情商教育在高等院校思想政治教学中的作用与实现途径

传统教育缺乏对学生情商的关注,没有意识到情商对于学生今后发展的重要性,为了能够弥补高等院校情商教育的不足,笔者主要将情商教育作为研究对象,探寻情商教育在高等院校思想政治教育中的作用与实现途径,将情商教育与思想政治教育结合到一起,通过加强教学结合、增加实践内容、增设辅助部门等方式,对情商教育在高校思想政治教育中的应用进行促进。实践证明,应用该种教学方法后学生确实能够在情商方面有所改善,进而成为现代社会需要的有用之才。     

浅谈体育教育对大学生意志品质培养的作用

据相关报道统计,普通高等院校的大学生意志品质,大致表现为怕苦,人际交往能力弱,缺乏团队协作精神等现象。本文主要通过探讨大学体育教育对当代大学生意志品质的途径及其重要意义。     

社会实践对大学生就业能力提升影响的实证研究

社会实践不足、就业能力相对较差的特点称为企业、个人和政府及社会各界人士的关注对象,提升大学生的就业能力成了促进社会进步发展的动力。本文通过对在校大学生和已毕业的大学生及其所在单位进行调查研究,分析社会实践对大学生就业能力的影响因素,以期为大学生就业提供参考。     

大学生思想教育工作问题研究

近年来,我国经济不断发展,当代大学生思想教育工作也应进行相应转变。当代大学生的思想日益多元化对高校思想教育工作带来了诸多挑战。当前各高校必须创新教育手段和方法,针对新时期大学生的思想特点,以及大学生思想教育工作面临的挑战,高校应当努力完善大学生素质教育、培养大学生创新精神和实践能力、利用先进科学技术手段、采用求真务实的态度、加强思想教育工作队伍建设,切实提高大学生思想教育的成效。     

当代大学生创新创业意识和能力的调查研究——基于哈尔滨市7所高校的抽样调查分析

笔者通过对哈尔滨市7所高校的大学生创新创业现状进行抽样调查,分析当代大学生的创新创业意识和能力。调查结果显示:大学生学习意识和能力不断提高,但参与创新创业实践的主动性不高,且大学生创新创业还存在诸多主观和客观上的障碍,对于创新创业教育的需求呈现多元化。应加强对大学生的思想政治教育,完善大学生创新创业教学和课程体系建设,开展丰富多样的创新创业教育方式以及搭建创新创业实践平台等。     

浅析如何提高大学生创业素质

近年来,大学生就业压力日益增大,在这种严峻形势下,高等学校应加强对大学生进行创业教育,积极培养具有创新、创造和创业能力的高素质人才。当代大学生创业热情高涨,创业实践也增多,但同时也存在很多问题。认真探讨大学生创业教育中存在问题,对大学生创业教育进行理性思考,寻求解决问题的对策,具有极其重要的作用。     

增强高校学生党课的质量 强化思想政治教育的效果

党课教育是大学生了解党、学习党、融入党的主要渠道。针对目前大学生的思想实际和对党课教育重视不够的现实,本文从高校党课的重大意义出发,以加强大学生思想政治教育为目标,在理论教学、实践教学、提升党课教师能力等方面,结合发挥大学生自我教育作用,进而探索加强学生党课质量的途径和方法。     

大学生创业教育探析

为了了解大学生创业必备的基本素质,弄清楚制约高校大学生创业的主要因素,对大学生进行有针对性的创业教育,本研究采用文献研究法,结合研究者日常工作经验进行分析、归纳和总结。大学生创业必备的基本素质主要包括:优秀的思想道德品质、强烈的创业意识、较强的创业能力、良好的心理素质等。制约大学生创业的主要因素有:创业政策不完善,创业环境有待优化;人才培养创新不足,创业指导不力,创业资源匮乏;大学生创业意识淡薄,知识储备不足,能力缺乏;创业心理素质不强等。为此,提出以下教育建议:培养大学生创新创业意识;改革教育教学模式,提高实践教学的比重,全程化指导大学生创业;提高大学生的创业能力等。     

饲料专业大学生创新创业教育中的激励机制应用——评《大学生创新创业教育》

在大众创业、万众创新的要求下,加强对饲料专业大学生创新创业能力的培养,不仅是对高校教育的根本要求,还是提升大学生就业和创业质量的关键举措.而指导大学生参与创新创业活动的关键在于激励创新意识,培养创业能力,从而建立起一套有效的教育体育.而由赵俊亚、李明所著的《大学生创新创业教育》一书不仅系统介绍了创新创业的形成背景与发展...     

