仿真软件在数控编程课程教学中的应用

数控编程课程是一门理论性与实践性非常强的课程,课程教学目的是培养学生能够掌握一定的编程与操作的技能。在本课程的教学中,笔者将仿真软件应用到数控编程的教学中。实践表明这种教学方式,不仅可以使教师更方便、生动地完成教学任务,而且提高了学生的课堂学习兴趣,锻炼了学生的动手能力,达到了本课程预期的教学效果。     

数控仿真软件在数控教学中的应用

近年来,我国有关政府在“机械工业振兴纲要”中将数控技术列为主要内容,这也标志着数控技术在我国进入发展新阶段。本文结合笔者多年教学经验,简单阐述了数控教学中数控仿真软件的具体应用情况,仅供同行工作参考。     

Ncbrain数控程序优化软件在数控编程中的研究及应用

在数控加工过程中,利用UG软件的CAM功能编制数控所需要的数控程序,并利用Ncbrain数控程序优化软件进行后处理程序的优化,通过实验加以验证,从而提高了加工中心的加工效率并降低了刀具的磨损。     

项目教学法在数控编程教学中的应用研究

数控编程是一门理论性和实践性都很强的课程,课程的教学目标是培养学生熟练掌握数控机床的编程和操作技能。传统的教学法往往只注重理论知识的讲授,无法实现对学生数控编程与操作技能的培养。采用项目教学法能把理论教学与实践技能的培养有机地结合起来,可以达到培养学生数控编程与操作技能的目的。     

Proteus软件在数字电子技术项目化教学中的应用

本文以电子琴项目中的琴键编码控制电路为例阐述了proteus仿真软件在数字电子技术项目化教学中的作用,引入proteus辅助教学不仅很好地解决了学校因设备及元器件种类不全导致学生不能对所有电路进行测试的不足,缩短了项目实验周期,大大提高了教学效果,丰富了教学资源。     

混合式学习在高职数控编程课程教学中的应用

混合式学习整合了传统教学和网络教学模式的整体优势,本文结合高职数控编程课程教学的特点,将混合式学习应用到数控编程教学中,改革教学设计、进行具体的教学实施,实践证明有利于培养学生终身学习习惯,提升自主学习能力,有效提高教学质量。     

《数控车削加工工艺与编程》教学分析

本文针对数控专业课程教学方法的不足,通过实践举例讲解难理解、借助仿真软件进行程序的讲解、演示,使教学效果更加理想,采用项目实训法,提高学生的动手能力和实践经验。     

项目化教学在烘焙食品加工技术课程中的应用

烘焙食品加工技术课程基于职业岗位分析及岗位能力分析,以项目为基础,任务为驱动,对教学内容进行的重构,本文从课程定位、课程设计与实施、教学效果等几个方面进行了归纳与总结。     

数控加工与编程多元化教学模式研究

本文针对我院数控加工与编程传统教学模式中存在的主要问题,提出了数控加工与编程多元化教学模式,阐述了多元化教学模式下的创新人才培养方式,并对如何激发学生的创新能力,提高数控加工与编程多元化教学效果进行了积极有效的探索研究。     

CAXA在数控加工中的应用

CAM自动编程软件出现以来,CAM技术发展迅速,图形处理功能有了很大增强,硬件平台价格大幅下降,同时,CAD/CAM软件技术也日益成熟。这使得直接将零件的几何体信息转变为数控加工程序的国产CAD/CAM软件---CAXA制造工程师得以推广和应用,本文论述了CAXA制造工程师在数控加工中的应用。     

浅谈数控编程中的宏程序应用

数控编程作为数控加工的关键技术之一,其程序的编制效率和质量在很大程度上决定了产品的加工精度和生产效率。尤其是随着数控加工不断朝高速、精密方向的发展,提高数控程序的编制质量和效率对     

基于斯沃软件的注塑模具数控仿真加工实验开发

针对数控加工设备投入较大,为保证教学效果,开发了基于斯沃软件的注塑模具数控仿真加工实验,把模具拆装与数控仿真加工有机结合起来,制订了数控加工工艺卡片规范,以典型零件为例,阐述了数控仿真加工实验过程。     

中职畜产品加工课程在项目化教学中的改革探索

文章围绕中职畜产品加工课程展开,探究畜产品加工课程项目化教学的具体目标、实施方法与实施过程,同时还总结关于项目教学的一些经验及其可能出现问题,以期进一步促进中职畜产品加工课程项目化教学效果的优化。     

微课在高职数控编程与操作课程中的应用探究

本文分析了数控编程与操作在传统教学中存在的主要问题,探讨了微课在此课程中的应用,为该课程的教学改革提供经验。     

虚拟仿真技术在数控加工实训中的应用

数控加工实训课程是高校工程训练的重要课程,由于数控设备价格昂贵,各高校拥有数控设备数量较少、学生平均上机操作时间较短,学生实践能力得不到真正提高。通过将虚拟仿真技术应用到数控加工实训教学中可以弥补上述不足,并能够提高实训安全性,有效增强学生实训效果,提高学生创新能力,对提升数控加工实训教学质量有着重要意义。     

虚拟仿真软件在液压与气动中的应用

当前,液压与气动教学中存在着学生对元器件的认知、系统工作过程认知困难等问题,针对当前存在的这些问题,结合Fluid SIM软件来探索如何高效地利用仿真软件来快速实现液压与气压传动以及电液压、电气动的培训与教学。同时指出利用Fluid SIM软件不仅仅对提高学生对液压与气动系统的认识,也可以在液气系统设计的时候能解决很多联动参数的计算问题。     

项目化教学在药物制剂技术课程中的探索与应用

传统的教学方法已经难以满足高职药物制剂技术课程培养目标的需要,对高职药物制剂技术课程教学方法进行改革探索和实践显得尤为重要。根据当前制药企业相关岗位的实际需求,结合药物制剂技术课程特点,笔者对项目化教学在药物制剂技术课程教学中进行探索和实践。     

项目化教学在动物解剖生理课程中的应用

“项目化教学”是一种新型的以学生为中心的教学模式。此模式在动物解剖生理课程中应用的基本思路是,以典型工作任务为主线,运用六步法完成教学过程,有利于提高教学效果。     

数控车编程教学中宏程序嵌套的应用

本文主要论述了在椭圆加工中宏程序嵌套的原理及教法,使用这种教学方法 ,使学生能更容易明白宏程序嵌套的原理及使用方法。     

项目教学法在数控教学中的研究与应用

项目教学法是师生通过共同实施一个完整项目工作而进行的教学活动。学生独立组织、安排学习行为,解决在处理项目中遇到的困难,提高学习兴趣,调动学生学习的积极性。因此项目教学法是一种典型的以学生为中心的教学方法。