应用型本科院校生物工程专业细胞生物学改革方法探索

为了满足应用型本科院校发展需要,提高细胞生物学教学质量,需要对细胞生物学在教学内容、教学方法和考核方式等方面进行改革。不断优化教学内容,注重理论教学与科研、实践教学相结合;教学方法多元化,激发学生兴趣;考核方式合理,体现学生对知识的掌握。通过改革,提高细胞生物学教学质量,为社会输送具有应用型的细胞生物学人才。     

任务教学法在细胞生物学综合实验教学中的实践与探索

细胞生物学是生物类专业的一门基础课程,实验课尤为重要。根据细胞生物学实验在传统教学中存在的问题,为培养学生自主实验的能力,提高实验课的教学效果,在细胞生物学综合实验中尝试任务教学法,并全程指导任务。研究表明,通过任务教学法在细胞生物学综合实验中的实践和应用效果评价,可以培养学生的自主学习能力,发挥学生学习课程的积极性,提高学生分析问题和解决问题的综合能力,提高教学质量。     

模式生物在《细胞生物学》课程教学中的应用

在《细胞生物学》教学实践中,结合模式生物进行新知识点的学习、多个知识点的总结复习以及实验教学,可以激发学生的学习兴趣,加深学生对教材中基本概念和基本原理的理解和掌握,又能使学生了解该学科的前沿领域和发展趋势,从而达到提高《细胞生物学》教学质量的目的。     

高职细胞生物学课程教学改革探讨

细胞生物学是生命科学的四大基础学科,也是高职院校生物技术专业的重要核心课程,它为后续课程的学习打下坚实的基础。为适应当前高职生物技术专业教学改革的需要,细胞生物学课程教学也应针对高职院校专业培养目标和学生的特点进行相应的教学改革,以提高教学质量和教学效果。     

论综合教学方法在提高细胞生物学教学质量上的作用

“细胞生物学”是近十几年高校和研究院所生物学专业硕士研究生必考课程,其课程的改革和教学水平的提高备受关注。该文对近年来细胞生物学的课程建设和民族班双语教学与2004-2010年学生考生物学专业研究生成绩的关系进行了分析,以此来评估细胞生物学课程建设和民族班双语教学对提高本科生生物学专业考研率方面的推动作用。     

医学细胞生物学教学改革的实践与思考

医学细胞生物学是一门重要的医学基础学科。它主要讲授细胞结构、功能及其生命活动的规律 ,对医学生学习与掌握其它相关的医学基础课程和临床课程起着十分关键的指导作用。具备细胞生物学的基础理论、基本知识和基本技能 ,对于现代医学生来说是必不可少的。近年来 ,我们为顺应学科发展 ,提高教学质量 ,在理论课和实验课教学方面做了一些尝试和改进。1　理论课及实验课教学的改革1 .1　理论课教学的改革1.1.1　根据学生特点 ,选用合适教材　我们在 2 0 0 1年将《医用生物学》改为《医学生物学》(第五版 )。虽然新教材中与医学相关的内容有了…     

浅谈多媒体技术在细胞生物学教学中的应用

本文介绍了多媒体技术在细胞生物学教学中的重要作用,探讨了多媒体教学法提高教学质量的途径。     

《细胞生物学》实验教学改革刍议

为了实现在有限的学时内让学生系统地掌握细胞生物学基础的实验原理和技能,培养学生创新思维能力和动手能力,对细胞生物学实验教学进行了改革,提高实验教学质量,以探索"授之以鱼,不如授之以渔"的优化细胞生物学教学体系,构建实验教学新模式。     

植物生物学课程教学实习改革与创新型人才培养探讨

围绕培养学生的创新能力的教学实习目标,从教学实习大纲制订、实习基地建设、教学实习过程的具体实施、成绩评定等方面对植物生物学课程的教学实习进行改革和探索,以提高实践教学质量,培养学生创新思维。     

