网络时代如何加强大学生网络舆情监管

网络时代的到来,互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。及时关注大学生网络舆情,准确把握大学生舆情动态,引领大学生舆情方向,已经成为高校思想政治教育的新研究领域。因此,认真分析大学生网络舆情,探讨其特征,针对其带来的影响,探讨如何加强大学生网络舆情监管,以期实现对大学生网络舆情的正确引导,维护校园和社会的稳定,促进高校和社会的和谐发展。     

自媒体时代下网络舆情对大学生理想信念教育的影响研究

通过对自媒体时代下高校网络舆情主要内容的研究,结合实际工作经验,提出了网络舆情对高校大学生理想信念教育带来新机遇的同时,也产生了消极影响;校园稳定是高校开展各项工作的前提,在自媒体时代下,高校教育者清晰掌握大学生网络舆情的风向标,搭建顺畅高效的网络舆情引导通道,对形成良好的舆情环境起到促进作用。     

试论如何培养和谐校园网络文化

本文在探析和谐校园网络文化的定义以及内涵的基础上,分析建设和谐校园网络文化的意义。认识到建设和谐校园网络文化对促进大学生和谐人格培养的重要作用。通过建设和谐校园网络文化平台,注重人格培养、理想信念教育,认识到和谐校园网络文化建设是塑造大学生的和谐人格、提供大学生健康成长的重要条件。     

和谐校园建设与高校舆情引导

现阶段的高校舆情呈现出多样化、快捷化、复杂化的特点,新形势下为了维护校园的和谐稳定,做好大学生舆情引导工作是高校对大学生进行思想政治教育的新手段,是高校坚持以人为本、服务大学生成才的新体现,也是大学生明确价值取向,增强文化认同,弘扬校园精神的新要求。     

易班敏感词监测系统研究与设计

易班网是一款高校教育教学,生活服务,文化娱乐的综合性互动社区网,其参与主体是高校老师和学生。文章提供了一种监测校园舆情的方案,该方案将网络爬虫和敏感词进行对比搜索来监控舆情方向。实验数据表明,通过网络爬虫技术可以很好的用来监测校园舆情。     

新时期高校和谐校园建设的几点思考

高校和谐校园建设关系到整个社会的和谐稳定。本文主要从社会、学校和学生个体等三方面探讨了影响当前高校校园建设的不和谐因素。针对高校和谐校园建设中存在的问题,本文从以下几方面提出建议:坚持以发展为主题,提高高校的核心竞争力;坚持以人为本的管理理念,狠抓校园文化建设;加强高校党的建设;创建良好的心理疏导机制等。     

论高校舆情引导的途径和方法

如何科学的引导高校舆情、及时化解校园冲突危机,已成为我国学术界和高校管理阶层共同关注的热点话题,这也是构建社会主义和谐校园的题中之意。新形势下的高校舆情工作应继续发挥传统引导途径的优势,同时积极整合网络媒介、手机媒介、社会第三方等新途径;并根据具体情况选用求同存异法、事实发布法、权威访谈法、议程设置法以及网络新闻评论法等来化解校园舆情危机。     

高校网络舆情安全硬件保障体系研究

复杂的网络舆情给高校的思想政治工作提出了新的挑战,保障高校信息文化安全势在必行。网络信息安全技术保障体系是占领网络舆情阵地的必要保证,文中详细阐述了网络舆情安全技术保障体系建设的要点。     

充分发挥高校党组织建设在构建和谐校园中的作用

建设高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。高校党组织作为和谐校园建设的决策者与领路人,如何调动和发挥高校党组织及广大党员在和谐校园建设中的作用,营造以人为本的高校校园,成为教育改革与发展的重要课题。针对高校师生党员的理想、信念淡化等问题,提出应从切实加强高校思想政治教育、强化队伍建设、创新高校党组织设置、健全长效机制以及建设和谐校园文化等方面,加强高校党组织建设,探索构建和谐校园的有效途径。     

移动互联网背景下高校网络舆情特点与应对策略分析

随着移动互联网技术的日益成熟和移动终端设备的广泛普及,传统的高校网络舆情环境发生了很大改变,高校思想政治教育面临新的机遇和挑战。本文在研究移动互联网技术对网络舆情的影响基础上,对加强和改进高校网络舆情工作提出建议和措施。     

高校青年教师在和谐校园建设中的作用探析

x构建高校和谐校园是落实科学发展观,培养社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求。高校青年教师承担着教书育人的重要任务,对于构建高校和谐校园具有重要意义。文中通过问卷调查,揭示了青年教师在和谐校园建设中表现出的一些不和谐因素,分析了其形成的原因,井提出了如何发挥高校青年教师在建设和谐校园中的作用,最大限度减少不和谐因素的五种具体措施。     

