综合英语“多维立体”教学模式效果研究

集课堂教学、自主学习、课外实践和特色评价体系于一身的多维立体教学模式在作为英语专业必修课程的《综合英语》教学中的应用,很大程度上锻炼和提高了学生的自主学习和思辨能力,并对其高年级专业课程的学习起到了积极的推动作用。     

浅谈翻译之“中式英语”

着重分析杂志等英文作品中常见的＂中式英语＂现象。从单词及句子两个层面指出了我们在翻译乃至英文写作中已经习以为常,实际上却很可笑的错误用法,如＂词义重复＂、＂平行结构＂等,并且针对这些问题给出了合理的建议。     

浅谈藏族大学生英语习得与“双语”教学模式

为顺应民族教育的发展,藏、汉、外语成为藏族教育中不可或缺的教学用语。藏族学生在英语学习具体过程中存在诸多问题,研究这一问题将有助于对藏族学生英语学习和双语教学模式之间的关系提出新的思考。本文通过调查研究,分析藏族大学生英语学习背景、学习动机和学习策略,旨在总结藏族大学生英语习得的中所表现出的共同特征和个体差异,并对高校藏族学生的英语教学提出几点建议,为推进和完善我省藏族教育事业的发展提供参考。     

“三段式”教学模式在高职英语阅读课中的应用

高职英语阅读教学的目标是培养学生良好的阅读习惯和提高阅读技能。一个合理、有效的阅读教学模式对学生能否顺利达成这一目的起着至关重要的作用。在本文中,笔者结合了职业学校凤凰版英语教材,介绍了在高职英语阅读教学中如何通过三段式教学模式对学生进行有效的阅读教学和引导。     

“瘟病灵”试验研究报告

随着养鸡业的发展，鸡病成为兽医工作者的首要解决的问题。在鸡病中，病毒病又是重点中的重点。因此，我们通过五年的研究，采用中西结合的方法防治当前经常发生的非典型新城疫、传染性支气管炎、禽流感、鸭瘟、口蹄疫、犬瘟热、犬细小病毒病等病毒性疾病。我们起名为“瘟病灵”。经过反复试验，证明“瘟病灵”对以上的病症均有很好的效果。总有效率达90%以上。通过青岛农业部动物检疫所大数量的临症试验，证明“瘟病灵”对非典型新城疫有很高的疗效。在攻毒试验中总有效率达92%。通过各地的试验，证明“瘟病灵”亦有很好的疗效。治愈率91.2%，总有效率达95%以上。 1　“瘟病灵”作用原理分析　新城疫、传染性支气管炎、禽流感、口蹄疫、犬瘟热等病毒传染病，造成死亡的直接原因是：病毒颗粒在机体内的繁殖过程中，直接造成机体细胞的改变，导致细胞病理效应，当病毒颗粒在机体内达到特定的数量或浓度，使机体的组织、器官造成损害，导致其功能障碍而表现出特定的临症症状及病理变化，如侵害脑部而出现神经症状，导致运动障碍；侵害心脏，导致心率失常、心力衰竭；侵害呼吸系统，造成呼吸困难，导致体内缺氧；侵害肾脏，导致腹泻等。如果这些功能障碍不能及时得到调整，超出了本身机能的功能范围，就要发病或死亡。     

“互联网+”时代将数学建模融入高职数学教学模式研究

将数学建模融入数学教学中是提高数学教学质量、推动数学教学改革的新动力,互联网+时代,智慧教学平台和工具为数学建模真正深入地融入高职数学教学提供了技术支持。借助雨课堂,我们提出了将数学建模案例和实验融入高职数学教学的实施方案,并以第一个重要极限为例设计了融入数学建模的、混合式教学模式。     

基于“智慧课堂”的大学英语混合教学模式研究

"互联网+"时代的大学英语教学必将打破陈规以满足学生多样化、个性化的学习需求。基于"智慧课堂"的大学英语混合教学模式可以满足这一需求,它充分利用现代移动互联等技术手段,使传统课堂教学的优势与网络教学的优势相结合,为不同英语水平层次和学习需求的大学生提供智慧学习环境,能够实现以学生为主体,教师为主导的教学思想,最终达到培养具有创新精神、实践能力和国际视野的拔尖创新人才的目标。本文探析了智慧课堂的概念和特征,指出构建基于"智慧课堂"的大学英语混合教学模式需要重点解决的问题。     

