陕西普通高校羽毛球运动队的发展现状研究

本文采用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,通过对参加陕西省大学生阳光体育运动暨"校长杯"羽毛球比赛的31所高校的运动员和教练员总计491人进行问卷调查,结果表明:陕西省高校羽毛球各代表队之间的训练情况差异比较大;专业的羽毛球教练员的比例过少;部分学校羽毛球技术训练与身体训练比例不当;训练经费不足等问题并提出相应的建议,为陕西省高校羽毛球运动水平的提升提供借鉴。     

安徽省13届运动会普通高校羽毛球队现状的调查与分析

根据教育部印发的《高等学校体育工作基本标准》加强校园体育文化建设,促进中华优秀体育文化传承创新。学校成立不少于20个学生体育社团,采取鼓励和支持措施定期开展活动,形成良好的校园体育传统和特色。从而使得羽毛球项目在普通高校中得到了开展,越来越多的高校相应成立了自己的羽毛球队伍。本文通过对参加安徽省第十三届运动会暨"皖峰杯"高校部羽毛球比赛的其中22所高校163名学生和22名教练员进行问卷调查,分析得出安徽省现在高校羽毛球运动开展的相关结论,最后根据所得结论提出了相应的建议,为安徽省普通高校羽毛球运动水平的提高提供借鉴。     

合肥市蜀山区羽毛球俱乐部青少年培训班现状调查与分析

为促进合肥市蜀山区青少年羽毛球运动的发展,本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法、数理统计法、问卷调查法对合肥市蜀山区的青少年羽毛球训练状况进行调查分析。并同时对教练员及家长进行调查分析,对合肥市青少年羽毛球培训现状进行详细的了解。为合肥市蜀山区青少年竞技羽毛球人才的培养提供详细的资料,同时也为合肥市蜀山区对青少年羽毛球的发展决策提供参考。     

如何提高青少年综合素质及运动员的训练手段

<正>业余体校的学生大多在青少年时代,身体发育旺盛时期,具有活泼、好胜的心理特点,思维方式比较单一,运动技术不稳定,如果在训练中方法不当,可能使运动员产生厌学情绪,所以在训练中采用传统的练习方法的同时,要改变训练方法,经常用快乐的训练的法,收到了一定的效果。1业余体育快乐训练的应用训练中既要严格又要调节快乐气氛:在训练中严格要求,严格训练是必要的,但教练员过于严厉,使训练紧张,反而压抑了运动员的个性发展。教练员要多关心和爱护运动     

重庆市青少年乒乓球运动员的步法训练调查与分析

对市内经营性乒乓球健身场所、乒乓球寒暑假训练班、体育院校乒乓球代表队、业余体校等进行走访、问卷调查,对各队员的年龄结构、训练目的、性质,各教练员学历能力、训练内容等进行统计分析,发现问题并提出合理性、有针对性的建议。     

辽宁省建立业余羽毛球联赛的可行性研究

本研究描述辽宁省业余羽毛球发展的现状,指出影响联赛发展的形式单一、管理不规范、资金缺乏等问题,提出加强相关部分的领导,建立业余俱乐部,引入规范的联赛制度来完善联赛的建议。     

郑州市业余网球教练员基本情况调查与分析

本文对郑州市业余网球教练员的现状进行了调查与分析,结合网球社会化发展的实际,旨在了解郑州市业余网球教练员的基本情况、岗位培训情况等现状。通过调查了解到郑州市多数业余网球教练员的年龄结构不合理,职称结构较低,同时运动实践经历和执教经验还不够丰富。本文针对调查的结果提出了相应的对策和建议。     

警犬训练中非条件性奖励手段的细节性运用

正在警犬训练过程中,奖励手段的运用是关系到训练效果的直接因素。奖励手段主要可以分为条件性奖励和非条件性奖励两大类。奖励手段运用细节把控的合理程度将直接影响到对犬奖励的效果和质量,细节把控的合理可以高效地培养犬的警用品质和犬的作业能力;把控的不合理则会产生各种不良联系影响训练的进度。本文侧重探讨警犬训练当中非条件性奖励手段的细节性运用。     

在犬的使用科目训练中使用奖励手段应注意的问题

正奖励是训犬必不可少的手段之一,正确使用奖励是训犬成败的关键所在。在训犬中,使用奖励的目的是强化犬的某一行为,因此,奖励使用的时机和强度的不同对犬的训练影响也不同,在犬完成一个标准动作时及时奖励,将对犬的训练起到正强化的作用。反之,犬做出不正确的动作和不符合训练要求的训练动作时使用奖励,会强化不当的训练行为,使犬形成不良训练联系。这就     

非智力因素在高校羽毛球教学中的运用

非智力因素是智力与能力以外的特殊的心理特征,它是影响高校羽毛球教学中学生掌握技战术水平的重要因素之一。本文通过文献资料法、逻辑分析法等探讨了非智力因素的作用以及在高校羽毛球教学中如何培养非智力因素的方法和策略,以便更好地服务于高校羽毛球教学改革。     

