“精准扶贫”视角下的高校资助育人工作

目前,"精准扶贫"已作为各项扶贫工作的重点,高校资助育人工作不仅是人才培养的重要部分,更是促进教育公平,帮助贫困家庭学生顺利完成学业,"授人以渔"的重要扶贫工作。现阶段高校资助育人工作还存在着资助对象认定不精准、资助内容形式过于单一、资助成效反馈不明显等问题,用"精准扶贫"的视角去对待高校资助育人工作也将是提高资助品质的新方向。     

"三全育人"理念下新时代高校资助育人体系研究

高校资助育人是我国高校教育体系的一项重要工作,对教育的公平及学生的发展具有非常重要的作用.然而目前我国高校资助育人工作仍存在一定的问题,例如,部分教师未认识到全员资助育人的重要性以及高校缺乏全方位资助育人意识等.新时代下,如何在"三全育人"理念下构建高校资助育人体系是高校需重视的问题之一,为了解决该问题,要提高高校工作...     

基于“五位一体”的博士研究生发展型资助模式研究——以南京工业大学为例

博士研究生资助是博士研究生培养环节中的重要组成部分,而且随着研究生教育全面收费制度的执行,博士研究生资助工作的重要性更加凸显。为了促进博士研究生教育的发展,南京工业大学在调查和评估博士研究生需求的基础上,构建了"五位一体"博士研究生发展型资助模式,以经济资助为基础,同时涵盖学业资助、心理资助、精神资助、能力资助等四个方面,通过设置不同类型、不同层次的资助项目,为博士研究生提供了更多的资助机会和更广、更高的资助平台,充分发挥了博士研究生资助"育人"和"发展"的价值,实现了博士研究生资助工作的可持续化。     

新形势下高校资助育人现状、问题及对策研究

随着国家脱贫攻坚工作落下帷幕,高校资助工作也取得了良好的成果。但在具体实施过程中也存在着认定不精准、扶贫不跟进、育人不明显、反哺不成功等问题,影响了高校资助工作的健康发展。新形势下高校应借助大数据以信息化推动资助精准化;重塑专业化资助育人团队;营造浸润式资助育人氛围;形成循环式资助育人机制。构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制。     

高职院校学生资助工作育人功能的思考

资助工作开展至今,在很大程度上解决了家庭贫困学生上学困难,但是在实际工作开展过程中我们发现,目前仅仅停留在浅层面的资助和受助上,资助工作的育人功能发挥稍显不足。本文通过对当前高职院校的学生资助工作现状进行分析,浅谈对资助工作育人功能发挥的一些思考。     

高校资助育人工作中存在的问题及如何提高资助工作的效用

高校教育资助育人政策体现出国家对教育大业的重视,是对公民受教育权利的保障。这项举措意义深远。本文在高校分析自主育人工作中存在的问题的基础上,试图思考如何提高高校资助工作的效用。     

地方院校经济困难学生资助工作的思想政治教育功能调查研究——以化学工程学院为例

资助工作中如何加强思想政治教育,将资助与育人相结合是现有资助工作的一个难点。本文通过对西安文理学院化学工程学院在校大学生的问卷调查,分析找出在校家庭经济困难学生资助工作思想政治教育的现状,存在的问题,并提出相应的解决对策,使高校经济困难学生资助工作的思想政治教育功能发挥到实处。     

浅议高校资助工作育人功能的内涵及其拓展

高校学生资助工作不仅为大学家庭经济困难学生解决了经济困难问题,更对家庭经济困难学生的成长成才具有十分重要的促进作用,有着特殊的育人功能。文中探讨了高校资助工作体系的主要内容,分析了资助工作育人功能的表现形式、内涵及拓展,并就充分发挥资助工作育人功能提出了建议。     

充分发挥学生资助工作的育人功能

在高校学生资助工作中,教师需要根据相应的资助政策,结合学生的实际情况,充分的发挥学生资助工作的育人功能,这样才能够促进学生的良好发展。因此,本文主要针对于采取有效的措施,充分的发挥学生资助工作的育人功能进行了分析,希望通过本文的研究,能够提高学生资助工作的效果,促进学生的长远发展。     

高职类院校贫困生资助政策执行中存在的问题及对策

为保证高职类院校贫困生顺利完成学业,我们国家出台了一系列相关政策,但是在执行的过程仍有很多问题产生,突出体现在贫困生整体心理健康状况差、贫困生资格认定困难、贫困生资助体系尚不完善、贫困生资助工作缺乏统一管理。因此,我们应该构建宏观信息资助体系,建立高职院校贫困生的档案制度,重视贫困生心理教育,建立贫困生"对口支援"制度。     