“电子写作教学模式”在大学英语写作教学中的应用

借助于体验英语“写作学习语料库”技术平台，构建一种新的“电子写作教学模式”。在非英语专业本科班（98人）进行了为期1年的写作实验，定性和定量数据表明，该写作教学模式激发了学生的写作动机和写作兴趣，培养了学生的自主学习、合作学习以及交际能力；学生在写作过程中通过“镜像学习”、“协作性学习”、“反思学习”，大大地增加了有效信息摄人量，达到了创新写作的目的，拓展了学生的写作潜能；“三级评议”模式在教师评阅和同学互评中，促进了师生互动；教师和学生建立了自己的写作文本语料库，有利于学生写作能力的提高和教师写作教学的研究。     

“非典”中的IT生活

在全国人民齐心协力,众志成城,共同与SARS疫魔抗击之时,本刊编辑部谨向坚持战斗在我国畜牧战线第一线的同志们致以亲切的问候,也谨祝广大读者身体康安!为此,本刊编辑部特编组下列几篇文章,就SARS带给我们的影响共同探讨,也希望业内人士就此话题广泛参与讨论。     

大学英语“传统写作教学法”与“写长法”之比较

“传统写作教学”法对我国高校英语写作教学影响深远。“写长法”是对“传统写作教学法”的改革和一种新的写作教学尝试。本文通过调查分析和对两种写作教学法的对比研究，从如何提高学生的英语写作能力，阐述了对目前英语写作教学法进行改革的必要性。     

湖北省十堰市“一村多”实践教学模式之创新

农村实用人才培养是实施乡村振兴战略的必然要求。湖北省十堰市率先在全省实施一村多名大学生计划,计划用3~5年,为全市1 842个行政村每个村培养1~3名听党话、有文化、懂技术、善经营、会管理、留得住、用得好的优秀农民大学生。通过5年多的实践,已初步探索出一套行之有效的实践教学体系,将实践教学精准分类、实践基地精准布局、实践内容精挑细选、实践操作精准实施、实践结果精准考评,理论和实际紧密结合,极大激发了学生的学习热情、创业激情,得到了各级党委政府的一致好评,为当地的新农村建设和精准扶贫工作提供了一支坚强有力的实用人才队伍。     

“中国梦”融入毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学模式设计探析

实现中华民族伟大复兴的中国梦,是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)的主题,也是贯穿《概论》教学的纲与主线。结合《概论》理论教学内容与实践教学的实际,将中国梦融入《概论》教学可设计三大教学模式:宏观历史格局下中国梦的理论教学专题模式;复兴中国梦视角下的主题教学讲座模式;践行中国梦社会行动中的实践教学创新模式。     

“IT”类高职专业职业资格证项目、证书选考的初步研究——以玉溪农业职业技术学院计算机科学系为例

针对＂IT＂类高职专业在＂双证制＂教学中职业资格证项目、证书难以选择的问题,调查目前国内存在的14种＂IT＂类专业的职业资格证,从企业岗位需求、学生认知、企业认知的角度,通过＂可信、可行、必要、市场占有度＂4个指标,对14个项目进行综合评价和排序,结合专业特点,得到＂IT＂类专业职业资格证项目、证书的优选。     

“温氏鸡”的IT秘笈

畜牧养殖看上去不过是喂喂鸡、喂喂猪的简单事,但如果你想做大做强,它就会变得非常复杂。养鸡也须“格式化操作”。     

湖南省猪“喘气病”调查研究报告

我省由1953年起即在长沙市及浏阳县发现新的一种猪病,因猪的主要表现为咳嗽和呼吸困难两种症状,且取慢性经过,当时诊断为猪地方性气管支肺炎,经报告中央生物药品监察所称为猪“喘气病”。54、55两年,病例尚少,但56年来则在集体养猪     

“概率配方”技术之四 “资源配方师”(REFS2.0)之“概率配方”技术

“概率配方”技术之四“资源配方师”（ＲＥＦＳ２．０）之“概率配方”技术北京（美国）资源饲料（集团）有限公司北京亚太资源饲料研究所刘钧贻祝兴济卿笃学３０年前,国外就有人提出用“概率模型”来解决饲料配方中的原料变异问题。但国外也只是近几年才有了含“概率模...