构建三大实践平台提高生物类大学生创新能力

培养大学生的创新实践能力是高等学校教育的重要内涵,构建大学生科技创新实践能力平台,对激发大学生自主学习、自主创新具有重要意义。文章从实践类课程教学平台、科研与创新训练平台和实践活动训练平台等三个方面探讨了创新实践平台的构建,旨在为提高高等院校大学生的实践能力奠定基础。     

新媒体视域中的大学生媒介素养研究——基于大学生思想政治教育视角

本文从大学生思想政治教育的视角考察了新媒体环境下的大学生媒介素养教育,分析了新媒体的概念及其对大学生的影响,并提出了新媒体环境下的大学媒介素养教育的实施途径。     

高校大学生党员群众路线教育研究

大学生党员作为大学生中的佼佼者,更应该具有群众观念,与群众心连心。但是目前高校大学生党员存在群众观念淡薄、群众工作能力不足等现象。为提高高校大学生党员群众路线教育的有效性,通过增强教育的针对性、扩展性和实效性,推进高校大学生党员群众路线教育方法创新。     

卓越工程师新生的情商培养实践研究

卓越工程师教育面对的是具有鲜明特色的教育体系和考核机制,学生面临繁重的学习任务和巨大的学习压力。大一新生尽快适应并融入这样的环境是一项必经的挑战。大一新生刚经历高考,具有一定的科学知识储备,但情商的培养有所欠缺。在大学期间,特别是第一年做好情商培养工作,可以为今后的学习和生活打好基础,为卓越工程师的成长成才做好铺垫,具有十分重要的意义。本文研究了卓越工程师体系下新生的情商的培养。针对卓越工程师新生的特点,着重从搭建朋辈互助体系,并将之服务于卓越工程师培养中适应、成长、发展的各个阶段;从提升情感认同,提升思想引领高度,改善沟通方式,起到良好的带动和影响作用;做好新生团体辅导和素质拓展训练活动;做好新生学生干部培训等几个方面,对新生情商的培养进行分析和研究。     

浅谈大学生创业能力的培养

当前的形势和政策均表明,大学生创业能力培养是解决就业问题的有效途径,本文在分析大学生的创业能力及其构成的基础上,提出了大学生创业能力培养的途径。     

动物繁殖学教学改革新思想体系探析

鉴于目前一些大学生所面临的实践技能薄弱、适应社会工作能力较低等问题,在大学培养和教育过程中,以增强当代大学生解决实际问题的能力及全面且更好地提升大学生的专业技能为目的的教学实践改革就具有十分重要的意义。针对当前部分大学生专业实践能力不足的问题,探讨了动物繁殖学教育教学改革的实践经验,以期达到更好的教育教学效果。     

当代大学生恋爱挫折成因分析及对策探析

当代大学生恋爱挫折随着大学生恋爱数量的增多而增多,可能给大学生带来严重的心理压力、心理负担和心理问题,造成严重的后果,更有甚者付出生命的代价,给高校思想政治教育工作提出了严峻挑战。了解和掌握当代大学生恋爱挫折的现状、特点及其成因,并有针对性地提出恋爱挫折教育的对策,为高校顺利开展恋爱挫折教育提供参考,这对提高当代大学生的恋爱抗挫能力、应对恋爱挫折、走出恋爱挫折阴霾,顺利度过大学时光具有重要意义。     

学分制条件下大学生思想政治教育创新的途径

学分制作为一种适应大学生个性差异的弹性教学管理制度,适应了社会发展和高等教育改革的要求。加强和改进大学生思想政治教育,首先需要研究与分析在这种教学管理制度下大学生的思想、行为特点及其变化。通过分析学分制条件下大学生思想政治教育面临的挑战,探索大学生思想政治教育创新的途径,将有助于解决学分制条件下大学生思想政治教育面临的各种实际问题。学分制条件下大学生思想政治教育创新的途径包括：树立全员育人的教育理念,转变思想政治教育方式,改革辅导员配备方式,重构学分制条件下的学生评价机制。     

情商教育法在外科实习带教中的应用

为了探讨情商教育法培养和提高医学生情商的有效性,笔者随机将186名医学实习生分为传统带教组与情商带教组,每组各93名。传统带教组采用常规带教法;情商带教组在此基础上采用情商带教方法,然后以问卷调查的形式了解两组实习医学生的带教效果。结果表明:情商带教组情商自评分、患者评分、带教教师评分极显著高于传统带教组(P0.01)。情商带教组和传统带教组各项情商行为评价指标有显著性差异(P0.05)。说明情商带教法可提高医学生的情商,有利于提升医生形象,具有可借鉴和可推广的价值。     

大学生共情能力培养途径研究

心理学研究进展的深入推动着共情能力研究的深入。大学生作为一个特殊的社会群体,其共情能力的作用尤为突出。大学生共情能力的培养途径可从理论和实践两个角度进行。理论培养可通过共情教育、微表情识别培训、思想政治教育和心理健康教育进行。实践培养可通过角色扮演、团体沙盘游戏和任务团体实现。     

动物科学专业大学生创新能力培养的探讨

我国教育大发展的变革在未来十年将会受到更多关注。通过教育可以实现人的全面发展,教育能够适应经济社会发展需要;政策方针起主导作用,最终提高教育质量,实现教育公平,并达到制度创新。高等教育为了提高应用型专业大学生的学习和实践能力,必须进行实践教学改革,同时对教学方式方法进行探讨。就近两年黑龙江八一农垦大学在动物科学专业大学生创新能力培养方案和实施方式方法上进行的一些探讨进行总结,以期为提高现代大学生能力培养提供参考。