论数字图书馆知识服务个性化

数字图书馆本质上是一种面向用户的网络化数字资源体系,其所提供的服务应是个性化的知识服务。然而,目前我国数字图书馆要实现这一目标还面临诸如信息资源建设、用户信息保护、数字图书合理使用权限以及用户信息和需求研究等不少问题。为此,必须加强人才队伍建设,改革图书馆管理体制,并完善现有图书馆作品的合理使用制度。     

基于视觉时代的图书馆读者服务模式探究

随着信息经济的到来,图书馆发展、服务模式受到冲击,各图书馆需运用知识管理理念,以信息、知识为纽带,创新服务途径,根据用户动态需求手提供面向用户的、个性化的、动态的服务体系,从而发挥图书馆的知识传播、知识利用、创新功能。在图书馆读者服务模式中,以满足用户需求为中心,结合用户需求挖掘资源信息,并利用信息服务平台向用户提供所需信息,帮助用户。基于知识管理,阐述了国内外的图书馆知识服务研究现状,并在此基础上分析了基于知识管理的图书馆读者服务模式的构建,为图书馆发展提供参考。     

基于MOOC构建图书馆网络自主培训系统

文献在全面调研图书馆网络自主培训需求现状的基础上,同时整合图书馆资源服务系统知识,基于大型开放式网络课程MOOC(慕课),研发出图书馆用户网络自主培训系统,实现一站式信息获取。文章通过改进目前图书馆用户自主培训、信息素质教育的模式和手段,构建高效、全方位、个性化的内容体系。     

浅谈图书馆在培养读者阅读习惯中的作用

图书馆对于全民养成阅读习惯具有十分重要的作用。通过将图书馆变成全民阅读活动平台,营造全民阅读文化氛围,注重阅读指导的层次性,满足不同需求,来促进全民养成阅读习惯养。图书馆同时扮演着推动整个社会发展的重要角色,是社会进步、国家繁荣的信息宝库与知识源泉。信息共享空间的用户是社会大众,图书馆必须加强资源建设,发挥信息共享空间的作用,使图书馆在为创新发展服务时发挥更大的作用。     

试论高校图书馆的服务建设

高校图书馆是社会文献信息资源集中的宝库。通过加强与读者用户的互动、网络化技术的使用和管理等服务功能建设,使图书馆库存知识能够快捷、方便、高效地传到需要的用户手中,发挥知识就是力量的功用,应是图书馆的社会责任和发展方向。     

图书馆电子资源建设与利用的读者问卷调查——以西安翻译学院图书馆为例

本文通过对陕西7所民办本科高校图书馆电子资源建设的统计分析和西安翻译学院图书馆读者问卷调查的统计分析,通过对调查结果的分析研究,了解到读者对图书馆提供的电子资源和服务的评价、读者对电子资源的认识和需求、读者使用电子资源的方式和倾向,并根据调查报告提出了更具有针对性的调整资源和改进服务的相关措施。     

基于读者满意度调查的图书馆创新服务探究

在客户满意度的视角下,探寻学生用户群体对图书馆服务的满意度。以用户群体的实际需求出发,参照修订版LIBQUAL+评价指标,进行本土化个性化筛选进行问卷调查。基于用户对图书馆各个方面满意度的调查结果,对高校图书馆读者满意度进行综合分析,对影响读者满意度的相关因素进行揭示,启发进一步改进服务质量、开展图书馆创新服务。力图从学生用户信息需求的角度为国内高校图书馆读者满意度的相关理论研究和实践应用提供借鉴。     

交流错位与话语对接——高校图书馆网站与用户的对话

高校图书馆网络的自我定位应该是为全校师生的服务平台,是与用户之间展开交流对话的窗口,然而目前的情况是高校图书馆网站普遍存在着交流困难,话语错位的问题,使得图书馆与用户之间难以顺畅交流,从而影响了图书馆资源合理的利用率。高校图书馆应该加强交流与对话,及赋予对话的性格。     

高校图书馆数字资源利用研究内容概述

高校图书馆数字资源利用研究内容概述,高校图书馆数字资源利用研究目前主要集中在理论界定、现状分析以及对策研究三个方面。目前高校图书馆数字资源利用存在五方面现状:一是,制度不完善,缺乏科学的管理政策、指导性文件等;二是,经费不充足,数据库少,服务器、网络等硬件环境落后;三是,数字资源检索界面复杂,共享度不高,缺乏统一的平台;四是,图书馆馆员专业素质有待提高;五是,读者的信息素质、检索技能有待加强。改善高校图书馆数字资源利用现状有六点对策:一是,转变观念,树立读者至上、开放系统、注重创新等观念;二是,争取主管部门的政策支持和经费投入;三是,加强数字资源共建共享工作,组建高校联合图书馆数字资源工作组,开发统一管理平台,集团采购,协商共享方式等;四是,改善数字资源使用环境,提供各种访问途径、网络提速、软硬件升级;五是,大力开展用户教育、培训及宣传工作;六是,重视专业人才队伍建设,注重数字资源相关理论研究与实践。     

