农村初中新生英语学习障碍成因及其对策研究

农村中学初一新生进入初中后,在英语学习方面普遍存在接收、理解与运用能力弱等学习障碍,而初一英语在学生今后的英语学习中具有举足轻重的地位.以农村中学初一新生为研究对象,通过剖析学生英语具体学习障碍表现,探讨了新课程标准下初一新生英语学习障碍的成因及其解决策略.     

高职院校90后大学生英语学习兴趣的激发与培养

自从精英化教育转变为大众化教育,"90"后的特点使英语学习变得不容乐观,尤其高职院英语能力的提升更是成为难以破解的难题.文章通过对高职大学生英语学习现状的分析,探寻适合当今90后大学生学习英语的有效路径,以给高等学校英语学习兴趣的激发提供有利借鉴和帮助,使大学生在良好的英语学习氛围中,顺利完成学业,培养国际视野,促进大学生全面发展.     

浅析快乐英语的教学方法

兴趣是推进学生学习的内在动力,而学生的学习兴趣则是学习的最大动力.学习英语需要大量的记忆和练习,如能激发初中生英语学习兴趣,学生能在学习英语中得到快乐,那么他们就能集中注意力,情绪高涨,增强克服困难的意志,从而减轻压力,创设一个轻松愉快、生动活泼的学习气氛,学生学习英语就会达到事半功倍的效果.     

培养学生学习兴趣 提高英语教学效果

如何提高学生学习英语的兴趣,历来为广大教师和教育学家们所关注.作者从自己多年的教学实践出发,着重探讨在大学英语教学中应该如何进行师生情感交流以增强学生学习英语的自信心,提高学习英语的兴趣,从而提高英语教学效果.     

农业工程领域中英语学习模式的研究

农业工程关乎人类生存的基础,为世界各国所重视.英语是世界上应用最广泛的语言之一,尤其在科技文献中占有主导地位.为此,以农业工程领域为出发点,结合高校英语学习的现状,探讨了农业工程领域英语学习的主要模式,旨在为我国现代化大农业的发展提供有益的借鉴.     

中职英语课堂教学效率研究

针对中等职业学校的学生英语基础普遍薄弱,英语学习积极性不高,教学模式陈旧落后,教学方法单一的现状,应该从构建和谐师生关系,创建轻松愉快的学习环境,使用灵活多样的教学方法,激发学习兴趣、发挥学生的主体作用、优化课堂教学、培养竞争意识,增强学习自觉性等方面着手,提高英语学习效率的方法和途径.     

合作学习在高职英语口语教学中的应用

随着我国新课改的逐渐深入,高职高专英语教学改革进入了新的阶段,但是在高职高专英语口语教学方面,与新的《高职高专教育英语课程教学基本要求》中关于"在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时,重视培养学生使用英语进行交际的能力"的要求相距甚远.因此,探索一种有效的方法来激发高职生英语口语学习兴趣、提高学生口语水平十分重要.文章首先阐述了合作学习的概念和理论基础,然后主要分析了合作学习在高职高专英语口语教学中应用的对策.     

浅谈英语词汇记忆的几种技巧

针对英语学习的基础问题--英语词汇学习,提出了记忆英语单词的几种技巧:发音记忆、构词法记忆、字母法记忆、联想记忆、语境记忆法等.利用各种技巧记忆英语单词,会为词汇积累带来意想不到的收获.     

英语文化知识在教学中的运用

英语是英语国家文化的一种体现,蕴含着英语国家的文化内涵,对于英语教学来说除了基础知识的学习以外,英语国家的文化学习是必不可少的。英语教师要转变教学思想和教学方式,重视教学中英语文化知识的运用,了解西方人的价值观和思考方式,从而让学生更快、更好地学习英语。     

心理学在职业英语教学中的探析

心理学在英语学习和教学的过程中起着至关重要的作用,心理学的运用,对于英语教学以及学生学习英语,提高学生英语学习能力和英语水平,有着重要作用。     

多媒体在大学英语教学中的作用

多媒体技术的广泛应用,对大学英语的教学模式、教学方法产生了巨大影响.在带来英语教学改革的同时也存在着一些弊端,文章从多个方面剖析了问题,并提出相应的对策,以期达到英语教学中多媒体的扬长避短.     

《新职业英语》教材使用中词汇教学策略

如果把语言结构比作语言的骨架,那么词汇为语言提供了重要的器官和血肉。词汇是语言中不可或缺的重要组成部分,词汇教学是整个英语教学系统中的一个重要组成部分。     

大学英语教学中的文化教学

语言是构成文化的主要元素,是传承文化的载体,语言与文化相互之间互为作用,有着密切的联系。在我们以往的大学英语教学中,一直都存在重视语言技能,而放松文化教学的现象。简单地把语言学习作为普通的词汇和语法方面的学习,忽视了文化的重要作用。文章结合实际教学,从四个层面对大学英语教学中的文化教学进行探讨。     

计算机教学的重要性和计算机在英语教学中的优越性

在英语教学上,通过计算机可以提供给学生更多的学习资料,而且在教学的课程中,通过多媒体使学生对英语产生直观的知识感受,视频教学的应用,更直接表现了英语的听、读、说等能力,不但使学生学起来轻松,而且还能提高教学效率.     

语料库教学模式在汽车英语课堂上的应用与研究

语料库就是将在现实生活中出现的应用过语言加以收集、整理、分析、处理,利用计算机数据库技术并且结合现代网络平台,建立的资源共享体。目前美国当代英语语料库是世界上最大的英语语料库,该语料库可以通过网络平台为大众提供英语语料的检索和查询。将英语语料库引入汽车英语课堂,是汽车专业英语教学模式改革的重大尝试和探索,语料库教学模式在汽车英语课堂上的应用为提高专业英语教学水平,增强学生英语应用能力、培养高素质汽车专业人才提供一条行之有效的方法。     

职业院校学生英语写作的问题与对策

随着我国教育事业的改革，职业教育也得到了发展，所以对学生英语写作能力的要求也有了一定程度的提高。由于长期受到传统教学模式的影响，一些问题也开始不断出现，这样也就使得学生的学习效果并不理想，甚至可以说一些学生的英语表达能力非常不足。因此就要对写作教学进行改革与创新，以此来提高学生的英语写作能力。基于此文章针对职业院校学生英语写作中存在的问题进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。     

培养学生学习兴趣 提高英语教学效果

如何提高学生学习英语的兴趣,历来为广大教师和教育学家们所关注。作者从自己多年的教学实践出发,着重探讨在大学英语教学中应该如何进行师生情感交流以增强学生学习英语的自信心,提高学习英语的兴趣,从而提高英语教学效果．     

英语习语对阅读理解的影响

阅读教学不只限于语言系统本身,还涉及到与阅读材料相关的文化背景知识。在现实教学中,学生往往因为缺乏文化背景知识而造成阅读的困难和理解的失误。针对这种现状,本文旨在探讨文化背景知识尤其是习语知识对阅读理解的影响。