浅谈如何引导独立学院学生学习

独立学院是保证中国高等教育今后持续健康发展的一项重大举措,独立学院将会成为今后一个时期高等教育发展的一个亮点。目前社会上比较关心独立学院的教学质量。本文在分析独立学院学生学习的特点下,着重对如何引导独立学院学生学习进行了讨论。     

独立学院青年教师职业生涯发展现状及对策研究——以江苏省泰州地区独立学院为例

我国高等教育已进入大众化阶段,独立学院的招生规模逐步扩大,与此对应的独立学院师资规模也不断扩大,独立学院补充的师资以青年教师为主。而独立学院青年教师的职业生涯发展问题也逐渐暴露。笔者调研了江苏省泰州地区独立学院352名青年教师职业生涯发展现状,并进行分析提出合理可行的对策和建议。     

独立学院专科人才培养模式探析——从武汉理工大学华夏学院专科人才培养方式分析

发展独立学院,是我国高等教育作为一种混合公共产品的改革与发展过程中的一项重大探索。在新形势下指导独立学院的建设,就是要结合独立学院自身建设和发展的特点,坚持以质量为本的原则,务求以教育教学改革的创新解决独立学院建设与发展过程中遇到的一系列问题和困难。文中以武汉理工大学华夏学院专科人才的培养方式为个案,尝试探索一条新形势下独立学院培养技术型、应用型、务实型专科人才的道路。     

试论独立学院大学生就业能力的提升

随着高等教育跨越式发展,大学毕业生人数屡创新高,独立学院大学生就业形势日益严峻。如何有效提升独立学院大学生就业能力,成为独立学院提升办学质量和效益的重要课题。     

浅谈加强独立学院行政管理工作的策略

伴随着我国改革开放和现代化建设进程,我国高等教育中独立学院从无到有、从小到大,在数量上已经达到了相当的规模,承担着全国三分之一本科人才培养任务,而且在学校的各项管理上也总结出了自身特有的方法。不同于公办院校,独立学院的行政体制有其自身的特点,优化行政管理工作、提高行政管理效率是我国独立学院科学发展的重要保证。针对制约独立学院发展的诸多问题,提出合理化的建议与对策,使独立学院的行政管理工作更加科学化、规范化。     

独立学院转设之路——以江苏省为例

2015年教育部、国家发改委、财政部共同发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,将地方普通本科高校转型提上日程,独立学院规范验收也成为必然。然而,独立学院转设之路并不平坦。以江苏省为例,其出示的独立学院发展意见为独立学院的规范化办学提供了参考路径,本文即对此进行分析,论述独立学院可能的转设之路。     

浅论独立学院教职工薪酬制度

独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新,由普通高校按新机制、新模式、新方式与社会力量合作举办的本科层次的二级学院。近年来,我国的独立学院取得了迅猛的发展。但由于教师薪酬普遍偏低、与公办院校薪资差距较大,没有省、市人事部门给予的所谓事业编制,教师在省市人才中心实行人事代理,缺乏稳定感,对名校毕业生缺乏吸引力,因此,给师资队伍的补充带来了相应的难度。为了更好地发挥独立学院在我国实施科教兴国和人才战略中起到的举足轻重作用,保证独立学院的健康、持续、稳定的发展。本文通过分析独立学院教职工工资薪酬存在的问题,继而探讨独立学院教职工薪酬的问题的解决方案。     

独立学院《国际金融》互动教学法探究

独立学院中的《国际金融》课程在发展中存在诸多问题,最突出的是教学方法的选择。文中从独立学院学生的特点、互动式教学法的特点及国际金融课程的特殊性等方面,探讨互动式教学法在独立学院中《国际金融》课程的应用。     

试论我国独立学院教学管理创新模式的构建

在我国多种高等教育办学模式与途径中,独立学院这种办学模式是当前中国高等教育发展的重要组成部分,必将为我国的高校办学机制改革注入强大的动力。然而,由于受到传统高校教学管理模式的影响,独立学院的教学管理模式亟待改革完善,如何去构建独立学院教学管理的创新模式是摆在独立学院教学管理改革面前的一个严峻课题。     

和谐社会视角下的独立学院文化建设

在构建和谐社会的理论指导下，以独立学院学校文化建设为切入点，探讨独立学院建设与发展问题。在介绍学校文化与学校文化建设含义的基础上，分析了独立学院在文化建设中面临的机遇与挑战，并从表层的实体文化、中层的制度和课程文化、深层的观念文化三个方面对独立学院如何加强学校文化建设进行了探索研究，目的在于引起全社会特别是教育界对独立学院建设与发展的关注，以推动我国高等教育大众化进程。     

