高职高专物流管理专业学生毕业论文存在问题及对策——以江苏食品药品职业技术学院为例

本文针对高职高专院校学生在毕业论文写作方面存在的对毕业论文重要性认识不足;论文选题空泛、逻辑结构混乱;论文格式安排不当以及论文措辞用语不当四个问题进行分析,并且针对问题给出了相应的对策,期望能帮助学生提高毕业论文写作能力,进而培养学生利用所学知识解决实际问题的能力,更好的为社会服务。     

动物医学专业本科毕业论文教学改革的探索

毕业论文是考察学生综合运用所学知识,独立开展学习、研究和创新实践的重要环节,是对学生综合素质与实践动手能力的全面检验。阐述了毕业论文在动物医学专业本科教学中的重要作用,分析了动物医学专业本科毕业论文教育存在的问题,探讨了提高本科生毕业论文教育的措施,以期为培养高素质的动物医学专业本科毕业学生提供参考。     

畜牧兽医专业毕业论文设计方法

<正>毕业论文是大学毕业生提交的一份有一定学术价值的文章,它是大学生完成学业的标志性作业,是对大学生学习成果的综合性总结和检阅。畜牧兽医专业毕业论文设计是对学生运用专业知识解决实际问题能力的检验,是对学生从事科学研究取得成果的初步总结和展示。毕业论文设计对于培养学生科学研究能力具有重要意义。1畜牧兽医专业毕业论文的特点畜牧兽医专业毕业论文是学生就畜牧兽医领域的相关问题,明确观点、发表意见、提出解决问题办法     

高职高专实践性课程设置模式的新探索

在高职高专中对于实践性课程设置的模式是高职高专一直以来的教学特色。在实践性课程中对于学生的教育采用开放性与环境的真实性等对学生进行全方位的培养,使高职院校学生具有全面的岗位职业能力和自我发展的综合素质能力的优势意义。     

动物科学专业本科生毕业论文教学方法探析

动物科学专业毕业论文教学是该专业人才培养的重要组成部分,它在培养学生的实践能力、科研能力和论文写作能力等方面具有十分重要的作用。受多方面因素的影响,近年来动物科学专业本科毕业论文质量出现了下降的趋势。文章就动物科学专业毕业论文教学过程的特殊性、师生职责,以及影响毕业论文质量的因素进行了分析,旨在引起学校、教师和学生的对毕业论文教学过程的重视,为提高动物科学专业本科生毕业论文质量建言献策。     

动物科学专业本科毕业论文“层级组织化”教学指导模式改革探索——以云南农业大学动物科学专业本科毕业论文教学指导为例

毕业论文教学环节是动物科学专业培养方案中的重要组成部分,在人才培养体系中占有十分重要的地位。为了提高本科生毕业论文质量,云南农业大学动物科学技术学院饲料工程教研组以动物科学专业特点为出发点,构建了"层级组织化"的毕业论文教学指导模式,将本科生、研究生、指导教师和教研组紧密联为一体,从选题、开题、试验、论文撰写、答辩等多个环节进行教学改革,特别注重学生的科研能力、创新能力和团队协作能力的培养,经实践应用,本科毕业论文质量和学生的综合素质均有明显提高。     

在实践和改革中探索提高工科毕业论文（设计）的质量

毕业论文（设计）是高等学校人才培养过程中的一个重要的实践教学环节,是对学生本科4年学习成果和创新能力的综合检验,它能够直观反映出高校培养的人才质量如何,也是教学质量高低的重要体现。要提高工科学生毕业论文（设计）的质量,就必须改革传统的培养方法,研究制定出切实可行的指导毕业设计的有效方案。     

影响动物科学专业学生毕业论文成绩的因素分析

毕业论文是对学生进行综合训练的重要阶段,是培养学生综合利用所学专业知识、技能分析和解决实际问题的能力,也是进行科学研究基本训练的教学环节。通过这一环节可以将生产实践和技术管理知识上升到理论的高度加以认识,同时掌握科技论文写作     

浅谈如何提高本科毕业论文质量

本文分析了目前我校应用物理专业毕业论文的现状,通过向学生讲解毕业论文课程的重要性、鼓励学生提前开始毕业论文的准备工作、培养学生查找和阅读文献的能力、提出高质量的论文选题等措施,提高本科生毕业论文质量。     

导师制对动物科学专业学生毕业论文成绩的影响

收集扬州大学动物科学专业2007-2013年推行毕业论文导师制以来共770篇毕业论文相关信息,同时采用多因素方差分析法对影响毕业论文成绩的相关因素进行分析,结果表明:本科生导师制极显著提高了动物科学专业本科生毕业论文成绩(P0.01);导师制下,毕业论文题目类型、导师个人和导师职称显著影响毕业论文成绩(P0.05),而毕业论文题目来源、导师学历和导师是否为博士生导师或硕士生导师对本科生毕业论文成绩无显著影响(P0.05)。学生尽早接触科研、开展大学生科研训练计划、引进优秀高水平博士人才、提高指导教师的学术水平和敬业精神、制定完善的毕业论文规章制度,并进行周密的组织,均有助于学生毕业论文质量的提高。     

动物科学专业毕业论文成绩优良率影响因素的Logistic回归分析

收集扬州大学动物科学专业2007～2010年458篇毕业论文相关信息,同时采用X2检验和Logistic回归模型对影响毕业论文成绩优良率的相关因素进行分析,结果表明:不同年度对学生毕业论文成绩优良率的影响达到极显著水平,不同题目类型、题目来源、指导教师是否高级职称和指导教师是否博硕士生导师对该专业学生毕业论文优良率无显...     

