高职院校计算机专业教学模式改革实践与研究

高职教育是以培养服务生产一线的高级技能型、应用型人才为目标的高等职业教育,注重培养学生的实际动手能力。随着我国高等职业教育的不断发展,我国的职业教育呈现出良好的发展态势,为符合高等职业教育的办学宗旨,对高职教育的教学内容、教学方法、教学手段等必须加大改革力度,以适应高职教育的发展。文章就如何提高高职院校计算机专业学生的专业技能,提出了基于＂专业兴趣小组＂的教学模式改革的可行性。     

高职畜牧兽医专业人才培养模式的建构

人才培养模式是指按照特定的培养目标和人才规格,以相对稳定的教学内容和课程体系,管理制度和评估方式,实施人才教育过程的总和。以简化的公式表示,即教学内容和课程＋管理和评估制度＋教学方式和方法。同类型的人才可以有不同的培养模式，但具体到某种模式，必然有其独特的构架。高职畜牧兽医人才培养，必须构建适应社会发展需要，具有鲜明特色的人才培养模式。     

浅谈高职院校的职业素养教育问题

高职教育作为高等教育的一部分,肩负着为国家培养高级人才的伟大使命,但在人才培养目标上又与普通高等教育有所区别。高职院校培养的人才应该是具有高素质的技能型人才,高素质是人才培养中的重中之重。但我国目前的高职教育仍较普遍地存在着重专业技能培养而轻职业素养培养的状况。为了使高职学生将来能更好地适应社会,满足用人单位需求和增进后续发展能力,高职院校必须对学生的职业素养教育予以重视。本文分析了高职院校职业素养教育现状,发现了一些问题,并提出了一些可行的对策建议。     

高职动物传染病防治技术课程教学改革的初探

高职动物传染病防治技术教学必须在传统教学内容的基础上紧扣动物传染病发展的动态,以培养高技能型兽医人才。通过对课程内容、实训教学和教学方法与手段等方面进行改革,使该课程教学适应新形势下我国高等职业教育。     

具有职业特质的高职体育教学内容的构建策略

现如今,我国正在进行高校的教育体制改革,主要是为了实现教学内容和社会实践的有机结合。对于高职院校的体育专业来说,对其教学内容进行设置和完善是至关重要的,主要是由于高职院校在体育教学方面存在着严重的不足。因此,本文主要对高职院校的体育教学的内容的特点以及存在的相关问题进行深入介绍,希望能够给相关的教育工作者以启发,打造具有职业特质的教学模式。     

中高职教育衔接的现状与存在的问题

中高职教育衔接是建设现代职业教育体系,增强职业教育支撑产业发展的能力,实现职业教育科学发展,培养高素质技能型人才的关键,中高职教育衔接问题影响到我国职业教育能否健康和快速发展。中高职教育衔接不是简单地"学历嫁接",而是要从招生制度、专业设置、人才培养目标和规格、课程体系和教学内容等方面进行良好衔接,通过对我国中高职衔接现状进行分析,剖析了当前中高职衔接存在的主要问题,最后提出中高职衔接协调发展的四项对策建议。     

高职院校牧医专业禽病防治课实践教学内容的研究

课程是联结教育与社会的桥梁,课程的设置及其教学内容直接反映和影响学校的教学质量和人才规格,其重要性对高职教育教学来说尤为突出。课程改革是当前高职教育教学改革的核心任务。在禽病防治课程建设中,我们采用宽口径、     

以就业为导向促进高职教育的内涵式发展

为了符合新时代社会对人才实践能力、应用能力等方面的要求,以就业为导向发展高职教育,是高职院校培养实用型、高技能型人才的必然选择。而内涵式发展的主要表现和特点中,强调的就是为企事业单位培养和输出合格的高技能型专业人才,从而实现教育的可持续发展。主要论述了高等职业院校的教育特点及内涵式教育发展的特点,以及以就业为导向发展高职院校的内涵式教育的措施。     

浙江省高职院校畜牧业人才培育模式创新研究

高职院校培育畜牧业人才是打造畜牧业品牌体系、实现畜产品提质增效的重要抓手,是高职院校转变畜牧业人才培育模式、构建具体行业人才建设体系的重要举措。目前,畜牧业企业对畜牧业专业人才需求与高职院校人才培育之间存在结构性供需失衡。据此,笔者基于对浙江省的调查,分析了高职教育畜牧业营销专业人才培育模式的难题,提出高职教育畜牧业营销人才培育模式创新的思路和具体建议。     

高职教材体系建设的优化路径研究

正教材不仅代表着教育理念,而且起着承载教学内容、方法、手段的作用,还体现着构成教学内容与教学课程体系的重要改革成果。高质量的教材对培养优秀人才起着至关重要的作用,教材作为高职教育教学的基本工具与知识载体,是培养学生成才的先决条件。因此,对于能否培养出合格的高等技术人才,能否胜任生产和建设单位的工作,教材质量起着重要的影响作用。由此可见,编写出版含有高职特色的教材,是做好高职教材的关键。     