关于独立学院应用型人才培养的思考分析

独立学院是高等教育的重要组成部分,但由于独立学院办学时间短,在办学基础和办学经验等方面都与公办院校存在较大差距,独立学院在办学中存在诸多问题。解决这一问题的关键在于独立学院在办学中应该形成自己的发展思路,将自身优势与市场需求相结合,以培养应用型人才为目标。     

独立学院校企合作“双师型”教师队伍建设的探讨

本文首先探讨独立学院开展"双师型"教师队伍建设面临的意义及问题,研究校企合作建设"双师型"建设队伍的实现机制及策略,提出独立学院必须大力开展"双师型"教师队伍以适应当前独立学院培养应用型人才的发展。     

独立学院应用型人才培养模式的思考

独立学院是一种新型的高等教育办学模式,众多独立院校的办学定位是为了更多的培养社会需要的人才。独立学院应结合自身的特色,强化实践课教学,优化教学手段,改革教学方法,从课程体系、实践教学环境、搭建公共资源平台建设等方面对独立学院应用型人才培养的模式进行思考,把应用型人才教育当作学院发展的良好机遇和生长点,充分利用办学资源,做好应用型人才的培养工作,这样才会对独立学院的发展起到积极的推进作用。     

新时期独立学院校园文化建设探讨

校园文化建设是高校发展和建设的一个重要组成部分,对一个学校的定位和发展具有重要的导向作用。近几年来,独立学院作为我国高等教育发展的重要补充力量不断发展壮大。由于独立学院建校历史短,校园文化建设虽有一定的基础,但还没有成型的校园文化。因此,加强校园文化建设,对于独立学院来说是非常有必要的。通过分析校园文化建设存在的问题,探讨校园文化建设的途径,切实加强校园文化建设。     

重庆市独立学院图书馆教育职能分析与探讨

近年来重庆市独立学院发展迅猛,招生人数不断增加,而作为独立学院学生学习的重要场所的图书馆的教育职能却固守传统,其传统教育职能的发挥状况也令人担忧,在当今社会背景下,重庆市独立学院如何发挥现代高校图书馆教育职能是值得我们探索和研究的课题。     

图式理论指导下的独立学院英语听力教学

随着独立学院大学英语教学的蓬勃发展以及社会发展对学生英语听力能力的需求,学生听力能力的培养在整个大学英语的教学过程中占据日益重要的地位。本文通过分析长江大学工程技术学院这所独立学院外语教学的特点,探讨图式理论在英语听力教学中的应用,旨在改善独立学院的英语听力教学,提高学生的英语听力水平。     

独立学院毕业生的就业质量分析及对策思考

独立学院毕业生的就业质量与独立学院的生存、发展紧密相连。毕业生就业质量的高低受社会环境、学校、学生和家庭等因素影响明显。为了切实提高毕业生就业质量,此研究从国家提供政策支持,独立学院积极推动教育教学改革,大学生全面提升综合素质和能力等方面提出对策建议。     

提升独立学院学生创新创业能力的实践探索

当前,随着社会的不断发展,各行各业对高等人才提出了更高的要求,种种现实原因使独立学院学生就业难的问题愈发凸显。基于这种时代背景,独立学院应采取切实可行的措施,使学生的创新创业能力得到显著提升,从而更好地满足新时期社会发展对人才多样化的需求。以生态教育理念为依托,就独立学院提升学生创新创业能力的实践探索进行了深入细致地分析和探讨。     

独立学院“双师型”教师的认定与培养策略研究

根据2014年国务院常务会议决定,独立学院向应用技术型高校转型已成为必然。独立学院"双师型"教师队伍培养和认定是独立学院转型发展和保证教育教学质量的关键环节。本文在分析"双师型"教师的含义的基础上,提出了"双师型"教师的认定方式和"双师型"教师培养的策略。     

创新独立学院学生事务管理工作的思考

创新独立学院学生事务管理工作就是要按照突出服务育人和强化全员育人的独立学院学生事务管理工作要求,结合当前学生事务管理工作中存在的问题,以设立学生事务工作综合办公区为突破口,以加强体系化建设为着力点,注重发挥新媒体势力,探索出适应独立学院发展与满足学生需求的学生事务工作新方法。