高职新生面临的心理问题及其调适

当前的高职新生在适应环境、人际关系、学习压力、经济压力及情感困惑等方面面临着诸多问题,产生了严重的心理问题,必须高度重视,积极发挥"两课"教育、校园文化活动、导师的育人功能,并进一步完善资助体系和心理健康咨询中心,全方位提升心理健康教育的水平。     

关于实现高校贫困生全面精准资助的思考

对高校经济困难学生的"精准资助"既是"教育精准扶贫"的重要组成部分,也是促进教育公平的有效手段。目前,我国高校已形成了比较完善的资助体系,但仍然存在"认定不精确,帮扶不全面、管理不科学"等问题,这些问题严重影响全面精准资助的实现。未来,可通过改良资助体系和利用大数据的优势两方面相结合的方式实现全面精准资助。     

新资助政策体系实施现状调查与对策分析

通过对新资助政策体系实施现状进行问卷调查,分析了新资助政策在高校运行的基本现状,探讨了当前资助工作中在困难学生认定、资助资源分配、资助育人等方面存在的主要问题,提出了加强资助政策宣传,制定科学的困难学生认定标准、合理配置资助资源、建立＂三位一体＂援助体系等对策建议。     

高校困难生资助工作的几点思考

随着国家助学政策体系的实施与不断完善,我国高校已普遍形成"奖、贷、助、补、减"的资助格局,但目前的学生资助工作体系中还存在着一些不足。本文分析了家庭经济困难学生资助工作存在的问题,并针对问题提出若干思考。     

“三全育人”视角下高校教师课外育人长效机制探析

全员、全过程、全方位三位一体育人模式是大学生思想政治教育新理念、新格局、新体系。本文从"三全育人"的含义出发,探讨了"三全育人"视角下高校课外育人的内涵与意义,分析了目前我国高校教师课外育人工作的现状及存在的问题,并围绕校园育人文化氛围营造、教师育人意识和能力培养、教师课外育人体制机制构建等方面,对高校教师课外育人长效机制的构建进行了深入思考和探讨。     

浅析高校贫困生的资助与德育

现今我国高校贫困生资助体系趋于完善,基本上解决了贫困生的经济负担,但随之也出现一系列新的问题。贫困生中出现感恩意识淡薄,毕业后不及时偿还贷款,贫困造假等思想和行为问题,主要是由于资助注重解决贫困生的物质保障,忽略了对贫困生的思想品德教育。针对这些问题以及产生的原因,提出了应将资助与德育结合,一方面应该建设信息化资助网络体系;另一方面应加强宣传和创新贫困生思想品德教育。     

学分制下学生资助管理工作的新构想——构建“宿管会”制度进一步推进高校资助教育和管理工作

现在面临学分制改革,学生选课弹性大,自主性选择性加强,致使行政班级概念弱化,传统的学生管理模式遇到挑战。在这一大背景下,在实施资助工作方面,也应当与时俱进,以宿舍为抓手做好学分制下的资助管理工作。所以,可以倡导通过建立"宿舍学生管理委员会",推进励志教育进宿舍;诚信教育进宿舍;心理健康教育进宿舍;就业创业教育进宿舍,进一步加强学分制下的资助教育和管理工作。     

高校贫困生“有偿资助”模式探讨

贫困生资助工作是高校学生工作的重点,本文从高校贫困生资助体系现状出发,针对存在的问题,就贫困生"有偿资助"模式进行探讨,分析了实施"有偿资助"的意义及途径,努力为贫困生资助工作寻求新的思路。     

论高校家庭经济困难学生资助育人工作的问题和对策

目前高校家庭经济困难学生的问题日益突出,国家和高校都采取了积极的助学措施,但在实施过程中也暴露出问题和矛盾。文中分析了高校家庭经济困难学生资助育人工作的现状和问题,并提出了相关的对策和建议。     

新媒体环境下高校勤工助学育人功能的研究

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出,勤工助学不仅是解决贫困生生活困难的一种有效办法,而且在培养学生实际能力和增强综合素质等方面也起着不可忽视的作用。新媒体向大学校园的渗透,使得新媒体与勤工助学资助育人的结合更加有意义,本文主要从新媒体环境下勤工助学工作面临的新挑战出发,研究新媒体在勤工助学工作中的应用,帮助家庭经济困难学生自立自强,实现自身的全面发展。