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赵希彦 《辽宁农业职业技术学院学报》2011,(6):20-21,52
创业促进就业。创业素质的培养对高职大学生增进其未来就业竞争力有重要的影响。结合生态养殖课程特点与授课内容,合理设计创业活动,既完成了对学生创业素质的培养,又进行了课程的生态观念传播。 相似文献
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提高学生的综合素质和职业能力是高职物流管理专业人才培养的基本职能。经济社会发展对高职物流管理专业学生素质能力提出新要求,关注人才培养质量及需求导向,关注学生可持续发展,已成为时代赋予高职物流管理专业院校的重要使命。针对现有高职物流管理专业学生素质能力评价存在的不足,构建高职物流管理专业学生素质能力评价的基本体系,加强和完善对高职物流管理专业学生受教育结果评价,以实现高职物流管理专业的内涵发展,提升高职物流管理专业人才培养质量和教学水平的提高。 相似文献
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准确掌握新形势下高职园艺技术专业的人才需求情况,有利于高职院校有的放矢地制定紧跟行业发展需求的专业人才培养目标,从而解决当前学生能力素质与社会需求相脱节的问题,加强人才培养的有效性,对高职园艺技术专业的专业建设、学生就业,以及园艺产业的发展等都具有积极作用。调查园艺企业的人才需求现状,分析园艺产业的发展趋势和高职园艺技术专业人才岗位需求特征,提出高职园艺技术专业人才培养的建议。 相似文献
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高职院校会计专业人才培养模式必须打破传统的以会计理论为主、实践教学为辅的课程教学体系,构建集职业素质培养、专业技能训练和岗位综合能力提升为一体的专业人才培养体系。 相似文献
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高职贫困生是大学生中的弱势群体,而其就业竞争力又存在较多薄弱点,造成了就业难困境。将就业竞争力培养贯穿于高职生人才培养始终,从根本上帮助他们提升就业竞争力。建议将整个培养过程分为“在校期间、寒暑假期间和实习期间”三个阶段,结合每个阶段的特点匹配合适的培养方式,渗透性培养模式更利于维持和巩固培养效果,从根本上提升贫困生就业竞争力,实实在在地解决贫困生就业难的问题。 相似文献