图书馆面向用户的服务平台功能及模块构建

建立面向用户的服务平台的目的是保证面向用户的信息资源共建共享,它在图书馆与用户之间,通过平台的协同建设来实现。同时,图书馆系统与用户之间,通过个性化服务平台来沟通;用户之间,通过对信息的查找平台的使用进行交流。     

基于用户信任的高校图书馆专业化信息服务探析

在信息机构竞争激烈的今天,高校图书馆打造全方位的专业化信息服务可以提升用户信任,专业化定位可为用户带来值得信赖的第一印象,开展专业化信息服务可让用户通过理性分析判断对图书馆产生信任感,优秀的信息服务团队能够巩固用户信任度。本文从服务环境、服务团队、信息资源体系、服务内容、配套机制等五方面做出探讨,以高校图书馆实际出发,打造全方位专业化信息服务,提升用户信任。     

云服务背景下的图书馆知识建构管理模型

本文分析了云服务背景下的图书馆管理的特征,提出图书馆管理从信息提供服务向知识建构服务转变的理念,阐述了图书馆管理的理论与系统、资源、用户和绩效评估等内容,体现了不同用户行为对图书馆资源建设的贡献,构建了云服务背景下的图书馆管理模式。     

网络环境下图书馆信息资源建设之我见

图书馆在网络环境下加强信息资源建设,是夯实资源基础、构建核心竞争力的有力举措。本文通过介绍网络信息资源的特点、类型及发展趋势,阐述网络环境对图书馆信息资源建设的影响,提出了网络环境下图书馆信息资源建设的策略。     

以用户需求为导向的高校图书馆开放存取信息服务特色

本文强调了用户需求对高校图书馆信息服务发展的重要性,通过认识高校图书馆发展开放存取信息服务的原因,阐述开放存取理论应用于高校图书馆信息服务的特色,促进高校图书馆开放存取信息服务的发展。     

图书馆人资源管理问题研究

图书馆作为知识和智力的载体,对于工作在其中的馆员和利用其信息资源的读者用户来讲都发挥着不可替代的作用所以,加强人力资源创新管理势在必行。图书馆如何进行人力资源优化配置,最大限度的调动馆员积极性,从根本上提高图书馆的竞争力和使用价值,是每个图书馆亟待解决的问题。本文分析了图书馆人资源管理的相关问题。     

哈佛商学院图书馆的研究支持服务

哈佛商学院的贝克图书馆是世界最大的和最受尊重的商业图书馆。哈佛商学院贝克图书馆被定位于研究服务体系中。研究支持服务就是指导和帮助用户查找研究所需的文献资源。贝克图书馆主要提供4种服务类型的研究支持服务:快速回答,查阅历史文献,提供研究数据资料,研究指南。     

论新教育科研范式下高校图书馆学科服务

如今是Web3.0信息互联新时代,高校图书馆必须改善传统中学科服务层次浅、融合度及用户需求主动提取供应能力不足的缺陷问题。笔者运用信息觅食理论,分析图书馆用户搜索所需信息时的主观行为,由此来作为依据为用户提供切合其实际需求的学科服务内容,为高校在新教育科研范式下构建以图书馆为核心的聚合式创新学科服务模式。     

高校图书馆电子资源评估研究——以石河子大学图书馆为例

随着计算机技术与网络技术的快速发展,高校图书馆进入数字化图书馆的时代,电子资源成为高校图书馆馆藏资源建设的重要组成部分,本文阐述了电子资源的评估的意义,并以石河子大学图书馆数据库评估为例,详细说明了数据库的评估指标和评估流程,通过数据库的评估客观全面反映了数据库的使用情况,反映师生对数据库资源的需求情况。     

高校图书馆电子资源的宣传与推广

本文分析了高校图书馆馆藏电子资源的使用情况及成因,并以沧州医学高等专科学校为例,试图通过各种形式的宣传与推广,使读者更好地利用图书馆电子资源,从而使图书馆更有效地发挥传播知识的作用。本文从以下3个方面提出了促进高校图书馆电子资源宣传推广策略:分别是加强高校图书馆电子资源的宣传度、增强电子资源检索方法的培训、更加完善高校图书馆网络设施和服务环境。     

面向科研用户的信息资源整合与开发利用

当前社科研究用户信息需求呈现出新的动向和特点,他们愈来愈依赖于对信息的需求,社会科学研究创新能力离不开快速、有效地整合与开发利用信息资源。文献信息部门应根据用户需要,遵循一定原则,利用不同形式和措施对不同内容的信息资源进行优化整合和深度开发,以便更好地为科研用户提供信息服务。