基于高职教育发展视角下终身体育理念形成初探

高职教育的快速发展以及为适应经济发展而进行的一系列重要举措,使高职院校依据市场和专业行情对教学计划、教学内容、教学模式进行逐步的探索和调整,使其培养出来的高技能应用性人才更加适合市场发展对人才的需求。这对高职院校的体育教学工作带来了极大的冲击,如何在高职教育发展前提下,既提高学生掌握的专业技能,又能让学生掌握合理、科学的体育锻炼方法和途径,逐步形成终身体育锻炼的理念,是高职院校体育专业人士需要不断考虑探索的问题。     

浅析高职院校会计专业教学改革

在高职教育新兴模式下,无论是教育理论、人才培养模式、教学内容、教学方式、方法和手段都凸显滞后。高职院校会计专业教学改革是我国高职教育改革的重要组成部分,会计教育质量如何,直接关系到未来会计人才的能力和整个会计工作的质量。本文就高职院校会计专业教学中存在的问题进行了分析,提出了相应的对策,以促进高职院校会计专业提高教学质量,培养具有较强的会计手工和电算操作能力的高素质技能型专门人才。     

基于职业能力培养的高职公共基础课程教学改革

随着近年来我国高职教育事业的快速发展,高职院校为我国的社会经济发发展也提供了大量的专业技术人才,但随着目前高职学生动手能力的越来越差,高职院校也在不断的深入教学改革工作.众多高哦之院校开始注重培养学生的职业能力和素养,不断的加强实践教学内容,各高职院校为了不断的提升学生的职业能力,对高职公共基础课程教学正在进行有效的改革工作.文章就基于职业能力培养的高职公共基础课程教学改革进行分析和研究.     

高职畜牧兽医专业实践教学评价体系研究与探索

随着高等职业教育的发展和社会对高素质应用型人才要求的提高,做好实践教学评价工作,建立科学合理的实践教学内容,完善实践教学质量监控与评价体系,是确保高职教育教学质量的重要手段,对规范实践教学具有重要意义。     

《变频器应用技术》课程的改革及实践

<正>0引言由于自动化控制的发展,现在的三相异步电动机变频调速是工业生产的主流,也是我国工业控制迅速壮大的必经道路。在高职教育中,以前的只有理论教学模式虽然也培养了不少的专业技能人才,但是已不适应高职学生学习的积极性和内在要求。为了实现变频器应用的项目教学,让学生在课堂中能够动起来,《变频器应用技术》课程的教学改革已势在必行。1高职教育教学实践的探讨在高等职业技术教育中,和中等职业技术教育的区别是培养的学     

《动物寄生虫病》教学内容、教学方法与手段的调查

长期以来,对《动物寄生虫病》的教学改革总体上未摆脱传统的教育模式.进一步加强高职院校动物寄生虫病教学改革有3个方面原因:一是当前用人单位需要实用性、高技能、勇于创新的人才;二是随着我国现代畜牧业集约化和规模化养殖的发展,饲养动物的品种、饲料与饲养方式及管理水平发生了很大的变化,随之而来的是危害动物寄生虫病种类、流行特征和危害情况也发生了一定的变化[1];三是人才的培养,特别是培养高素质、创新性、高技能人才是高职院校能够生存下来并且有更好发展的根本.所以必须加强动物寄生虫病课程建设,加强在教学内容、教学方法及教学手段等方面改革.     

民办高职院校软件技术专业深度校企合作模式探索

高职教育要培养出合格的高素质技术技能型人才,只有通过与企业深度合作才能实现。一方面,高职院校要积极引进企业人才,主动了解企业需求,以便制定合理的人才培养目标;另一方面,企业也要参与到高职的教学过程中,培养所需人才。只有实现校企双主体的育人模式,高职院校才能培养出社会所需的技能型人才。     

高职院校信息化办公技术教学探讨

高职教育是以培养学生的技术应用能力为主的一种特殊教育类型,高职信息化办公技术教学必须适应高职教育的规律。信息化办公技术教学改革中应突出行动导向教学思想、体现"能力目标"为本位的教学思想,采取教学内容模块化、教学资源案例化、"教、学、做"一体化的措施,以提高教学质量、优化教学效果。     

高职《LED封装与检测技术》课程信息化教学设计研究

信息化技术与高职教育教学深度融合是培养高素质技能型人才的需求,LED封装与检测技术内容复杂,涉及学科数量多,教学内容包含很多微观过程,适合使用信息化手段。立足LED封装与检测技术课程,提出了信息化教学平台建设思路,对信息化教学进行了探索和实践,为高职教育信息化的深入探索提供了参考价值。     

高职畜牧兽医类专业人才培养模式探索

1 高职教育人才培养模式的含义 1 概念通常认为高等职业教育的人才培养模式是指在一定高职教育理念下,以社会需求和高职人才培养目标为导向,依托自身可利用的办学条件,在特定时限内,为学生达到职业人才要求所预设的知识、能力和素质结构,以及实现这种结构的较为稳定的施行模式,主要解决高职教育"培养什么人才"和"怎样培养人才"这两个根本性问题.