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戴慧 《国家林业局管理干部学院学报》2010,9(4):35-37
情景建构主义教学模式是一种能够融理论与实践于一体,把学习者视为主动的工作者的教学模式,其符合当前高职教育教学改革的要求。通过将其应用于电子商务管理实务的课程教学,有利于提高学生对该课程的学习兴趣,进而达到一定职业素质。 相似文献
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耿敏 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2015,(2):67-69
中级会计实务是会计学专业的核心专业课程,是连接初级会计实务与高级财务会计课程的桥梁,也是学习高级财务会计的基础。笔者结合自己的教学实践,分析了中级会计实务课程教学中存在的问题并提出相应的对策。 相似文献
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在"互联网+外贸"的行业背景下,受到电子商务以及跨境交易的不断推动,我国跨境电子商务增长速度不断提升,当前跨境贸易电商化已经是我国外贸行业转型升级中的新动力。行业的发展也让专业课程体系在不断的发展,一直在进行优化和重构,高职院校的办学特色就是注重技能型人才的培养,当前高职国际贸易实务课程教学需要进行改革,本文分析了跨境电商背景下《国际贸易实务》课程教学改革与实践。 相似文献
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本文从课程设置、课程设计、教学实践等方面,对高等职业院校《景现设计项目实务》课程的教学进行探究,并结合课堂教学实践提出几点建议,以期对该课程的教学改革提供经验和思路. 相似文献
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本文以高职院校《电子商务概论》课程教学为研究对象,建立了基于Moodle平台的网络课程,分析了基于Moodle平台的《电子商务概论》教学过程设计和教学反思,为探索《电子商务概论》课程教学改革提供研究案例。 相似文献
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本文以高职院校《电子商务概论》课程教学为研究对象,建立了基于Moodle平台的网络课程,分析了基于Moodle平台的《电子商务概论》教学过程设计和教学反思,为探索《电子商务概论》课程教学改革提供研究案例。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2018,(2):146-147
随着经济全球化进程的不断加快,我国的对外贸易总额也在逐年增加,只有掌握了国际贸易实务的相关知识,才能确保我国在与其他国家进行经济贸易的过程中处于贸易顺差的地位。由于国际贸易的涉外性,高校在国际贸易实务课程教学中采用双语教学模式,而我国对双语教学模式在国际贸易实务课程教学中的应用研究还处于初始阶段,有很多理论还有待于完善。为了对双语教学模式在国际贸易实务课程教学中的应用进行研究,本文从多方面对该课题进行了研究,并对该课题提出了自己的见解。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(4):52-54
在经济全球化及中国加入WTO背景下,高等院校为了培养更多符合时代要求的外贸人才,对国际贸易理论与实务课程教学提出了更高的要求。文章对我国高校国际贸易理论与实务课程教学的现状和存在的问题进行深入探讨,并进一步提出改进措施和意见。 相似文献
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郭成芳 《安徽农业大学学报》2000,(4):97-98
在实际的英语教学中,学生缺乏兴趣是教师最头疼的事,原因多半是听不懂。笔者就如何从听力的培养与提高入手,激发学生学习英语的兴趣,提高教学质量谈几点看法。 相似文献
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周景星、李广信等编著的《基础工程》这本教材主要从地基—基础—上部结构三者为出发点,探讨基础受力稳定的性能,是土建类专业的主要核心课之一。该文基于宿州学院2013、2014级土木专业学生对《基础工程》课程建议,对此分析总结了该课程教学中存在的弱项。针对2015级土木教学中出现的问题进行教学改革。 相似文献
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《拖拉机修理学》课程是一门以拖拉机构造和拖拉机理论为基础,结合维修理论而形成的具有较强理论性和实践性的课程。为了提高教学效果,进行了如下的教学改革:牢固树立拖拉机维护的理念,明确拖拉机维护与可靠性的关系;理论知识讲授时引导学生运用理论分析实际问题;加强实践锻炼,培养学生解决实际问题的能力。通过教改,明显提高教学效果和教学质量。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(2):23-24
随着高职英语改革和90后学生特点的变化,学生希望促进自身的语言产出能力和英语习得效率,更好为自己的就业服务。本文在输出驱动假设理论的基础上提出了高职英语教学实践中的意义以及应用,旨在推动高职英语教学的改革与发展,提高学生的语言输出能力。 相似文献
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根据家禽生产中传统教学的问题,提出"三段式"教学模式,由多媒体理论教学、实验室训练和现场实习三个部分组成。使学生在不同的阶段,循序渐进的理解知识和掌握技能,提高教学效果和学生学习兴趣,让学生很快的适应家禽业对不同职位技能岗位的需求。 相似文献