关于激发学生学习兴趣的思考

学习兴趣是推动学生学习的最关键的一个环节,它能够促使学生由“要我学变成我要学”。一般来说,学生的学习兴趣与他们的学习成绩、学习信心是相辅相成的。学生对某门功课有兴趣,学习成绩就会好,学习信心就会充足。因此,对学生学习兴趣的培养是非常重要。那么如何去培养学生学习     

数学课堂的趣味教学

<正>相较于其他学科而言,数学是一门很严谨的学科,知识点比较复杂、抽象,学生学习数学时可能会感到枯燥无味,没有兴趣,这大大影响了课堂效果。兴趣是最好的老师,数学学习需要兴趣引导。因此,教师要把握好学生这一阶段的特点,以培养学生数学学习的兴趣为     

浅谈初中数学学习兴趣的培养

对数学知识的浓厚兴趣是学好数学课程的基础,它要求学生具有较高的逻辑思维能力,否则会感到数学计算非常的枯燥,进而影响学生的学习成绩。因此,培养学生学习数学的兴趣就成了教师的首要任务。教师应根据教材要求,采用灵活多样的教学方式,通过创设不同教学情境,加强对学生学法的指导,激发学生学习兴趣,进而爱上数学。     

浅谈如何培养学生的数学学习兴趣

兴趣是最好的老师，是求知的先导，是开发智力的金钥匙，是促使学生热爱学习最积极、最持久的强大动力。由于数学是一门比较枯燥的学科，大多数学生对其都不感兴趣。这就要求教师利用一切可行的教学手段，培养学生对数学的学习兴趣，从而唤起他们求知的欲望。     

浅谈小学生良好学习习惯的养成

<正>良好学习习惯的养成,关系着学生的学习成绩和身心健康。小学是学生各种习惯养成的关键时期。在教学中,教师要抓住这个时机,采取多种策略,帮助小学生养成良好的学习习惯。1激发学习兴趣兴趣是学习的最好老师。小学生天生好奇,对各种事物都具有很强的兴趣。在教学中,教师应从多方面激发学生的学习兴趣。学生的学习兴趣一旦被激发,他们自觉学习的积极性就会大大提高,就会主动地探求知识,从而也就很自然的培养和     

浅谈如何培养小学生自主学习数学的能力

<正>小学生是数学学习的主体。培养小学生自主学习数学的能力,有助于激发学生学习的积极性,帮助学生养成独立思考、独立学习的好习惯。实现了小学数学教学"要我学"向"我要学"、"我爱学"的转化。1激发学习兴趣培养自主学习能力"兴趣是最好的老师"。学生一旦对所学的知识感兴趣,就会主动地、深入地学习这方面的知识。因此,激发和培养学生的学习兴趣,是培养学生自主学习的重要途径之一。小学数学教学中,     

浅谈如何培养学生学习数学的兴趣

兴趣是打开智慧大门的钥匙,是学习的原始动力。有了兴趣学习就会主动,思维就会活跃,观察就会敏捷,想象力就会更加丰富。兴趣能促使学生积极地攻克学习中的难点,使知识掌握得快、记得牢,从而取得良好的学习效果。同时良好的学习效果又能增强学习兴趣,进一步调动学习积极性,形成良性循环。相反,如果学生没有学习兴趣,就会把学习当成一种负担,产生厌倦情绪,使学生的思维理解力、记忆力都处于抑制状态。如何才能激发学生学习数学的兴趣,调动学生的积极性呢？下面谈一谈笔者在数学教学中的一些体会。     

浅析提高农村中职生数学学习兴趣的方法

<正>数学在中等职业学校是一门基础课程,对培养学生基本素质、提升学生综合能力、促进学生专业学习和终身发展具有重要作用。但在目前,中职学校的学生数学基础薄弱,学习能力低下,学习习惯差,毅力不强。为让学生对数学课程的学习树立信心,自主发现、观察、探究从而对数学学习产生兴趣。本文从建立良好的师生关系,树立有效利用时间的观念、在教学过程中突出学生的动手操作能力及课堂教学需要学生"动起来"四个方面进行了阐述。     

农业院校中高等数学教学的艺术性因素探讨

高等数学是农业院校的一门主要基础课程。许多学生在学习高等数学时学习信心和学习兴趣不足,但他们可塑性强,需要教师在关心呵护的同时,把课讲得生动、形象。结合教学实践和学生实际情况,在沿用传统教法精髓的同时,加入一些艺术性技巧——发掘数学美、讲究课堂教学艺术、导演课堂,以提高学生的学习兴趣及教学质量。     

浅谈如何在英语教学中培养学生的兴趣

随着素质教育的深入开展，英语课越来越被广大师生所重视，但要学好这门功课却不是一件容易的事情。要搞好英语教学，关键是要创造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣。笔者任初中英语教师多年，在培养学生的英语学习兴趣方面进行了大胆探索，积累了丰富的经验，下面谈一下具体做法。     

熟语在地理教学中的应用

地理是一门综合性很强的学科,地理知识的综合性和趣味性,恰好与学生对知识的内在需求相适应。作为初中地理教师如何把握好这一有利条件,以兴趣为出发点、以地理图表为载体,以文本为依托、以大量的熟语为提升点,使初中地理的教与学充满情味、趣味。这样通过师生教与学的参与,学生对地理学习就会产生兴趣,学生学习的过程就是“爱学”、“乐学”的过程,这样的教育教学就会产生良好的效果。     

