民办高校学生管理途径探讨

民办高校办学时间短,商品经济时代的学生思想观念复杂,90后大学生个性鲜明,传统的以班级为载体的学生教育教学管理方式越来越难以进行,文章通过对民办高校学生的特点的分析基础上,提出宿舍社区化,学生导师制两个学习和生活互补的途径来解决这些问题。     

中专会计专业《基础会计》课程教学改革探讨

传统的《基础会计》课程教学方法和模式已不能适应中专学校培养应用型人才的客观要求,教学方法和模式的改革势在必行。立足中专学校会计教学的实际情况,指出了《基础会计》课程教学存在的主要问题,并从教学目标、教材建设、职业道德、教学方法、实践教学以及考核机制等方面,有针对性地提出《基础会计》课程教学改革的具体办法。     

基于区块链的学生课程成绩查询系统

传统成绩管理系统存在数据易窜改的问题。本文根据区块链不可窜改的原理设计并实现课程成绩查询系统。系统基于以太坊技术开发,采用Node. js作为服务器后端运行环境,前端使用React技术构建用户界面。系统实现了学生课程成绩的录入与查询功能,学生可通过浏览器查询区块链中的成绩数据。系统有效解决学生成绩信息的真实性问题,为区块链在教育领域的应用提供了思路。     

高职实验课程教学探讨

本文分析了目前本校实验教学中存在的现象,针对这些现象文中围绕如何提高实验教学质量提出了相应的建议,以利于提高实验教学的质量,达到实验教学的目的。     

伴侣动物饲养课程教学与考核的探讨

为了更好地服务于动物医学专业伴侣动物疾病的诊疗,河北科技师范学院动物科技学院开设了伴侣动物饲养的课程。介绍了在该课程开设中的一些教学内容和方式,以及考核方法的具体探索,以期为伴侣动物饲养的教学实践提供新思路。     

农业微生物学课程教学及考核方法改革探讨

农业微生物学是中草药栽培与鉴定专业必修的一门专业基础课,在课程体系中占有重要位置。结合农业微生物学课程的特点及多年的农业微生物学教学改革经验,通过教学方法和考核形式的改革,真正了解学生对知识的掌握情况,培养学生学以致用的能力。     

高职会计专业实践教学考核评价体系创新研究

高职教育突出培养学生的实践动手能力,注重进行实践教学方面改革,但对于实践教学的考核评价体系却存在着考核体系不完善、考核方式单一等问题,本文旨在研究多元化的实践课评价考核体系,真实反映出学生的实践动手能力,实现高职教育的目标。     

《遗传学实验》课程考核体系的重构与评价

针对《遗传学实验》课程自身特点,结合当前对学生综合素质的培养要求和现阶段教学中存在的实际问题,对该课程的教学考核体系进行了重新组建和评价。通过教学实践表明,重构的教学考核体系一方面加强了学生对《遗传学实验》课程的重视程度,另一方面也更加客观地反映了学生的学习状态及教学效果。重构考核体系是对《遗传学实验》课程教学改革的一次有益探索。     

《动物寄生虫》课程考核方式的改革探讨

为了全方面地进行课程改革,使课程改革取得更好的效果,金华职业技术学院主要从理论考核、实践考核以及结合适当的论文写作等三方面入手,针对《动物寄生虫》课程考核方式的改革进行了探讨,以期更好地服务于课程全面改革的实践。     

学生参与中药化学实验准备对实验课程教学效果影响

[目的]研究学生参与中药化学实验准备对课程教学效果影响。[方法]通过学生参与中药化学实验教学准备,建立课程教学效果评价指标细化表,对3个年级学生采用不同教学方法的教学效果比较。[结果]开展学生参与实验准备的教学效果要好于未参与学生。[结论]学生参与中药化学实验准备对教学课程效果有明显提升。     

民办高校高等数学课程教学改革的探索

民办高校的高等教育正处在精英教育向大众化教育迈进阶段,本文根据民办院校的培养目标培养应用型创新人才,针对目前民办高校中学生的个体差异,重点对民办高校高等数学课程教学的改革进行探索。     

高职院校会计专业教学改革探讨

在高职院校会计专业课程教学活动中,提高学生对于会计专业课程的兴趣,可以显著提高学生的素质水平.文章对高职院校会计专业教学质量的影响因素进行分析,提出几点有利于提升高职院校会计专业教学质量的可行性建议.     

民办高校实验技术队伍建设探究

以某民办高校二级学院的实验教学中心为例进行分析,得出影响实验技术队伍发展的因素主要包括实验技术队伍的整体素质、工作环境、学校政策、个人工作积极性和科研能力等等。从转变传统观念、构建再培训体系、完善职称评定制度和完善奖惩制度等四个方面探究民办高校实验技术队伍发展的对策,以期民办高校实验技术队伍的可持续发展。     

应用型高校大学物理实验课程教学改革探讨

为培养学生的创新及综合实践能力,探讨大学物理实验课程的教学改革方法,探索出以多层次实验教学体系为主体、以创新型和设计型教学模式为手段、以学科竞赛创新为导向培养应用型人才的新途径.     

会计专业学生角色社会化问题研究

社会实践具有推进学生角色社会化的作用,在促进大学生现实角色转变的过程中发挥着很大的作用。通过角色的转变,大学生可以提前体验工作内容并理解工作职责,可以提高自身今后的业务水平和工作效率,成为专业性人才。     

高职会计专业学生就业工作思考

在当前大学毕业生就业难的背景下,高职院校毕业生的就业面临着更大的困难和挑战。会计专业作为一个传统专业,就业岗位少、就业分散、就业门槛高,就业难度较大。本文从社会、学校、学生三方面分析了高职会计专业毕业生就业困难的原因,并提出了相应的解决方法和对策。     

汽车发动机机械系统检修课程考核方式的改革与探讨

优质核心的课程建设与改革中有一个重要环节,那就是考核方式的改革。本文主要结合我院正在建设的核心课程汽车发动机机械系统检修为例,来探讨课程考核方式改革的思路与方法     

动物科学专业《分子生物学》课程多元化考核模式探讨

针对目前动物科学专业《分子生物学》课程学时严重不足的现象以及教考分离所导致的种种弊端,提出详细的课堂表现+章节-期末考试+文献汇报+综述写作+研究方案设计+实验操作六位一体多元化考核方案。旨在建立教-学-考实时联动机制,以考促学、以考促教,多管齐下促使教师和学生充分利用课堂、课间和课余时间进行互动交流;进而提高学生学习纪律与积极性、知识被动学习、知识主动学习、总结归纳、应用创新和实验动手能力等方面的综合素养,为培养优秀的动物科学专业拔尖创新型科研人才奠定基础。     

民办高校图书馆读者培训探讨

本文阐述读者培训的作用、内容、形式及效果,培养学生的信息意识和信息能力,帮助读者有效使用图书馆及文献信息资源。