加强教学反思实现自我发展

美国学者巴里斯和爱丽丝在《培养反思力》中指出,"反思对于学生来说非常重要,对于教师进行良好的教学也具有重要作用。""反思型教师能通过观察自己学生的行为和自己的行为经常进行自我评价"。对此,笔者的理解是:反思是促进教师专业     

管理者如何提升自我

<正>管理者如何提升自我?①广开源路,倾听员工心声。②精益求精,善待客户抱怨。③学无止境。活到老,学到老。④善用外脑,请教专家,学习秘诀。⑤聘用能人,用其长,学其长。⑥多走动,比如到其他公司观摩学习,参加论坛等活动,对比学习,收获颇丰。⑦多尝试,用最快的速度试错。遵纪守法、诚信经营,是企业赢得市场的法宝,是企业持续发展的基石。无论在顺境还是逆境,我们都要坚守这一点,时刻保     

高校教师教学能力:现状反思与提升策略

建设高等教育强国离不开高校教师教学能力的有效提升。当下我国高校教师在教学能力上还存在科研与教学融合欠缺、双语教育教学能力不尽人意、实践操作技能薄弱、课堂教学组织设计能力有待提高等共性问题,成因则源于现行的教师绩效考核导向、选人用人制度、师资培训模式及奖励评价机制等。解决的路径必须硬化要求,健全完善教学考核评价激励机制;引育并举,提升教师教育教学自我发展能力;差异发展,科学构建教师教学能力培训体系;适当均衡,建立科学合理的团队成果分配标准。最终形成一个良好的关心教学、重视教师教学能力发展的内外部运行机制,有效引导教师投入教学,不断提高教学质量。     

在实践中创新:高校教学秘书自我提升途径新探

高校教学秘书是一支以服务学校、服务教学、服务师生为工作理念的教学管理队伍,在教学管理中发挥着上传下达、协调左右的桥梁与纽带作用,是学校发展不可或缺的教学管理人员。在教学秘书工作的基层性和高校现行的管理体制下,教学秘书必须在工作实践中创新服务理念、工作思路、服务方式及管理模式,才能不断实现自我提升。     

高中数学教学反思

<正>高中数学教师,面对的是即将高考的学生,学生数学成绩的高低直接关系到高考的成败,教师身上的担子确实很重。教师在教学中需要做以下的教学反思,以提高学生的数学应用技能。1反思教学目标哪个章节的哪些内容在高考中所占的分值比重,教师都要心中有数。每一节课要达到的既定教学目标,以及其完成情况,教师每天都要自查反思。如果     

女性就业的心理障碍与自我提升

女性就业难的问题日渐突出,除客观原因外,心理障碍是主要原因:一是较强的自卑感;二是依赖性强;三是社会化程度低;四是期望值高;五是上进心不强.心理障碍的克服:一是建立自主意识;二是增强自信心;三是提高竞争力;四是加快社会化进程;五是提高心理承受能力.     

青年教师初中化学教学反思

<正>青年教师在化学课教学中要善于发现自己教学的不足,时刻反省自己,反思教学工作。教师主要注意从以下几点进行教学反思,以提高教学质量。1反思备课环节教师上课之前进行了精心的备课,事先的课堂设计虽然完美,但是,实际教学中不可预见的因素太多,需要在授课过程中对既定的教学方案进行调整与改变,以适应教学内容与学生的实际情况。教师把课     

浅谈物理教学反思

教学反思是一种以追求教学实践合理性为目的,在教学实践过程中不断发现、思考、解决问题,对教学行为和教学活动进行批判的、有意识的分析与再认证的过程。1910年,杜威在他的著作《我们怎样思维》中,就倡导教师进行教学反思。     

强化教学反思提高教学水平

对于一名教师来说,进行教学反思就是自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象,进行全面而深入的冷静思考和总结,它是一种用来提高自身业务、提高教学实践效果的学习方式.我们应不断对自己的教育实践进行深刻反思,积极探索与解决教育实践中的一系列问题,进一步提高自己,优化教学.     

