C程序设计教学探讨

C程序设计是各大高校非计算机专业所开设的一门语言课程。针对这门课程在教学方面存在很多不足,描述了对这一些问题的认识和探索及在教学方面总结出一点经验。     

C语言教学改革的探索与实践

C语言是初学者学习计算机语言的一门重要的程序设计语言课程,在学校开设C语言程序设计课程有着重要意义。通过分析目前C语言教学现状,针对C语言教学存在的问题,从学生自身、教学模式、教学方式、实践能力和考核方法等方面阐述了教学改革的思路和方法。     

应用型本科院校Java程序设计课程教学改革研究

Java语言应用非常普遍,也是当前社会最流行的编程语言之一。Java语言程序设计是计算机类专业一门重要的专业基础课程。由于Java语言程序设计课程对学生的实践操作能力要求较高,传统的课堂教学模式无法满足锻炼学生动手操作能力的要求。且培养学生的实践操作能力是应用型本科院校重要的培养目标之一。因此,积极研究和探索Java语言课程的改革势在必行。     

关于我校非计算机专业C语言教学改革的探讨

C语言程序设计基础课是我校非计算机专业学生的一门必修课程,其教学目的就是让学生了解一门计算机语言,掌握如何应用C语言能够编出简单程序,成为学生今后学习和工作的必备工具.本文就针对近几年来我校课程的现状,从教学内容,教学模式以及教学方法和手段等方面分析,探讨有效可行的改革方案.     

“C++面向对象程序设计”课程教学改革与探索

"C++面向对象程序设计"是一门讨论、研究利用C++语言进行面向对象进行软件设计的课程,是电子信息工程专业计算机类选修课程体系中的一门重要课程。本文从电子信息工程专业"C++面向对象程序设计"课程的教学实践出发,首先从教学重点、教学方法以及教学手段三方面对本课程的理论教学改革进行了探讨;而后以提高学生利用C++进行面向对象程序设计能力出发讨论了课程实践教学的改革;最后对本课程的结业考核方式进行了探索。     

“广播电视概论”课程教学方法实践与总结

本文结合笔者多年广播电视概论课程的教学经验,针对广播电视概论这一基础理论课程教学存在的内容枯燥,教材更新速度慢等部分问题,从三个方面提出了解决措施,一是引入概念图教学模式,帮助学生构建这门课程的相关概念和基本理论基础。二是注重实施案例教学法,丰富课堂教学内容。三是采取多种手段增强教学互动性,激发学生学习兴趣和参与热情。     

浅析汇编语言编程技巧

《汇编语言》是计算机专业中一门重要的基础课程,是一种面向机器的低级语言。它依赖于硬件,能通过巧妙的程序设计充分发挥硬件的潜力。汇编语言程序产生的代码运行效率高。因此,到目前为止,许多软件系统(例如操作系统等)的核心部分仍然用汇编语言来编写。以8086为基础的汇编语言程序设计对大多数的初学者来说是较难入门和掌握,尤其在程序设计中,较难掌握编程规律和方法。本文就汇编语言程序设计中规律、特点及技巧作一浅显分析。     

知识生态社区化模式的Python课程教学实践——探索软件开发人才培养的新举措

为探索以“学生为中心”的Python程序设计课程教学手段和策略,文章提出一种知识生态社区化模式的Python课程教学实践方法。该方法以DICE知识生态为基础,在完善和优化知识分布、知识互动、知识竞争、知识演化各阶段的教学设计内容基础上,建立了一种针对Python程序设计课程的知识社区新模式,通过知识演化过程后的交叉融合和科技知识传播,激发学生主动学习与本课程相关的课程内容和专业科技知识。教学实践表明,文章所提方法可以学生为中心,引导和促进学生主动学习和个性化学习,夯实学生的理论基础,并增加学生Python程序设计的知识储备。     

高职高专C语言教学改革探讨

C语言程序设计是一门基础的程序设计语言,它既具有高级语言的特点,又具有低级语言的功能,是学习其他计算机课程的基础。C语言数据类型丰富,灵活性强,比较抽象且实践性很强,学生普遍认为太难、太深奥、难学,教师也觉得难教,最终达不到本门课程教学目的。本文探讨了一些可以采取的行之有效的教学模式、教学方法和教学实践,最后总结了教学改革的效果和体会。     

《C语言程序设计》课程的教学改革与实践

针对C语言程序设计课程在地方性综合大学教学中存在的问题,提出了"面对面的课堂教学+引领式的网络教学"的混合教学模式,同时注重学生的实践能力培养,采用更科学和完善的考核方式。教学效果表明这些改革与实践的方法不仅能较好调动学生的学习积极性和主动性,还能较好的培养其分析问题和解决问题的能力,并且有助于提高C语言程序设计课程的教学质量和水平。     

