新时期军校学员持续培育当代革命军人核心价值观面临的挑战及对策思考

<正>忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉的当代革命军人核心价值观体现了新世纪新阶段我军历史使命对当代革命军人思想道德和价值取向的新要求,明确规定了我军官兵的根本价值取向和行为准则,是我军战斗力的重要源泉。军校学员是我军未来的建设者和接班人,持续培育当代革命军人核心价值观的效果决定了能否履行我军的历史使命,因此新时期持续培育当代革命军人核心价值观具有重大的现实意义。1军校学员持续培育当代革命军人核心价值观的主要挑战     

应用型本科专业人才综合素质评价研究

应用型本科专业培养的人才要求具有较高的创新和实践能力。本文从定性和定量相结合的角度,以现代教育理念和教育评价理论为基础,运用层次分析法和综合评价法对应用型本科专业学生综合素质评价模型进行研究,建立了一套科学的、便于操作的、复合性、导向性与激励性较强的综合素质评价方法,更加全面、客观地评价应用型本科专业人才的综合素质。     

论如何提高兽医队伍综合素质的思考

从全国来说,农村人口占全国总人数的80%以上.也就是说,13亿人口中,有10.4亿人口是农民.他们的主要经济收入,绝大部分来源于种植业及养殖业.就养殖业来说,要产生较好的经济效益,经济收入要得到大幅度提高,需要做好以下几项工作:     

层次分析法在学生综合素质评价中的应用

针对目前许多高校存在综合素质评价问题,本文提出了一种基于层次分析法的学生综合素质评价体系模型。首先根据大学生日常涉及的主要活动,确定了层次分析模型,包括思想道德、学业水平、身心素质、社会实践4个准则层指标和思想政治理论课等12个子准则层指标,给出了判断矩阵;然后利用MATLAB计算得出了准则层4个指标的权重和子准则层12个指标的权重;最后我们从28名同学中选取了有代表性的3名同学进行方案选择。     

新升本院校教师综合素质评价现状研究

本文通过对新升格本科院校教师综合素评价现状的调查,得出新升格本科院教师综合素质评价指标,并对提高新升格本科院校教师综合素质提出相应的策略。     

浅析法学本科学生综合素质评价体系的构建

随着我国改革开放的不断深化和社会主义法治进程的不断推进,提高法律人才培养质量成为我国高等法学教育改革发展最核心最紧迫的任务。因此,需要根据法学应用性的学科特点,结合法学专业的办学定位和培养目标,对法学本科学生综合素质评价体系进行科学构建,并通过评价体系的应用达到提高法学本科专业人才培养质量的目的。     

军校图书馆开展学科化服务的思考

概述了学科化服务的内涵和必要性,分析了目前军校图书馆学科化服务的现状,提出了开展深层次学科化服务的几点思考。     

提高高校档案人员综合素质的几点思考

档案工作作为高校的一项重要工作,档案工作人员需要不断提高自身能力,不断学习新知识,掌握新本领,开阔新思路,才能牢牢抓住工作的主动权,才能更好地为人民服务,做好本职工作。     

军校装备实践教学组训模式研究

适应面向部队、紧贴实战的高素质军事人才培养需要,军校装备实践教学应深入剖析教学现状,转变人才培养理念,探究教学组训模式,拓展教学组训手段,推行综合评价方法,努力培养学员的装备使用和维护能力。探索军事装备实践教学组训模式,对于提高装备实践教学质量,促进新装备尽快形成保障能力和作战能力具有重要意义。     

浅析军校图书馆特色资源库构建模式

面对当前的信息资源增长速度,军校图书馆的建设经费显然无法购置种类齐全、数量庞大的资源库群。本文提出了结合本校专业设置的实际情况,通过小块知识资源库的建设和发展,不断完善特色资源库体系,构建军校图书馆的特色资源库模式,以期增强图书馆文献资源的保障能力,提高读者满意度。     

林草羊复合生产模式综合效益评价

以长阳永兴牧业有限公司为例,阐述了林草羊复合生产模式的生产构成、经济收入以及综合效益。在林草羊复合生产模式中,经济林木、草地和家畜是主要的3个组成部分,也是该模式营收的主要来源。从生产构成、经济收入和支出等方面分析了该模式的效益情况,认为林草羊复合生产模式是当前生态养殖和多元化生产的主流模式,既可以带来明显的经济效益,也能够在生态保护和社会就业方面发挥重要作用。     

对提高基层兽医人员综合素质的几点思考

随着社会的发展和科学技术的进步，畜牧业正面临着由传统型、经验型向现代型、技术型阶段的转变，市场经济的稳步发展，使畜禽品种的数量和畜产品的产量都取得了十分显著的增长。当前，以生物技术和信息技术为标志的新技术革新已经来临，这给传统的畜牧业带来全面而深刻的变革，而且对基层兽医人员的素质提出更高的要求，它要求基层兽医人员不仅要有吃苦耐劳、献身农牧业的精神，还要有广博的业务知识和较强的业务能力。１现状从学历层次上看，基层一线搞生产防疫的人员有大专以上学历的凤毛麟角，多为初中、高中、中专的人员，专业素质比较…     

基于综合素质评价体系的应用型本科社工专业人才内涵研究

应用型本科专业培养的人才是以工程技术型、工程管理型为主,社会需求该专业人才具有较高的创新和实践能力。本文以现代教育理念和教育评价理论为基础,选取思想道德素质、学习能力素质、人文素质、身心健康素质、发展能力素质五个一级指标建立了一套科学的、便于操作的、复合性、导向性与激励性较强的综合素质评价方法,更加全面、客观地评价应用型本科专业人才的综合素质。     

以科研创新为导向的研究生综合素质评价模型构建

研究生综合素质评价中引入科研能动性指标,注重科研成果的同时注重学生科研究投入与过程,强调学生科研主动性和努力性。从思想道德、科研与专业、实践活动、基本素养4个方面对研究生综合素质进行全面考核,利用层次分析法,通过量化相应指标,构建以科研创新为导向的研究生综合评价指标体系,具有较强的可操作性和实际意义。     

放飞希望——浅谈小学生语文教学中的素质综合评价

随着新课程改革的发展与层层深入,评价发展迅速,教师的评价观念、使用的评价方法也发生了很大的变化,激励性评价是基础,多元化评价是方式,是核心。     

地方新升格本科院校学生综合素质评价体系研究

随着高等教育大众化的发展,各地一大批专科学校纷纷升格为本科院校,这些分布在省级以下中心城市,由省或省级以下行政单位管辖的地方新升格本科院校。这类本科院校的发展定位与培养目标与以往本科院校有所不同,因此对此类本科院校的学生综合素质评价体系也因具有其特点。本文以地方新升格院校的人才培养目标为基础,分析研究适合此类院校的学生综合素质评价体系,并对提高学生综合素质提出建议,为实现高校人才培养目标提供参考。     

榆中县动物贩运监管模式实施效果综合评价

面对复杂的动物疫病和动物性食品安全事件,怎样才能做好饲养、贩运、屠宰动物的健康管理,经探索研究,通过对饲养、贩运、屠宰等多个环节的系统监管,实践示范"2345"四位一体的监管模式,旨在预防各环节动物疫病和动物性食品安全。该监管模式实践三年,经问卷调查和监管实践资料统计,采用密切值法对动物贩运监管模式实施效果进行综合评价,进一步改进管理方式,提高动物卫生监督对动物疫病的预防控制和对动物性食品安全的保障能力。