浅谈如何建立良好的高校师生关系

良好的高校师生关系是高校教学活动正常进行的基本前提条件,更是促进教学改革和发展的内部动力。因此,了解新形势下师生关系的现状、特点和变化,并掌握高校师生关系的规律,寻找到改善和优化师生关系的对策,对教师的发展和学生的成长都具有重要的现实意义。     

浅谈小学班级管理

老师的言行是学生学习的榜样,对孩子有潜移默化的教育作用,转变教育思想,提高自身素质,采取适应学生发展趋势的班级管理方式,培养出具时代精神的学生,同时自己在学生中才具威信,也更有利于推行班级管理。     

浅谈高等职业学院的班级管理

本文主要运用调查法和访谈法对班级管理的全面了解,结合自己在班级管理上的经历与其他学院教学和班级管理的经验,以及和其他班主任对班级管理的交流,浅谈高等职业技术学院的班级管理。     

浅谈中职学校班级职业化管理

中职班级职业化管理是提高中职学生职业化能力的有效途径。本文结合笔者所任班级专业特点,在确定班级职业化管理内涵、指导学生进行职业规划、班级管理体现职业特点等方面进行粗浅的探讨。     

中职教育班级管理方法浅谈

中职教育是整个国民教育中不可分割的一部分，在整个教育体系中占据着非常重要的地位。本文从这一年龄阶段学生的特点入手，提出管理班级的方法，以诚待人，树立榜样，传递正能量。通过分析、总结，探索出一套适合青少年的管理方法。     

浅谈高校体育教学过程中良好师生关系的建立

师生关系是高校体教学活动中最重要的人际关系,故师生关系问题自古至今一直受到人们的重视。可以说,师生关系是教育科学研究与教育实践探索中的一个永恒主题。高校体育教学过程中良好师生关系是大学这一特定环境中的特殊人际关系,体现为师生之间的交往具有平等性、民主性和共享性。构建高校良好师生关系,有利于达成体育教学目标,有利于促进师生心理健康,有利于实现教育和谐。因此,学校、教师和学生三方应共同努力,着力构建良好师生关系。     

探讨人力资源管理理论在高校班级管理中的应用

班级管理是实现高校培养人才目标的有效载体,班级的日常管理和建设更是高校学生管理工作的重要内容。随着一届又一届的90后大学生陆续走进大学校园,90后将最终取代80后,成为高校大学生主体并将成为社会主义建设的中坚力量。本文首先分析了90后大学生的个性特点,进而得出当今高校班级建设中存在的问题,并探讨人力资源管理理论在高校班级管理中的应用。     

浅谈高校语音室管理

语音室是高校外语教学中不可缺少的现代化教学设备。怎么科学管理?就谈了高校语音室管理的一些问题,怎么实现两手管理。     

浅谈高校实验室管理

在越来越重视培养大学生实践能力的今天,实验室已成为学校实力的体现,实验室管理的改革已在各高校展开。本文分析了当前我国高校实验室管理存在的问题,并针对存在的问题提出了对实验室管理改革的一些对策和建议。     

浅谈体育教学师生关系的构建

随着示范校课程改革,使我们陈旧的教学观念受到了很大的冲击,在教学过程中出现了一些不和谐的现象,让我们认识到过去在"教与学,师与生"等方面都存在很多问题,如何才能更好的在教学过程中与学生积极互动,共同学习、发展与提高,成为学生学习的指导者和组织者,建立良好的体育课课堂的师生关系.发挥师生双方在课堂教学中创造性,是体育教学中需要探讨的课题。     

以人为本理念下的新型高校师生关系

教师和学生作为教学活动中的两大主体,他们之间关系的优劣直接影响着教学的质量和效果。本文从科学发展的角度对构建良好的高校师生关系提出了一些建议。实践表明:只有建立和谐、民主、平等的新型师生关系,才能有利于教师和学生积极性、主动性、创造性的发挥,有利于师生在双边活动中共同提高和完善。     

从马斯洛需求层次理论浅谈中职班级管理

马斯洛的需求层次理论为中职班级管理提供了理论依据，也成为在班级管理中落实“以人为本，因材施教”思想立足点。从需要层次理论出发，根据中职学生的五种需要来分析如何使班级管理更加有效。     

关于我国高校班级发展现状与建设管理的研究

班级是大学生发展、成长的基本组织形式,是辅导员对大学生进行思想教育的主要阵地,是高校教学的基本组织单位,因此班级的建设直接影响大学生和高校的发展程度。但目前我国高校班级建设存在诸多问题,影响了我国高校班级建设的发展,针对目前高校班级建设中出现的一些问题,提出一些个人管理建议:加强高校发展模式对班级的影响,提高辅导员的管理水平及转变管理模式,注重培养学生骨干力量(班委)及班级体思想建设等,以此引导班级向健康之路发展。     

浅谈高校科研工作的精细化管理

精细化管理思想作为一种先进的管理理念,越来越受到人们的关注,本文通过加深精细化管理思想的内涵及重要性的理解,试图将这一先进思想和理念引入高校科研管理工作,以探索提高高校科研管理工作效率,提升管理水平的新途径。     

浅谈高校人事档案的信息化管理

档案管理的网络化特征日益明显,计算机网络技术的广泛应用,使人事档案的管理进入到现代化管理阶段,并为高校人事档案信息管理,提供了便捷的条件。传统的高校人事档案管理方式面临着越来越严峻的挑战,为了充分发挥档案工作在信息社会中的重要作用,高校应该将信息技术应用于档案管理工作中来,促进档案的信息化管理。     

浅谈高校科研型实验室的管理

高等学校实验室(包括各种操作室、训练室)是隶属学校或依托学校管理,从事实验教学或科学研究、生产试验、技术开发的教学或科研实体.实验室是高校进行教学、科研和人才培养的重要基地,就其工作性质和功能而言,高校实验室可分为教学型实验室和科研型实验室两大类.其中依托高校组建的省部级重点实验室、国家重点(专业)实验室、国家实验室是科研型实验室的典型代表,是高校开展高水平科学研究活动、培养高素质科技人才、开展学术交流、为社会服务的重要基地,本文所谈的主要是这一类实验室.     

浅谈高校国有资产管理信息化

<正>随着计算机网络技术的飞速发展,为高校国有资产管理提供了一个崭新的管理信息化平台。如何利用先进的现代信息技术来促进高校国有资产管理的理念更新、方法改进,进而达到提高管理水平的目的,已成为当今高校国有资产管理工作者研究探索的主要问题。1高校国有资产管理信息化势在必行随着高等教育的快速发展,高等学校的办学规模不断扩大,投入不断增加,作为办学条件支撑的国有资产总量在急剧增长。高校国有资产管理工作是高校管理工作中的重要组成部分,其特点是投资大、     

浅谈高校多媒体语音室管理

多媒体语音室是外语教学的技术基础,是视频图像、音响等多层次的融合,可向学生同时传送文本、图形、图像、动画声音等多媒体信息。在这些技术的支持下,外语教学可以实现个性化学习、网络学习、模拟训练、远程教学等多种教学模式,发挥多媒体技术优势,提高教学质量和效果。     

探索高校班级管理工作的新模式

进入21世纪以来,高校学生人数日益增加,高校的发展面临重要的机遇与挑战,班级管理也应该与时俱进,积极探索新的管理模式以适应高校发展的需要。本文主要探讨以促进学生的全面发展为指导思想;依靠专兼职班主任和学生干部队伍,推进班级管理工作;搭建网路、教学、班会三个管理平台;实行室长、班长、班主任、学院副书记四级管理模式的新型班级管理模式。