学课程的理论教学是由一系列既相互独立又相互联系的教学环节所组成的，每一个环节对整体教学效果的获得都具有重要作用。作为一名教师，应把握好每个教学环节，从总体上优化教学效果。备 课备课是教学活动的第一个环节，是课堂教学前的准备阶段。这一阶段的主要任务就是根据教学大纲的要求来选择教学内容，为教学活动的开展制定详细周密的方案。这一阶段工作质量的好坏，将直接影响到课堂教学的内容和质量。首先，作为一名合格的教师，对专业知识的掌握应达到一定高度，能够“从山外看山”，而不是“身在此山中”。因此，教师在备课时，… 相似文献
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中专《森林病虫害防治》教学体会福建林业学校李文泉《森林病虫害防治》是中等林业教育的一门综合性教材，具有知识面广、实践性强的特点。为了让学生能够尽快地掌握本科知识，并运用到生产中去，笔者根据《森林病虫害防治》大纲的要求，结合自己的教学实践，就如何提高教... 相似文献
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思想政治建设是领导班子建设的灵魂，高校领导班子思想政治建设状况如何，关系到党的路线、方针、政策在高校的贯彻，关系到人才培养、知识创新、为全面建设小康社会服务任务的完成，关系到科教兴国、人才强国和实现中华民族伟大复兴战略的实施。党委理论学习中心组作为加强领导班子思想政治建设的重要环节和抓手，如何抓紧抓实，富有成效，推动工作，促进事业发展，是加强高校领导班子思想政治建设需要解决的一个重要问题。 相似文献
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“树木学”教学如何贯彻“以能力为本位”的教学改革思想，提高教学效果?笔者在多年“树木学”教学中进行了探讨，逐步形成了结合课程特点、多管齐下、活跃教学气氛、使学生在愉悦的心境下学习、变被动为主动的做法，提高了教学效果。一、几点尝试1.激发兴趣，化被动为主动“兴趣是学习的最大动力”。学生是学习的主体，为激发其主观求学的愿望，使之成为学习的主人，使教学由以往的被动灌输转变为主动求学的过程。具体做法如下：(1)变枯燥为有趣。“树木学”若按常规方法教学，学生定会觉得枯燥无味，产生厌学情绪。因此，在课程开始及各阶… 相似文献
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理论是实践的前提条件,实践是检验理论的重要途径。因而,理论学习和实践教学都是高校思政课中必不可少的部分,为避免传统思政课上理论知识“满堂灌”、主客体颠倒、脱离现实等问题,应及时将视角转向创新实践教学的研究中来。为此,张云阁、贺尧夫教授主编的《高校思想政治理论课实践教学创新研究》就基础理论、教学模式、路径方法三个方面探讨高校思想政治理论课实践教学的建设问题,为创新实践教学提供科学性和可行性的指导。 相似文献
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英语是一门国际性的语言,随着全球一体化不断发展,其价值更是不可估量。在我国教育体系中,英语学习涵盖了从小学到大学的所有阶段。然而,我国当前的英语学习依旧存在着一些缺陷。部分学生们在进行英语学习时只是片面学习英语语法知识,缺少英语生活化场景锻炼。除此之外,学生们只是学习基本英语理论,并没有学习英语思维模式,这就使得学习效果并不理想。《英语十字教学法》一书由章兼中主编,由福建教育出版社在2016年出版发行。作者长期处于英语教学第一线,对于当前英语教学现状非常了解。在作者看来,为了更好进行英语教学,英语教学应当进行改革,可以将十字教学法引入到英语教学之中。细读本书,可以发现作者在进行写作时充分结合了中国学生学习特点,具有中国特色,有助于更好帮助中国学生学习英语。 相似文献
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随着《高等学校课程思政建设指导纲要》的出台,我国高校课程思政建设进入全面推进阶段。社会建构主义作为建构主义的一个理论分支,其学习理论提出的主体论的知识观、实践本位的课程观、情境化的教学观等3个重要观点,提供了知识学习赖以依托的思想基础和理论框架,对指导当前高校课程思政建设中的教学改革具有一定的参考性。因此,针对课程思政建设中存在的学生声音缺失、参与度不高,学生对课程思政的满意度和认同感以及在学习中的获得感有待提升等问题,基于社会建构主义的学习理论,从学生学的角度,对我国高校课程思政的教学逻辑进行分析,设计了包括引入、交互、选择、践行等4个环节的课程思政的教学模型。首先将公共知识的引入作为课程思政教学的起点;然后通过师生间、生生间的社会交互活动完成知识的集体化学习,通过学生对已有知识不断重构而走向新的理解进而完成知识的个体化成长;最后从认知走向实践,学习者通过实践—反省的循环往复完成个体知识的生成。基于此,从教学模式、教学策略、教师角色等3个维度深入探究提升课程思政教学实效的途径。一是统整多学科知识,强化各科知识的联结性,改进平面教学模式,构建更具生活化和综合化、更开放的立体教学模式。二是通过情境、对话、意义的建构,完善参与式学习的教学策略。三是从促进学生全面发展出发,在引领高质量的课堂学习、创造公平的学习机会、确定体现多元价值的学习成就评估数据、关照学生的个体经验等方面,强化教师的主导作用。 相似文献