小学数学教学方法初探

在小学数学中,教学方法很多,教师要不断激发学生的学习热情,培养合作意识,创新精神、创新能力,并通过安排学生预习提高学生的自主学习意识。     

初中数学创新教育之我见

创新教育是素质教育的核心,而创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。作为中学教师,应在数学课堂教学中创设民主自由的学习氛围,激发学生的兴趣和求知欲,以培养学生对数学的创新意识、创新思维、创新技能及创新个性。     

构建高效课堂之我见

数学是培养学生创新意识和创新能力的一门重要课程,所以在数学教学中如何培养学生的创新意识和创新能力,成为当今数学工作者积极探讨的研究课题,也是营造数学高效课堂的关键。本文从创新环境的营造、创新意识的激发、创新思维的培养和创新能力的发展等方面进行了论述。     

在小学数学中如何进行提问

在小学数学课堂教学中,教师要不断借助学生好奇心的特点,并在此基础上,使学生强烈的好奇心成为激发学生思维,增强学生的注意力,提升学生自主学习意识,鼓励学生质疑问难,培养学生敢于质疑问难的勇气和精神,培养学生的创新意识。     

浅谈小学数学教学中的"创新"

俗话说"创新是一个民族进步的灵魂",一个国家想要兴旺发展,创新是必要的条件之一.随着时代的发展科教兴国战略已被大部分人所接受.人才是国家进步发展的不竭动力,小学教学处于整个教育的初级启蒙阶段,这一阶段的教学尤为重要.所以创新是其面临的不可避免的挑战.本文所谓的"创新"不单单指教学模式和教学方法的创新也是指要注重学生创新意识的培养.培养学生创新意识是素质教育的灵魂.目前根据数学学科的特点,培养学生具有创造思维能力已成为小学数学教学改革的一个方向.本文主要从这两方面上简单的探讨了小学数学教学的"创新".     

数学建模思想在高职数学教学中的渗透探析

数学建模思想是一种现代化教育改革过程中新的教学模式的尝试。它注重理论和实践的结合,进行教育方式的创新,以培养综合素质强大,拥有自主学习能力的高材生。在高职数学的教学中要敢于尝试数学模型这一教学手段,丰富教学手法,全面培养数学建模思维,这样不仅能够引起学生兴趣,还能提高学生学习数学的积极性,从而提高数学应用能力,提高老师的教学效率和质量,发展学生的开放思维。本文研究探讨了数学建模思想的培养对策,以期为推动教育事业的发展。     

动物医学专业创新创业教学体系构建

动物医学专业创新创业能力的提升是当前动物医学专业教育的一项重要内容。创新创业教学能够强化学生自身综合素质,并且培养其特色的专业技能,从而打造全面发展的复合型人才。随着时代的进步,树立一种现代教育理念,通过不断完善校企合作,从而加强学生的创新创业意识,并且通过多元化的创新创业模式不断培养专业人才,也是动物医学专业教育的目标之一。     

开展大学生社会实践活动提升青年大学生的创业意识和技能

<正>20世纪80年代以来,创业教育在国外已成为大学教育的重要组成部分。我国现有的教育体系缺乏对学生创新创业意识、技能和精神的培养,大学创业教育普及程度低。随着近几年社会就业形势的不断严峻,如何培养大学生创新创业意识与能力成为各高校迫切需要解决的重大课题。     

将数学建模与独立学院的数学教学相结合

数学建模可以培养学生的创新思维、运用数学知识的能力和团队意识,完全契合了独立学院的培养目标——培养具有创新精神和实践能力的学生。文章介绍了在独立学院中如何开展数学建模教学。     

初中美术教学中如何培养学生的创新能力分析

学生素质培养的关键就在于是否具备创新能力与创新意识,而兴趣是创造的动力,是创新能力和创新意识产生的内驱力.所以,在课堂教学过程中,教师应当利用多种多样有效的方法,调动及激发学生的学习兴趣,点燃学生智慧的火花,最大限度的发挥出学生自身的潜力,以此培养学生的创新意识,促进学生创新能力的提高.本文针对我国初中美术教学的现状,对初中美术教学中学生创新能力的培养进行了详细的分析,希望能够有助于初中美术教学效率以及学生综合素养的不断提升.     

