高校学生馆员参与图书馆工作的作用与管理

聘用学生馆员参与图书馆管理已成为我国高校图书馆解决人力资源不足与信息服务需求激增的矛盾和提高服务

质量的重要手段。本文分析了学生馆员参与图书馆工作的意义及存在的问题,并就如何完善学生馆员管理工作提出了建议。

     

高校图书馆义务馆员积分制管理初探——以黑龙江科技大学图书馆为例

高校图书馆作为学校重要的信息服务部门,在高校教学与学生成长过程中发挥着"第二课堂"的重要作用。笔者在总结多年图书馆管理工作的基础上,首次将积分制引入黑龙江科技大学图书馆义务馆员管理工作中,充分发挥其主观能动性,调动其积极性,使其能更好地服务于图书馆管理工作,又能在服务实践中实现自身社会价值。     

探讨民办高校图书馆中的学生助理管理

分析了民办高校学生助理参与图书馆管理工作所带来的效应,结合学生助理在管理工作中存在的普遍问题,提出了加强学生助理的管理工作是对图书馆的促进和完善。     

读者协会学生参与高校图书馆管理工作的思考

读者协会是图书馆联系广大读者的桥梁,是图书馆充分发挥教育和情报职能更好地为教学科研服务的一支可借助的有生力量。读者协会学生参与图书馆管理工作是高校图书馆开辟读者服务工作的一个重要途径。对读者协会学生参与高校图书馆管理工作的必要性、意义及如何做好读者协会学生的管理工作进行了探讨,充分展示了读者协会的纽带、宣传作用。     

高校图书馆学科馆员参与文献采访工作

针对高校图书馆传统文献资源采访模式中采访馆员的专业知识不全面和采选文献载体的多元化与学科多样性的矛盾，重点探讨了学科馆员参与文献采访工作的岗位设置、操作模式，并对学科馆员参与文献采访工作制度化提出了一些合理建议。     

学生参与高校图书馆管理的困境及化解策略

随着高校办学模式的转变,学生的权力意识不断觉醒.引入学生参与管理是新时期高校图书馆管理模式的科学探索,更是学生参与权的合理表达.通过对学生展开问卷调查,了解学生参与高校图书馆管理的意愿,并结合学生的实际参与过程,发现学生参与高校图书馆管理的困境,最终提出转变发展思路、突出学生的主体地位、完善组织形态、建立管理机制,加强政策的倾斜与重视,搭建学生网络参与平台,建立系统的培训体系,协调学生及馆员的合作关系的化解策略.     

图书馆实施人本管理的途径探讨

探讨图书馆实施人本管理的途径，强调图书馆领导做人本管理的表率是前提；让馆员参与管理是基础；以馆员为本的激励措施是关键；改革体制，优化运行机制和思想政治工作人本化是保证。     

浅谈创建和谐图书馆

创建和谐的图书馆不是一蹴而就,它需要领导和每位馆员与广大读者的共同参与,共同维护且高度重视,通过三者之间的相互理解和尊重,来创建和谐图书馆。     

浅析网络时代图书馆馆员的素质

在我国随着信息高速公路的建设和INTERNET的开通，图书馆面临着前所未有的严峻挑战和重大冲击，图书馆馆员也又一次面临着知识、观念的更新和提高。馆员素质必须上一个新台阶，接受新知识，掌握新技术。本文叙述了网络时代图书馆将发生的根本性变化，提出了对馆员素质的要求。分析了我国图书馆馆员素质方面存在的问题，讨论了提高图书馆馆员素质的方法和对策。     

探析学生与高校共建图书馆

读者对图书馆缺乏了解、检索技能不够、馆读缺乏沟通等是造成读者利用图书馆效率低的主要原因。通过开展读者体验周活动,多层次、全方位的读者培训,举行馆读交流会和聘请学生馆员等措施可以有效调动读者利用图书馆和参与图书馆管理的积极性。学校的支持、图书馆和读者的共同努力将促进高校图书馆的良性发展。     

馆员与大学生管理员协同创新关系之刍议

高职院校让大学生参与图书馆管理工作并实施正确的引导和有效的管理,可以充分发挥其主观能动性,有利于高职院校图书馆馆员与大学生管理员协同创新,有助于促进高校图书馆事业的发展。     

完善图书馆馆员制度促进和谐图书馆的发展

从馆员的文化层次、馆员的社会地位、馆员的自身价值的实现、馆员的工作环境、馆员的服务意识等方面简要回顾和分析了高校图书馆馆员的基本状况,指出高校图书馆馆员制度改革的目的,就是要提高馆员的服务意识、调动馆员工作的自主能动性、最大限度地提高图书馆馆员的社会地位,就此提出了高校图书馆馆员制度完善和改革的措施,以促进新时期和谐图书馆的发展.     

情感管理在高校图书馆管理工作中的应用

本文简述了情感管理的内涵、特点、重要性及图书馆管理存在的情感因素。文中分析了管理者要尊重、了解和关心馆员,建立公平、公正的制度,实施正确的激励制度,构建良好的人际沟通和融洽的工作环境,从而激发馆员的工作积极性,使图书馆的管理工作更加顺利地开展,因此说情感管理是馆员的高层次需求,管理者应重视情感管理在工作中的应用。     

浅谈高校图书馆的人际关系

图书馆人际关系是图书馆里最直接而主要的社会心理环节,它不仅影响图书馆成员个体心理的发展和行为的改变,而且影响图书馆的建设、组织能力的发挥,影响着服务质量的提高和服务目标的实现。所以,高校图书馆必须处理好馆员与领导之间,馆员与馆员之间,馆员与读者之间的人际关系。     

试析图书馆战略规划的制定——以天津图书馆为例

以天津图书馆为例,对图书馆的发展态势进行分析,并试图为天津图书馆战略实施与调整提供一个基础的形势判断。强调在图书馆规划中实践中应强化馆员的战略意识、制定科学的规划流程、成立专门的组织机构、鼓励多元化的参与主体、关注多元的影响因素及编制规范的规划文本。     

高校构建和谐型图书馆的思考

本文从转变高校图书馆管理和服务理念入手,从学校与图书馆、图书馆领导与馆员、馆员与馆员、图书馆工作人员与读者等方面提出了构建和谐型图书馆的思考。     

论高校图书馆学科馆员服务中学生地位与价值的提升

论述了高校图书馆学科馆员服务中提升学生用户地位的必要性.以及发挥学生信息服务价值的可行性,提出了以"图书馆专业馆员 学生馆员--学生联络员--学生读者"为服务模式的具体措施.     

从图书馆三要素分析图书馆焦虑及其化解途径

图书馆是学生的第二课堂,图书馆存在的价值和意义就在于满足读者的需求,服务教学与科研。然而,图书馆焦虑严重阻碍了读者对于图书馆的使用,使图书馆无法发挥其应有的作用。本文从图书馆三要素馆舍、馆藏、馆员3方面分析可能引起图书馆焦虑的原因,并指出此三方面具体的改进措施,以期找出化解图书馆焦虑的方法和途径。     

社会学视野下图书馆馆员与读者冲突

通过对图书馆馆员与读者关系现状的调查,论述了图书馆的义务与读者的权利,阐述了图书馆馆员与读者冲突的根源,提出了图书馆馆员与读者冲突的解决途径。     

论网络环境下新型图书馆馆员的角色定位

论述了在网络环境下图书馆在经历转型变革中,图书馆馆员应与时俱进,尽快实现从传统图书馆馆员向新型图书馆馆员的转换,并探讨了新型图书馆馆员的角色特点。