论高校微博舆情传播路径及引导控制

网络社会中利用微博平台开展舆情引导已经成为社会各界的一项重大而紧急的课题。结合校园突发事件发生后的微博舆情演变展开研究，分析舆情演变的二条路径：舆情萌芽舆情扩散-舆情高潮-舆情缓解-舆情消亡；舆情萌芽-（舆情缓解）舆情消亡。与此相应，又提出校园突发事件舆情应急管理机制，包括培育校园舆情工作队伍，构建校园舆情预警、应对机制及舆情善后机制等。     

高校易班应用与问题对策研究

互联网已经成为影响大学生生活方式和意识形态的重要阵地。"易班"作为一个承载着大学生思想政治教育使命的网络互动社区在全国高校全面推行,平台广泛应用于高校思想价值引领、教学科研、校园日常管理、网络舆情监控等各领域,本文系统梳理了易班在高校中的应用、目前存在的问题及拟解决的途径,以期为后期高校易班建设提供思路。     

加强高校教育教学管理促进校园和谐文化建设

和谐是校园稳定的基础,是校园文化的精髓,也是新时期高校文化建设的核心。高校以教师为主导、学生为主体的管理教育模式,决定了必须在加强高校教育教学管理工作中增强学生的人文素养,促进学生的全面发展。针对当前高校校园文化建设中存在的不足进行分析,提出在校园和谐文化建设中强化传统文化教育、思想品德教育和心理健康教育等举措,营造和谐的师生关系、同学关系,促进校园和谐文化建设。     

传播先进文化 构建和谐校园——论高校文化建设在传承文明进程中的新形势与新作为

构建和谐校园,传播先进文化,是科学发展观在高校文化建设中的重要体现,对社会主义和谐社会的建设具有重要意义。通过对高校文化建设在传承文明中所面临的新形势进行分析,指出教育部门和高等学校应进一步提高认识,增强高校文化建设的自觉性与主动性,力求使高校文化建设在构建和谐校园、传承文明、服务社会的进程中,体现社会主义特点,并突出时代特征与学校特色。     

文化自觉视角下的高校校园网络舆论引导机理研究

本文分析了高校校园网络舆论的现状及影响因素,并在视阈转换的前提下,对文化自觉的内涵作了理论诠释,在此基础上阐释了文化自觉与高校校园网络舆论的辩证关系,进而从培育文化认知、增强文化自信、实现文化自强等三个方面提出了文化自觉视角下的高校校园网络舆论引导策略。     

基于校园安全管理视角的学生参与——以宿迁学院大学生安保委员为个案

校园安全稳定对高校稳定和发展具重要意义。吸纳大学生参与校园安全管理是和谐校园建设的必然要求。本文分析了大学生参与校园安全管理的可能性和必要性,研究了大学生安保委员参与校园安全管理的成功经验,并对大学生安保委员在参与校园安全管理中存在的问题提出了相应的对策建议。     

Web 2.0技术在高校校园网络文化平台建设中的应用研究

校园网络文化是一种正在发展建设中的校园文化,对凝聚大学精神、促进师生全面发展、丰富数字校园的内涵起着重要作用。Web 2.0的出现,正变革式地改变着网络发展的进程;因此,将Web2.0理念及技术应用于校园网络文化平台中,对于深入开展校园网络文化建设具有深远的意义。笔者分析和探讨了高校校园网络文化平台建设的现状;根据Web 2.0技术的特性,分别将其应用于网络文化平台的不同模块中,以完善现有的平台;对建设过程提出了一些建议。     

新时期高校校园网络安全问题与对策

随着互联网的快速发展以及高校校园网络的全面普及，高校网络安全问题也日益突出，如何保证校园网的安全通畅运行，已成为网络管理者的第一要务，也是当前高校信息化建设的当务之急。结合高校校园网的特点，分析新时期高校校园网络面临的主要安全问题，并从网络物理安全、拓扑结构安全、系统安全、应用系统安全和管理安全等方面提出了如何提高高校校园网络安全的防范对策。     

高校图书馆网络舆情引导研究

随着网络的普及以及信息交流技术的飞速发展,高校舆情越来越受到关注和重视。高校师生是高校网络舆情的重要媒介,他们是高校网络舆情的参与者也是传播者。高校图书馆是高校师生交流思想、获取知识的地方,同时也是高校管理和引导舆情重要的"阵地"。