浅议如何提高学生的计算能力

<正>计算是人们日常生活所必需的基本能力,也是进一步学习数学的基础。提高学生的计算能力,有助于培养学生的数学素养,有助于培养学生解决问题的能力,有助于培养学生认真、细致、耐心、不畏困难的品质。如何提高学生的计算能力呢?笔者从以下几个方面来谈谈自己的一些体会。1培养计算的兴趣提高学生的计算能力托尔斯泰说:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"让学生在愉悦的气氛中学习,能唤起学生强烈     

浅谈化学教学中培养学生观察能力的方法

化学是以实验手段来研究物质及其变化的科学,对实验现象的观察是学生学习化学的重要手段。因此,对学生观察能力的培养是化学教学的一项重要任务。在化学教学中主要通过培养和提高学生的观察能力,引导学生通过对化学反应现象的观察,加深对化学反应的认识,掌握变化的本质和规律。     

加强农学专业实践性教学的探索

实践性教学同理论教学一样,是高等学校培养合格人才的一项重要基础性工作。加强实践性教学不仅可培养学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力,而且有助于培养学生理论联系实际的学风和严谨求实的科学态度,同时对人的世界观和思维方法也将     

以培养应用能力为导向的《植物化学保护学》课程实习教学实践与体会

在对《植物化学保护学》课程实习教学改革与实践中,建立了以培养学生应用能力为主要目标的课程实习指导模式。该模式的确立有助于提高学生学习热情,培养学生的创新精神和实践能力。与以往的教师带队式的教学相比,该实习模式可以培养学生发现问题和分析问题的能力,提高了学生的积极性和教学质量。     

项目教学法在《大学生就业指导》课程中的应用

大学生就业指导课的教学质量直接关乎学生的就业和未来的发展。然而，日前高校的就业指导课教学效果却不容乐观，学生对该课程的整体评价不高。项目教学法是一种以学生为中心、以项目为载体，以培养学生综合能力为目标的教学方法，它在大学生就业指导课中的广泛应用有助于增强教学效果，提高学生的职业生涯规划能力，有助于学生树立正确的择业观。     

思维导图在《机车运用与规章》课程中的应用研究

机车运用与规章课程是知识点多内容、分散、关联性强,使学生在学习中课堂记忆难度大,因此学生普遍反映难度大,兴趣低;使用思维导图能够提高学生的理解能力和记忆能力,有助于学生将知识点进行串联,以逻辑思维、发散思维的形式培养学习和思考能力。结论以思维导图为教学手段的机车运用与规章课程,有助于培养学生的逻辑思维、自学、总结归纳和计算机软件应用等能力。     

面向对象程序设计语言C#教学研究

针对C#语言全面的面向对象的特点及教学目的,提出了基于案例和基于任务驱动的C#语言教学方法,并对C#语言的考试形式和内容提出了有助于培养学生能力的改革方案,在教学中强化学生实验能力,突出软件开发能力的培养,从而提高了学生的学习兴趣,提高了教学效果。     

试论农业文化教育在农业院校农业人才培养中的作用

农业文化是指人类在长期的农业生产过程中积累的一切物质和非物质文化的总和。加强对农业院校学生的农业文化教育,有助于加强思想政治教育的有效性和针对性、有助于培养农科学生人文精神、有助于农业院校学生对农业地位的认同、有助于培养农业院校学生对专业学习的兴趣、有助于增强农业院校学生献身农业的信     

新时期初中英语教学过程中学生自主学习能力的培养

英语是国家性语言,也是人和人之间沟通交流的重要工具。英语从某种程度上说和任何语言都有着相同特性,即为独立化语法系统、词汇系统、语音系统等。初中英语教学当中,培养学生自主学习能力是非常重要的,有助于提升综合素质水平,为终身学习和发展奠定基础。基于此,本文阐述了初中英语教学中学生自主学习能力培养的重要意义,并提出了初中英语教学中学生自主学习能力培养策略,希望为新时期初中英语教学过程中学生自主学习能力的培养提供可行性参考建议。     