教学秘书的自我定位

高校教学秘书承担着繁重的教学辅助工作,正常的教学运行离不开教学秘书,教学秘书素质对于教学工作质量及管理水平有着直接的影响。重点研究一个良好的教学秘书应该具备的基本素质。     

教学反思视野下的有效教学

有效教学是实施教学改革的核心目标,与教师的教学观念、教学技能、课堂管理水平以及教学目标的准确性有着非常密切的关系。教学反思作为一种教育教学理念,是提高教学效果的有效途径。然而,当前教学反思在内容、形式、结果等方面存在一定的不足,因此,有必要提升教学反思的有效性,并使之有效地融入教学活动,实现真正意义上的有效教学。     

计算机应用基础教学反思

计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生掌握计算机知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义。阐述了计算机应用基础课教学的现状,并对此提出自己的一些建议:重新构建课程体系;加强师资队伍建设;开展课外实践活动,提高学生的学习兴趣;改进教学方法,重视发挥学生的主观能动性;以学生为本,以就业为导向,进行资格认证。     

针对中考教学的反思

<正>一年一度的中考已经落下帷幕,笔者所担任的九年级文科综合课在今年的中考中成绩名列全县榜首。为使今后的工作更加出色,结合今年的中考以     

反思教学在中学英语教学中的应用

随着教育的不断发展,我们对于教育的认识越来越深刻,教育最大的目的不仅仅是全面地提升学生的知识水平,综合素养以及能力意识的培养也是十分重要的。可见我们对于传统教育理念下的教学思路以及教学方法,要进行不断地改革与发展,在新教育理念不断发展的背景之下,反思教学显得更加重要。中学英语教学对于学生英语水平的提升,以及对于学生英语素养的养成十分关键,其所处于的英语教学阶段,起着承前启后的作用,可见不断地提升中学英语课程的教学质量十分必要。将反思教学应用于中学英语教学中,是提升中学英语教学的有效措施。因此本文将结合中学英语教学实践,探究反思教学在英语教学中的应用,为今后的英语教学发展提供一定的依据。     

针对中考教学的反思

一年一度的中考已经落下帷幕,笔者所担任的九年级文科综合课在今年的中考中成绩名列全县榜首。为使今后的工作更加出色,结合今年的中考以及十多年工作实践,笔者反思并总结了如下经验：     

园林苗圃课程教学反思

本文阐述了园林苗圃课堂教学中,需要从认真备课、课堂要求、教学方法三个方面做好准备,激发学生求知的欲望,有效调动学生学习的积极性,从而达到师生能够心灵相通的高效课堂效果。     

新课标下数学教学反思

随着人类社会的发展,知识经济和信息时代的到来,人才在国际竞争中地位愈来愈重要.教育改革势在必行,《数学课程标准》为我们指明了方向,作为一名工作在一线的教师,既要有改革任重而道远的心理准备,也要有勇于开拓创新的精神,更要把握《课标》精髓.     

大学英语教师职业发展及自我效能的提升

通过分析大学英语教师职业发展面临的问题,论述了应用"自我效能"理论如何有效地促进大学英语教师的职业发展.     

水利工程企业政工师工作能力与自我修养提升分析

在水利工程企业面临着激烈的市场竞争形势下,企业的思想政治工作体现出其重要性,通过政工师宣传企业文化,提高职工的思想意识和加强企业的凝聚力。水利工程企业的政工师工作能力的高低和自我修养直接影响着企业思想政治工作的有效开展。因此本文对政工师需具备的工作能力和自我修养,提升工作能力的方法和提升自我修养的途径进行了论述,使其能够在水利工程企业的政治工作中尽职尽责,完成本职工作。     

水利工程企业政工师工作能力与自我修养提升分析

本文主要以水利工程企业政工师工作能力与自我修养提升分析为重点进行阐述,结合当下水利工程企业政工师实际工作情况,首先分析水利工程企业政工师工作能力与自我修养提升的要求,包括工作能力角度、自我修养角度,其次从水利工程企业政工师工作能力、自我修养提升的有效思路深入说明并探讨,旨在进一步强化水利工程企业政工师整体工作成效和积极性,为相关研究提供参考资料。