和谐社会视角下的独立学院文化建设

在构建和谐社会的理论指导下，以独立学院学校文化建设为切入点，探讨独立学院建设与发展问题。在介绍学校文化与学校文化建设含义的基础上，分析了独立学院在文化建设中面临的机遇与挑战，并从表层的实体文化、中层的制度和课程文化、深层的观念文化三个方面对独立学院如何加强学校文化建设进行了探索研究，目的在于引起全社会特别是教育界对独立学院建设与发展的关注，以推动我国高等教育大众化进程。     

农业职业院校校园文化建设存在问题及对策

校园文化是学校综合实力的重要体现,校园文化建设对学校人才培养具有重要的作用。本文对当前农业职业院校校园文化建设存在的问题进行了分析,并重点从校园文化的制度文化、物质文化和精神文化等三个方面提出建设思路,以期为农业职业院校校园文化建设提供参考。     

加强校园文化建设 促进职业教育发展——浅谈中等职业学校的校园文化建设

优秀的中职校园文化具有极强的吸引力、凝聚力、向心力,对中职学校的发展势必起到极大的推动作用。优秀的中职校园文化必须遵循育人为主的基本原则,在学校制度建设、对接企业文化方面下真功夫。本文从"育人为主、制度建设、企业文化"三方面阐述中职学校校园文化建设的方向和方法。     

浅谈大学校园文化建设的指导思想、基本原则和基本方法

大学校园文化是学校的软环境、软实力,是学校实现教育功能不可或缺的重要组成部分,是满足大学生成长成才、实现文化育人目标的需要。本文试从文化建设的指导思想、原则和方法进行探析。     

高校图书馆如何参与校园精神文化建设

校园精神文化是校园文化的核心和灵魂,是学校精神面貌的缩影。本文浅析了校园精神文化建设的作用以及高校图书馆在校园精神文化建设中的定位,提出了图书馆可以通过加强图书馆文化建设、建立特色藏书体系、提高馆员素质等多途径来参与校园精神文化建设。     

建设寝室文化助推学生健康成长

大学寝室文化是大学文化精神的重要组成部分,是在学校大方向引导下大学生开展以寝室活动为主题的各项活动为载体的一种群体文化,是大学生思维方式和行为方式在寝室这个环境中的相互融合.大学寝室文化建设是学校正确的方向引导下,通过寝室成员自身努力进行内部管理建设与学校外部力量介入共同作用的过程.及时发现并解决寝室文化建设中存在的问题,对于构建积极向上的寝室文化和帮助大学生健康成长具有重要意义.     

关注课堂文化建设主体：减负提质的关键

减负提质是我国当前教育界的主导趋势，探寻基本途径需要充分关注学校课堂文化建设。文中结合学校实际，立足于课堂文化建设多元主体的角度，关注学校管理者主体的建构行动，关注教师主体的教学享受，关注学生主体的快乐源头，通过分析其主体作用的发挥，促进课堂文化建设，以期对当前中小学减负提质有一定的借鉴意义。     

传播先进文化 构建和谐校园——论高校文化建设在传承文明进程中的新形势与新作为

构建和谐校园,传播先进文化,是科学发展观在高校文化建设中的重要体现,对社会主义和谐社会的建设具有重要意义。通过对高校文化建设在传承文明中所面临的新形势进行分析,指出教育部门和高等学校应进一步提高认识,增强高校文化建设的自觉性与主动性,力求使高校文化建设在构建和谐校园、传承文明、服务社会的进程中,体现社会主义特点,并突出时代特征与学校特色。     

创新观念文化 打造学习型学校

学习型学校是学习型社会的重要组成部分。本文从共同愿景和观观念文化两个层面为学习型学校的精神文化建设勾勒了一个粗浅的轮廓,与同人交流。     

以就业为导向的职校班级文化建设研究

班级是学校职业教育的基本单位。本文分析了当前职校班级文化建设中的问题,对以就业为导向的班级文化建设进行了研究实践。     

论职业院校平安校园的创建

校园安全问题引起了社会的关注,职业院校的校园安全问题更不容乐观,创建职业院校平安校园是一项复杂的系统工程,涉及到学校管理工作的方方面面,需要全社会的广泛参与和共同努力,需要统筹把握、齐抓共管,只有学校、社会、家庭三方协调配合,从加强法制教育与平安文化建设等方面扎实推进,才能给学生营造一个健康向上的成长环境,平安校园的创建工作才不至于成为一句空话。     