以培养全面素质人才为目的开放实验室管理

高校实验室是高校的重要组成部分,是学生在校期间接受高等教育的教室,是培养学生动手能力一个重要的场所。开放实验室,是实验室管理改革的一个重要措施,是将实验室资源在时间、内容上对学生开放。开放实验室可以吸引学生走进实验室,利用实验室的仪器、设备等资源,有助于将学生培养成一个动手能力强、具有创新能力的人才。同时,开放实验室也促进实验室队伍整体素质的提升。开放实验室提高实验室设备仪器的利用率,可以充分发挥实验室在高校中的作用。     

浅谈如何培养小学生自主学习数学的能力

<正>小学生是数学学习的主体。培养小学生自主学习数学的能力,有助于激发学生学习的积极性,帮助学生养成独立思考、独立学习的好习惯。实现了小学数学教学"要我学"向"我要学"、"我爱学"的转化。1激发学习兴趣培养自主学习能力"兴趣是最好的老师"。学生一旦对所学的知识感兴趣,就会主动地、深入地学习这方面的知识。因此,激发和培养学生的学习兴趣,是培养学生自主学习的重要途径之一。小学数学教学中,     

高职财经类专业经济法实践教学方法研究

经济法是高职院校财经类专业一门重要的专业基础课.对财经类学生开设经济法课程,一是使学生熟悉生活中的基本经济法律、法规知识,培养学生运用所学法律知识观察、分析、处理有关实际问题的能力.二是培养学生的法制观念、提高其自我保护的能力.     

浅谈英语专业精读课教学中自主学习能力的培养

英语专业精读课作为一门综合英语技能课,其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。在英语专业精读课中注重培养学生自主学习能力有助于学生综合掌握学习语言的技巧和方法,从而提高语言学习的综合能力。本文将立足于英语专业精读课的教学,从自主学习的概念、精读课中培养自主学习能力的途径及需要注意的问题等几方面探讨精读课教学中学生自主学习能力的培养。     

改进英语教学方法提高英语写作能力

高职英语教学,要有针对性地通过教学方法的改进,加强对学生书面表达能力的培养.它既有利于学生综合能力的发展,又有助于教学质量的提高.     

浅议小学数学口算能力的培养

口算是小学数学教学的重要组成部分,在小学数学教学中占有很重要的地位.教师进行有目的、有计划、有效率的口算练习,有助于学生注意力、记忆力和计算能力的提高,有助于培养学生的数学思维.     

浅谈物理实验的意义

物理学是一门实验学科,在物理学的学习中,实验是研究物理学的重要方法.在教学中,通过演示和实验能提高学生对物理现象的兴趣,培养学生的观察能力,使学生掌握一定的实验技能,增强实验动手能力,培养对自然科学的热爱.     

开放性实验教学与应用型人才培养关系研究

我国急需大量技术应用型人才,为社会培养应用型人才是高校的主要目标。开放性实验教学有助于培养学生的创新意识和实践能力,使之成为受企业欢迎和重用的应用型人才。     

实验观察能力与学习能力二者关系的思考

经过几年来的物理教学,我们发现学生对物理的观察能力与学习能力之间存在一定的关系。这里将通过对一部分学生的检测,阐明此关系,并谈谈如何培养学生的观察能力 1 物理实验观察能力与物理学习能力的相关学生对物理现象的观察能力与他们物理学习能力是否相关?相关系数为多少?这是一很有必要研究的问题,在研究此问题之前,需要较准确地分别检测出观察能力和学习能力,然后再求相关。为了较准确地检测学生的能力,应该出一些较标准的检测题目,这些题目,应该是在信度、效度、区分度等方面都较理想的、且经过考验的检测题目。     

理工院校创新人才培养应加强文学教育

论述了在理工院校加强文学教育对培养创新人才的作用。文学教育有助于完善大学生知识结构 ,调动联想与想象能力 ,激发人的创新意识。理工院校应通过课程设置、校园文化建设等途径 ,加强对学生的文学素质的培养 ;文学课也应充分发挥自身优势 ,培养学生的创新能力。     

英语听力预测策略及其培养途径

预测在听力理解中是一项有效的学习策略。培养学生运用预测策略有助于提高他们的听力理解能力。本文分析了预测策略在听力理解中的作用,探讨了听力教学中培养学生预测能力的有效途径,并建议听力教师加强学习策略指导,以增强学生的听力理解能力。