熟语在地理教学中的应用

地理是一门综合性很强的学科,地理知识的综合性和趣味性,恰好与学生对知识的内在需求相适应。作为初中地理教师如何把握好这一有利条件,以兴趣为出发点、以地理图表为载体,以文本为依托、以大量的熟语为提升点,使初中地理的教与学充满情味、趣味。这样通过师生教与学的参与,学生对地理学习就会产生兴趣,学生学习的过程就是“爱学”、“乐学”的过程,这样的教育教学就会产生良好的效果。     

浅谈如何提高小学数学教学的趣味性

数学学科作为一门重要的学科,在学生的学习生涯中有着重要地位。然而它自身的抽象性特点,需要学生有较强的理解能力,具有一定的想象力和简单的逻辑推理能力,这对于低年级学生有一定的难度。如果教师不能及时引导,数学问题会给小学生带来一定的挫败感,使其失去耐心,丧失兴趣。因此,在小学数学教学过程中,必须要对小学生对于数学学习的兴趣进行培养,只有这样,小学生才能够真正主动和积极的进行学习,达到预期的学习目标。较强的学习兴趣不仅能够激发小学生的求知欲,还能提高小学生学习的主动性。如何培养小学生的数学学习兴趣,这已经成为了所有小学数学教师一直进行探索以及一直研究的重要问题。本文将结合教学实际浅谈如何提高小学数学教学的趣味性。     

浅析在工科院校中《复变函数与积分变换》的学习兴趣培养

《复变函数与积分变换》是一门数学基础课,在力学与电学等多个工科方向中有着非常广泛的应用。而此课程又因为抽象、计算复杂等原因使得不少学生对这门课程的兴趣不高。所以如何提高学生们的学习兴趣就显得尤为重要。工科学生有着自己的特点,抓住特点,因材施教可以大大提高效率。     

浅谈如何提高职业高中数学教学质量

<正>职高数学是一门重要的基础学科,数学知识的掌握程度直接影响到专业课等其他学科的学习。并且职高数学知识具有高度抽象性、概括性、逻辑性等特点,与普高数学知识相比,难度并不小,教材内容也不少。但职高学生普遍数学基础较差,没有养成良好的学习习惯,这就使许多学生对数学学习产生了畏难情绪,甚至厌学、逃学。针对此种情况,教师必须根据职高学生知识结构和职高数学特点,通过多种方式激发学生的学习兴趣,充分发挥     

如何在数学教学中培养学生的学习兴趣

兴趣是走向成功的动力、信心和力量。成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣,这是创造良好学习开端的关键,如果忽视这一点,课堂气氛就会平淡、枯燥,缺乏吸引力,也收不到应有的效果。根据笔者的教学实践经验,认为培养学生的学习兴趣,除了新颖、生动、灵活的方法外,还应从以下几个方面入手。     

如何优化职高数学教学

职业学校的学生普遍存在以下问题：基础知识薄弱,理解力差;学习目的不明确,学习主动性差;信心不足,厌学情绪严重。要做好职高数学教学工作,需从以下几方面入手：激发学习兴趣,引导学生＂爱学数学＂;进行程序化学习,教育学生＂会学数学＂;实施分层次教学,保障学生＂学好数学＂。     

微信在经济数学基础教学辅导中的应用探索

经济数学基础是电大开放教育经济与管理类专科各专业的一门必修基础课。这门课 程内容多,学习难度大,对于文化基础薄弱差异大的开放学生,学数学更没有兴趣,教学效果不 佳,历年来这门课程的期末考试及格率一直偏低,影响部分学生按时毕业,也会影响开放教育招 生。而近几年微信在高速发展与普及,现在几乎所用的学员都是微信的使用者,开放教育的辅导 老师尝试探索如何利用微信这种新媒体应用于教学辅导中,为开放教育教学辅导提供了新颖的 信息交流渠道,激发学生的学习兴趣,有效提高经济数学基础课程辅导效果有着重要的意义。     

浅谈如何培养学生学习数学的兴趣

<正>小学数学是一门逻辑思维很强的学科,教学时要结合学科特点和学生实际,运用多种教学手段和方法激发学生的学习兴趣,发展学生思维,促进学生的求知欲望,培养学生自我思维能力和探究精神,以求获得理想的教学质量。下面,笔者就小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣谈几点体会。1用旧知识引发学生对新知识的兴趣目前的教材中,新旧知识之间都有着紧密的联系,对于教师而言,就可以针对这一特点,采取不同的方法,用旧知识引出新知识,从而使得学生能     

数学兴趣教学指导点滴

数学虽然是一门抽象的学科 ,但是只要教师善于帮助学生打开思维的通路 ,揭示知识的规律 ,数学课将会表现出诱人的魅力。教师若能引发学生的学习兴趣 ,使他们对学习数学知识感到更有情趣 ,就能为学好数学课创造良好的条件。笔者根据小学生心理特点 ,注意从多方面引导学习兴趣 ,较好地调动了学生学习的积极性、主动性。　　 一、在“新颖趣味”上引起学习兴趣面对新入学的学生 ,他们对知识的内容和形式都有一种新鲜感。对新接触的数学问题有较强的趣味性。例如 :教 1 1 - 2 0各数 ,学生已在学前班学过了一个一个地数数了 ,怎样才能更好地吸引…