浅谈缉毒犬训练奖励装置的设计

<正>缉毒犬训练过程中,奖励有直接奖励和间接奖励。传统的训练奖励方式有以下失误:直接奖励是奖励物品和毒品放置一起的奖励,毒品容易被犬误食;间接奖励是助训员在犬反应后抛出物品给犬作为奖励或训犬员自身给犬的物品奖励,奖励有时会让犬产生不良联系,奖励有时会不及时、不准确。     

当今世界优秀女子羽毛球运动员年龄与身体形态特征分析

笔者通过文献资料法、数理统计法,分析了当今世界优秀羽毛球女单、女双运动员的年龄与身体形态特征,得出世界优秀羽毛球女子单打、双打运动员的年龄、身高、体重、克托莱指数不存在显著性差异,女子羽毛球运动员的成材年龄要早于男子。以期为我国羽毛球运动员的科学选材和运动训练提供一定的理论依据。     

高校教练员内外控特质与运动员目标取向对教练员领导行为的预测

教练员在运动团队中的地位非常重要,他既是运动训练的主导者,又是训练计划的设计者,同时还是运动员的教育者。教练员领导行为的优劣,领导行为的有效与否,对运动团队来说至关重要,如何预测和调整领导行为成为教练员非常迫切的任务。通过科学预测内外控特质以及运动员目标取向两个方面对教练员的领导行为影响,高校教练员可以更合理地调整其领导行为。     

谈警犬搜物训练中的奖励

正在警犬搜物训练中,由于训练主要是依据操作式条件反射原理来完成的,所以奖励这一环节对于警犬能力的形成尤为重要。细致分析搜物训练中对犬奖励的各种因素,有利于系统掌握正确的奖励技法,提高训练的效率。奖励的作用和方法奖励是训导员或助训员为加速     

业余体校运动员身体素质训练特点分析

在我国的运动员职业生涯培训中,业余体校起到了非常重要的基础作用。这是因为很多在国际竞技体育赛事中取得优异成绩的运动员,都经过业余体校的培养和训练,为其今后更好的掌握体育竞技技能打下良好身体素质基础。但是与专业训练不同,业余体校的运动员多是处于成长发育期的青少年,因此其身体素质训练应该符合其成长规律。本文通过分析身体素质训练的重要性,来谈谈业余体校运动员的身体素质训练特点,以供参考。     

训练犬飞越"三级跳台"

三级跳台训练主要是培养犬的胆量、体质和连续弹跳的能力。口令:“跳”。手势:右手挥向障碍物。具体训练方法及步骤如下:一、培养犬对口令形成条件反射开始训练时,训犬员用训练绳(8～10米)牵引犬,令犬在第一级跳台前3～5米处坐延缓,训犬员手持训练绳的一端先登上第一级跳台,唤犬前来,同时发出“跳”的口令,并收紧训练绳向上提拉,迫使犬跳上第一级跳台,然后及时给予奖励。当犬能顺利跳上第一级跳台后,逐渐过渡到第二级、第三级跳台。犬每跳上一级跳台,都要给予充分奖励,以消除犬的恐惧感。如果犬能逐个跳上后,可令犬在第一级跳台前延缓,训犬…     

警犬训练中奖励手段的相关理论探究

正为了更好地服务实训,本文将奖励手段按照定义、在警犬训练中的地位、奖励手段特点、形式组成、划分标准、运用必要性以及不同形式奖励手段的有机结合等七个方面进行分别论述,对警犬训练中奖励手段的相关理论进行探究。一、奖励手段的定义奖励手段是指训导员或者助训员为加速培养和巩固犬的能力,对犬服从指挥做出正确动作进行正强化的手段。     

搜爆犬训练中奖励物品的选择和使用

在奖励物品的选择上,搜爆犬训练有其特殊之处,刑侦犬的训练由于犯罪现场物证的多样性,主张奖励物品得多样化。这一点在追踪训练中体现得最为明显。而结合搜爆犬训练的特点和犯罪现场的具体要求,搜爆犬训练中奖励物品的选择和使用笔者主张物品单一化,奖励手法多样化。     

对湖南省高校羽毛球运动发展的影响因素探析

本文就羽毛球发运动在高校发展的影响因素进行一个简单的分析,指出湖南省高校当前存在的不足,并提出可行性建议,目的是更好地提高和促进广大羽毛球运动在高校的健康发展。     

谈警犬搜物训练中的奖励

在警犬搜物训练中,由于训练主要是依据操作式条件反射原理来完成的,所以奖励这一环节对于警犬能力的形成尤为重要。细致分析搜物训练中对犬奖励的各种因素,有利于系统掌握正确的奖励技法,提高训练的效率。