动物科学专业毕业实习面临的问题及对策

毕业实习在培养大学生探求真理和知识，强化社会意识，进行专业综合训练，提高实践能力和综合素质等方面具有十分重要的作用。同时毕业论文的质量也是衡量教学水平，审核学生毕业与学位资格的重要依据。现就动物科学专业毕业实习面临的问题及对策谈一些个人想法。     

沈阳体育学院体育教育专业学生本科毕业论文的分析

<正>0引言本科毕业论文是高等学校应届毕业生按照教学计划。应完成的总结性的独立作业,是检验学生综合运用体育基础理论、运动技能和解决体育实际问题能力的有效途径,是体育专业学生毕业及学位资格认证的重要依据,是衡量和评估体育教学质量和办学效益的重要评价内容之一。毕业论文是实现本科人才培养目标的重要实践教学环节,其     

地方性高校本科毕业论文创新模式研究

毕业论文是学生内化理论知识、培养专业技能、获得科研能力的重要实践训练环节。然而,近年来随着地方性高校学生规模的不断扩大、生源质量下降,以及师均指导学生数量的显著增加,导致了本科生毕业论文的质量逐年下滑。鉴于此,笔者以洛阳师范学院生命科学系为例,结合河南省部分地方性高校对本科生毕业论文环节存在的问题,提出了一些改革措施和新的教学模式,并逐步实施,收到了良好的效果。     

高职高专《工程力学》教学改革探讨

本文围绕高职高专教育重在培养应用型高级技术人才的目标,从教学手段、实验教学、工程意识、课程考核四个方面阐述了《工程力学》教学改革方案,探索能够突出对学生综合素质、实践能力、创新能力培养的高职高专教学模式。     

英语专业毕业论文过程管理体系探究——以浙江树人大学为例

我校英语专业毕业论文管理是按照自上而下的指令式模式开展的,即教务处下达文件——学院制定毕业论文工作计划——英语专业落实具体细则——论文指导教师和学生完成论文任务。这一管理模式无法科学地评析论文完成的过程情况,极易出现论文质量和规范流于形式的现象。故本项目改革在剖析影响毕业论文质量因素的前提下,把过程管理体系引入到毕业论文管理中,将毕业论文撰写的总过程横向地分割成由各个环节的子过程组合的模式,对这些子过程之间的相互联系和作用进行识别、确定、优化和控制,监控过程,提高效率,确保英语专业毕业论文的最终质量,从而圆满地完成我校英语专业的教学目标。     

新疆农业大学草学专业本科毕业论文质量的综合评价

为了了解本科毕业论文质量的变化趋势,分析学生在每项论文质量评价指标得分的变化状况,研究采用加权综合评价法对新疆农业大学草学专业6届本科毕业论文质量进行评价。结果表明:本科毕业论文总体平均成绩为71~76分,处于中等水平,论文质量呈逐年上升趋势,且2013年显著高于2006年;民语言班学生毕业论文总体质量显著低于汉语言班。对学生毕业论文各评价指标得分进行分析发现:4个评价指标得分呈降低趋势,包括选题符合专业培养目标要求、论文(设计)难易度、文献更新情况、写作水平;4项指标得分基本保持不变,包括查阅外文文献数量、综合运用知识能力、外文应用能力、文题相符;其余8项指标得分呈现增加趋势。     

高职高专多媒体课件制作中存在的问题及对策

高职高专多媒体教学课件对教学具有很好的辅助作用,但由于其种种不利的客观因素,使得高职高专多媒体教学课件在教学中很难发挥其应有的作用和大规模的使用。高职高专多媒体教学课件的制作是一个系统的工程,它既需要学校有良好的计算机配置和实现校园网络化,也需要教师掌握高职高专多媒体教学课件的制作技术,要研究学生,以学生为中心,根据教学内容和学生的心理特点和知识水平制作出受学生欢迎的课件。     

浅析高职高专非英语专业英语听力的现状及对策

英语听力在英语教学和实际应用中都是十分重要的,然而当前高职高专非英语专业的学生的英语听力状况令人堪忧。本文对对现状进行剖析,然后提出可行性的解决对策,从而提高学生的听力水平,进而增强学生的英语综合应用能力。     

本科毕业(设计)论文指导中存在的问题与对策——以西安思源学院汉语言文学专业为例

毕业(设计)论文虽然是学生在大学学习、考核的最后一个环节,但却是学生进行科学研究工作的初步尝试,是学生走上工作岗位前的最后一次系统学习的机会。对于学校而言,毕业(设计)论文的教学环节是确保学校办学宗旨的最后环节。在高等教育改革的新形势下,毕业设计、毕业论文的撰写的指导工作遇到了一些新的问题。笔者从事了多年的毕业论文指导实践,以西安思源学院汉语言文学专业为例,总结了毕业论文指导中存在的问题,并提出了相应的解决对策。