散杂居地区民族学校特色校园文化建设研究——以辽宁喀左县民族学校为例

散杂居地区的民族学校更容易受到主体文化的影响,具有浓郁特色的少数民族文化处于边缘地位,随之丢失其原有的民族学校特色,从而导致散杂居地区的民族学校更为缺少民族特色文化存活的空间和发扬的氛围。因此,在民族学校校园文化建设中找到教育共性与民族个性的平衡点,处理好时代性、地域性与民族性三者之间的关系尤为关键,这也正是民族学校区别于一般非民族学校的特色之所在。本研究以喀左县民族学校为例,希望通过对新形势下喀左县民族学校特色校园文化建设的情况进行全面系统地实地调查,发现其存在问题,找出各方面影响因素,并提出相应的建议与对策,从而推进民族学校的校园文化建设。     

申冬奥背景下大学体育文化对本地农村体育意识的提升作用

在申冬奥背景下,大学的体育文化对本地农村体育意识的提升作用有很多,比如说在农村体育文化建设当中,大学的体育文化可以对本地农村体育起到一定的文化建设作用,通过利用学校的大学体育文化,加强对本地农村的体育意识宣传,从而通过学校的大学体育文化优势帮助农村加强体育文化建设,此外还可以结合学校的体育文化课程,将传统的体育项目走进农村,从而使农村体育意义得到有效的提升,帮助推进新农村体育文化建设,本文对如何在申冬奥背景下通过大学体育文化提升本地农村地域意识进行了探讨。     

西南大学学风状况调查及对策研究

学风是学校文化传统、办学理念、精神面貌的集中反映,是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,文中在对学生的学习态度、教学态度、学习环境等方面进行问卷调查的基础上,对学校学风的现状进行了分析,并提出了促进学风建设的建议,为加强学校学风建设,促进教育教学改革,培养和造就高素质人才提供理论指导和现实依据。     

班级文化的相关构建策略探究

班级是学校的基本组成单位,班级文化对学校文化具有重要影响。为此,对班级文化构建进行探讨和研究具有重要意义。文章首先介绍了班级文化的内涵和功能,而后分析了班级文化的影响因素,并阐述了班级文化的建设内容,最后对班级文化构建策略进行了探究,以期为班级文化构建提供参考建议。     

浅议如何加强公路文化建设

文化力量的根本是精神力量,文化现象的本质是精神现象。主要阐述了公路行业文化建设,结合实际,重点从公路文化的内容、公路文化作用和公路文化建设的实践三方面进行了论述。     

浅谈职业学校校园文化建设

本文探讨中职学校校园文化建设所面临的现状,确定校园文化建设的方向和目标,深入开展素质教育、积极建设中职学校校园文化,加强学校文化建设,才能提升职业学校的核心竞争力,才能使中等职业教育得到又好又快的发展,强化校园文化建设对于营造优良的育人环境具有重要意义。     

大学生参加“三下乡”活动动机与行为模式研究——以广州十所高校在校学生情况为例

0.导言三下乡原是指文化、科技、卫生三下乡,是为了促进农村文化建设,改善农村社会风气,密切党群、干群关系,大力推进农村精神文明建设,满足广大农民的精神文化生活需求而     

申冬奥背景下大学体育文化对本地农村体育意识的提升作用

在申冬奥背景下，大学的体育文化对本地农村体育意识的提升作用有很多，比如说在农村体育文化建设当中，大学的体育文化可以对本地农村体育起到一定的文化建设作用，通过利用学校的大学体育文化，加强对本地农村的体育意识宣传，从而通过学校的大学体育文化优势帮助农村加强体育文化建设，此外还可以结合学校的体育文化课程，将传统的体育项目走进农村，从而使农村体育意义得到有效的提升，帮助推进新农村体育文化建设，本文对如何在申冬奥背景下通过大学体育文化提升本地农村地域意识进行了探讨。     

高校图书馆在校园文化建设中的作用探析

校园文化是在学校教育环境中生长发展的一种文化现象。加强校园文化建设是实施素质教育的必然要求,也是高等教育教学体制改革的题中之义。高校图书馆对学校的教学科研工作、对学生的专业知识学习以及个人的成长成才都起着极其重要的作用。图书馆应充分发挥自身的优势,积极参与校园文化建设,努力成为校园文化建设的主力军。