加强高校畜牧兽医专业实践性教学的措施

随着社会的进步和发展,高技术应用型人才的需求在逐年增加,而高校教育中实践性教学是培养学生实践能力和创新意识的环节,因此,加强高校教育中实践性教学是提高大学生综合素质,培养学生实践能力和创新意识,增强毕业生就业能力的基础。畜牧兽医专业是一门实践性很强的学科,加强高校畜牧兽医专业实践性教学需要,从实验教学、实验室的管理、实习基地建设和提高教师实践性教学的能力等方面来进行。     

大学语文教学中的创新教育

创新,是社会发展的需要,是素质教育的核心。培养学生的创新能力是大学语文教学的一项重要任务。在教学中,树立现代教育观念,培养学生的创新思维,巧妙设疑,鼓励质疑,培养学生的创新意识和创新能力。     

浅谈如何提高当前技师学院机电一体化专业学生创新素质和能力的培养

创新是人类文明进步的重要推动因素,创新意识和创新能力的高低直接决定着一个国家国际竞争力和国际地位。技工院校则是培养技工人才的主力军,担负着培养社会主义现代化建设的重任,所以技工院校学生的创新素质和能力的培养是教育过程中不可忽视的一个重要方面,我们需要在营造创新氛围、开设创新课堂和主动参加创新大赛等多种手段来提高我院学生的创新素质和创新能力。     

提高小学数学效率的几点感受

在素质教育背景下,小学数学更注重教学效率的提高,更强调培养学生的创新和探究精神,更倡导提高学生的综合数学素养。主要阐述了当前教育背景之下,提高小学数学教学效率应该着重做好的几方面工作,希望能对相关教师有所裨益和参考。     

浅谈小学教育主体意识培养策略

随着新课标的不断推进,小学生主体意识的培养成为新时代发展级别要素。小学教育新课标改革是迎合社会和教育发展的需要,也是以学生为主体,开展学生素质的基础和前提,认识和把握新时代发展脉搏。为了发展培养自主学习的习惯和提高适应环境的能力,学校应当首当其冲,根据学生正常心理特点挖掘学生的潜力。文章主要运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对小学教育主体意识培养策略进行研究,试图找到促进学生主体意识发展的可行之处,为我国青少年教育事业贡献一份力量。     

概率论与数理统计课程教学方法探讨

概率论与数理统计课程是理工科院校的一门公共基础课。结合实际,在教学中实施案例教学,能够激发学生学习的积极性和主动性;加强数学建模和数学实验,能培养学生的数学实践能力和创新意识;充分利用多媒体等辅助教学,能够激发学生的学习热情。     

试论在小学语文教学中开展创新型教育的问题与对策

论述了在小学语文教学中培养学生问题意识的目的和意义以及相关的教育心理学理论，通过在小学语文教学中开展创新型教育，了解学生问题意识的现状，分析影响学生问题意识的原因，找出学生的培养潜力，运用给学生上思维课的方法探讨培养学生问题意识、创新意识的教学模式。本文只是笔者结合自身的教学实践，对小学语文教学的创新问题进行了探讨。     

浅谈数学创新性思维能力的培养

随着素质教育的深入,如何培养学生的思维能力和创新能力是教育的重中之重。为了提高学生的综合素质,让学生适应新课程改革的要求,只有从先进的教学理论出发,提出新的教学思路,优化教学设计,使学生具有创新的思维能力。为了提高学生的学习效率,文章从创新性思维的现状及现有的问题出发,针对性的探索了数学创新思维能力的培养方法,并结合高中数学存在的一些问题,探讨了如何培养创新思维的方法,给广大阅读者们提供了可行性意见。     

浅谈如何提高技工院校毕业生的创新素养和创新能力

创新是一个国家不断进步的不竭动力,是人类文明进步的重要推动因素,创新意识和创新能力的高低直接决定着一个国家国际竞争力和国际地位。技工院校是培养技工人才的主力军,担负着培养社会主义现代化建设的重任,所以技工院校学生的创新素养和能力培养是教育过程中不可忽视的一个重要方面,我们需要在营造创新氛围、开设创新课堂和主动参加创新大赛等多种手段来提高我院学生的创新素质和创新能力。     

在临床医学专业认证背景下本科生创新科研平台建设——以病原与免疫学为例

医学教育认证对保证教学质量,深化医学教育改革,更新教育理念,明确教学目标,树立"以学生为中心"的教育理念,培养具有创新意识的医学人才意义重大。本科生参加科研活动是医学教育认证考核的一个主要指标,是提高学生综合素养和创新能力培养的重要途径。因此,在本校依托免疫学重点扶持学科所属病原与免疫学科研实验室建立科研创新平台,进行本科生科研训练计划,极大地激发了本科生的创新意识,使其科研思维和实践动手能力都有了明显提高。