环境生物学教学内容与方法探讨

环境生物学是环境科学专业的专业基础课程。该文结合教学实践,以提高教学质量、培养学生的创新能力和实践能力为基本目标,探讨了在环境生物学理论教学和实验教学中,教学内容的调整优化、教学方法的改进提高等措施。     

高校细胞生物学教学改革与效果探究

结合近年来细胞生物学课程的教学实践,就细胞生物学教学模式与效果进行探讨,旨在推动细胞生物学教学方式、方法的发展,提高学生学习细胞生物学课程的兴趣,提升学生分析与解决实验过程与结果中存在的问题及理论联系实验的能力。     

多元化现代生物学实践教学创新模式研究

针对目前生物学实践教学中凸显的问题,室内实验教学建立以现代分子生物学和细胞生物学为主的课程和教材体系,野外实践教学融合和谐生态与服务农业理念,加强生物学相关专业课程间的融合与联系,整合优化教学内容,提出了具有前瞻性、综合性、和谐性与实用性的多元化现代生物学实践教学新模式,以期提高教学效率与教学质量,培养创新型生命科学人才与实战型农业科技人才。     

提高普通生物学课程教学效果的策略分析

普通生物学是生物技术专业的专业基础课,其教学效果的好坏直接影响到学生后续专业课的学习。为提升自身教学水平,提高普通生物学的教学质量,教师可结合自身教学实践,从教学内容、教学手段、教学方法等方面入手探讨如何解决普通生物学教学当中所存在的问题,提高教学效果。     

水产动物病原生物学课程教学改革的探索与实践

从教学内容、教学方法和实践教学等方面,对水产动物病原生物学教学改革进行探索和实践,以期达到提高教学质量,提高学生的综合素质、实践能力、创新和创业能力的目标。     

CBL模式在生物教学中的应用——以“屠呦呦获诺贝尔奖”为例

为了进一步提高教学质量,设计了一堂青蒿素及其衍生物的研究进展课,探索以案例为基础的学习(CBL)模式下学生对理论知识的掌握程度,以期为河南师范大学生命科学学院生物学教学提供参考。结果证实:该教学模式达到了激发学生兴趣和提高教学质量的效果。     

水产科学细胞生物学实验教学的创新探索

细胞生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学在整个细胞生物学教学中占有较大的比重。通过实验教学内容和方法的改革及优化教学手段,能够提高学生的基本实验操作技能和科学思维能力,使学生巩固所学的理论知识,是激发学生获取新知识的重要手段和途径。     

水生生物学课程教学实习的改革与实践

针对水生生物学教学实习中存在的问题,在水生生物学立体化教材建设过程中有针对性的推出了实习过程动态化及实习内容研究化等教学改革措施,调动学生的学习积极性,提高学生的探索能力,进而提高水生生物学课程的教学质量,取得了教学成绩。     

改进方法提高生物教学质量

改进方法提高生物教学质量张玉妍生物学是门实验性较强的学科，它不但要求学生掌握一定的理论知识，还要求具备较强的实际操作能力。我在教学中通过不断的实践、探索，采用多种方法教学，在提高学生素质和教学质量上都取得了一些成效，现简介如下：一、由美育于生物教学之...     

地方院校细胞生物学教学改革的探索与实践

细胞生物学是生命科学中一门重要的专业基础课,也是近年来生命科学中发展最活跃的学科之一,在生命科学教育中占有核心地位。该文重点探讨了利用研究性教学方法改革传统课堂教学模式的新思路,并对细胞生物学的教学内容进行了调整和优化。旨在全面提高教学质量,提高学生的综合素质。这一教学改革对于实现高素质应用型人才的培养目标具有较大的现实意义。     

培养学生对植物生物学学习兴趣的教学方法探讨

植物生物学是生物科学的专业基础课,内容丰富,但知识零碎,需要记忆的东西多,传统的方法不容易调动学生学习的积极性。在植物生物学中,要采取多种教学方法开拓教学思维,运用先进教学工具培养学生的学习兴趣,以提高整体教学质量。