"双一流"背景下《动物生理学》课程的教学改革探讨

我国高等教育的"双一流"建设核心是培养一流的人才,探索有利于创新创业人才培养的课程教学改革是热点之一.《动物生理学》是生物医学、农林水产和环境生态等专业的一门重要专业基础课程,针对目前该门课程的教学现状和存在问题,通过与学生分享培养方案和教学大纲、优化教学模式、注重研究性教学、实施双语教学和创新考核方式等,对课程教学进行了改革与实践,希望能更好地培养学生自主学习的能力及创新意识和创新能力.     

"双一流"背景下《动物生理学》课程的教学改革探讨

我国高等教育的"双一流"建设核心是培养一流的人才,探索有利于创新创业人才培养的课程教学改革是热点之一.《动物生理学》是生物医学、农林水产和环境生态等专业的一门重要专业基础课程,针对目前该门课程的教学现状和存在问题,通过与学生分享培养方案和教学大纲、优化教学模式、注重研究性教学、实施双语教学和创新考核方式等,对课程教学进行了改革与实践,希望能更好地培养学生自主学习的能力及创新意识和创新能力.     

“C++面向对象程序设计”教学方式改革研究

掌握面向对象程序设计方法已经成为计算机专业人才应用与开发能力的重要要求。C++面向对象程序设计是掌握此方法的核心基础。本文结合几年来讲授"C++面向对象程序设计"的教学经验,分析该课程教学存在的问题和不足,从教学选材、教学设计、教学方法手段等多方面提出教学方式的改革意见,有利于提高该课程的教学效果。     

口腔医学本科生应注重加强口腔颌面医学影像诊断学教育

口腔颌面医学影像诊断学是介于口腔基础医学和口腔临床医学之间的一门桥梁课程,课时量少,内容多且抽象难懂,是一门相对难教难学的课程。本文旨在分析口腔影像教学现状,针对口腔本科生自身特点,提出改善口腔影像教学的一些方法,为进一步深化教学改革、提高教学质量鉴定基础。     

《复变函数与积分变换》教学的研究

《复变函数与积分变换》是工程数学的一门基础课程,本文针对该课程课时少而内容多的特点,对这门课程的教学提出几点个人看法。     

公共计算机实验课程教学方法改革与研究——以Visual Foxpro课程为例

计算机程序设计基础课程是高校非计算机专业主要必修的公共基础课程之一。本文对当前高校计算机程序设计基础课程现状以及面临的实际问题进行全面剖析,并以Visual Foxpro程序设计为例,就该实验课程的教学内容、教学模式、教学方法等提出了具体的改进办法与措施,从而提高实验课程教学质量。     

软件测试技术综合性设计实验

软件测试课程是一门实践性很强的课程,注重学生实践动手能力,且软件测试行业的需求很大,而高校的测试课程存在重理论和轻实践的现象,针对这些问题,开展综合性设计实验,为高校软件测试课程的改革提供参加价值。     

浅谈机械设计基础课程改革

机械设计基础是高职机械类专业非常重要的一门综合性较强的技术基础课,综合了普通高校工科机械原理和机械设计两门课内容体系,是联系基础课和后续专业课的纽带,在整个教学当中起着承上启下的作用,是机械类学生必修专业基础课。针对目前的高职学生的整体素质和知识结构,如何上好这门课程、如何更便于学生掌握这门课程知识显得非常关键,因此该门课程的教学改革显得尤为重要和紧迫。     

基础会计课程教学方法的改进

《基础会计》是会计学知识的入门课程,是学习《财务会计》等后续课程的先导课程。《基础会计》与《财务会计》、《财务管理》、《成本会计》、《税务会计》等一起构成会计专业的核心课程,是一门重要的专业基础课和专业必修课,也是学生考取会计从业资格证书的一门必考课程。大一学生在最初学习专业课时困难重重,针对这些困难,需要改进目前的课程教学方法,从而提高老师的教学效果和学生的学习效率,也为后续专业课程的学习打下坚实的基础。     

融合计算思维培养的程序设计基础课程教学探索

阐述了程序设计基础课程教学中培养计算思维的重要性,分析了程序设计基础课程教学中普遍存在的问题,提出融合计算思维培养的程序设计课程教学方式,在教学实践过程中结合学生实际情况,将计算思维融入分级教学、分组互助和任务驱动等教学模式中,提高学生的学习积极性及解决问题的能力。