专项体育教学俱乐部教学模式的实践

分析了我院体育教学现状 ,探讨了专项体育教学俱乐部的必要性和可行性 ,研究该教学模式的实施效果 ,并对其发展趋势作了构想     

浅谈体育教学中的素质教育

在应试教育向素质教育转轨的过程中,既给体育教师带来了机遇,同时也带来了挑战。在体育教学中实施素质教育,应着眼于思想品德素质培养、文化科学素质培养、身体心理素质培养、审美艺术素质培养、劳动素质培养     

浅谈在体育教学中如何培养终身体育意识

在教育教学中,从小学到大学几乎每个阶段都在提德、智、体、美的全面发展。然而,这样的全面发展更多的是口号性质,在考试面前,音、体、美永远被后排站了。这也是为什么体育教学一直比较滞后的重要因素。随着经济社会的不断发展,人民物质精神文明发展要求的不断提前,体育的重要性逐渐得到了正确的认识,在教育教学中,也得到了相应的重视。     

浅谈体育游戏在高职体育教学中的运用

随着社会的不断发展和进步,以往传统的体育教学方法与手段已经满足不了如今学生的发展需求了,体育游戏正好是依据学生的心理发展特征和实际教学情况,提出的一种新型的体育教学方法,在高职体育教学中运用体育游戏,不仅能有效激发学生的体育学习兴趣,给予学生别样的体育体验,还能有效提升高职体育的教学质量和教学水平。本文主要分析和探索了体育游戏在高职体育教学中的运用。     

浅谈农村小学体育教学现状

现阶段对于农村小学体育的发展越来越重视了,但也有着许多不利因素影响着农村小学体育教学的发展,根据调查先简单地阐述一下现在农村小学体育发展的现状：     

浅谈体育教学中语言的特征

语言是教师和学生传递信息的手段,在体育教学中各种知识指令、评价、反馈信息,只有通过语言的传递才能收到特殊的效果,而教师生动、准确的语言更能激发学生的体育兴趣.     

浅谈在中专体育教学中采用分层教学的策略

由于中专学生的学习情况参差不齐,给教师的教学带来了很大的挑战.学习能力强的学生能很快接受教师所传授的知识,学习能力差的学生则有很大的学习困难,严重影响着整体课堂教学进度.在中专体育课堂教学中也是这样,不过,新课程标准中提出的\"分层教学\"理念,为有效解决这一问题提供了思路.实践证明,分层教学能在很大程度上激发不同层次学生...     

浅谈中职体育教学中的素质教育

素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高全民族素质为宗旨的教育。体育教育本身具有实施素质教育的任务,尤其是全面实施身体素质教育的任务。而实施的途径就是素质教育需要的、以学生为主体的、培养学生综合素质为目标的新的教学模式。     

浅谈体育教学中语言的特征

语言是教师和学生传递信息的手段，在体育教学中各种知识指令、评价、反馈信息，只有通过语言的传递才能收到特殊的效果，而教师生动、准确的语言更能激发学生的体育兴趣。     

浅谈开展高职体育教学的有效措施

在高职院校的体育教学过程中,教师要采取相应的措施,如通过重视体育教学环节设计、开展形式多样的教学活动等发挥学生的主体作用,提高学生的学习兴趣和积极性,使学生真正理解体育运动的理念,熟悉体育运动的规律,使体育课能够真正为学生的健康服务,从而为学生的终身锻炼打好基础。     

浅谈思想品德教育在体育教学中的作用

衡量学校体育教学质量的高代，因素是多方面的。作为一名体育教师不但要具备较高体育技能和知识水平，还要具血较好的语言表达和组织调动能力。结合体育教学的特点，将思想品德教育融舍于教学中，使学生的身心得到全面锻炼和发展，圆满地完成了体育教学任务。     

浅谈体育教学中学生创新能力的培养

体育学科是学校教育中十分重要的一个方面，它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性，更具有自身的鲜明特性．体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，对于促进学生创新能力的开发提高，具有其它学科所无法比拟的优势．为此，如何培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。     

浅谈中学体育游戏教学

体育游戏具有内容丰富多彩、形式多种多样、趣味性强、场面生动活泼等特点,对器材和场地的要求也不高。通过体育游戏,不仪可以锻炼身体、增长知识、掌握技能,还能陶冶情操,培养人的道德品质。     

“模块式”教学模式在高职院校体育教学中的应用实践

随着国家经济的发展,国家的工作岗位的招人标准越来越高,在大部分的企业中,他们的招人标准都是要具有专业知识的职业工人,因此,高职院校在我国越来越受重视,在这些年来,也受到越来越多的学生们的欢迎。高职院校分为很多种类型,其中体育院校主要教授学生们一些体育技能,提高学生们的身体素质,掌握一些专业的体育方面的知识,并培养学生们坚强的意志和精神品格,目前模块化教学模式风靡我国各种各样的学校中,本文就模块式教学模式在高职院校体育教学中的应用、存在的特点和不足以及改进方式进行介绍。     

浅谈体育游戏在体育教学中的作用

随着体育课堂教学改革的全面发展和素质教育的不断深入,学校教育工作要全面贯彻"健康第一"的指导思想,体育教学工作要始终坚持面向全体学生,以学生发展为中心的方针.     

突破传统教学模式,推进高校体育教学改革

高校体育课是学生比较容易喜欢的一门课,但是由于受各个方面因素的影响,在大学生当中出现了一种喜欢体育活动,不喜欢上体育课的现象.这种现象导致的结果是很严重的,高校教师一定要在教材、教法和课堂组织的形式等方面下功夫,突破传统的教学模式,大胆进行体育教学改革.在应试教育向素质教育转变的过程中,高校体育工作者要总结过去,放眼未来,转变观念,认清两者的本质区别,剖析自己,在实践中找到突破口,完成素质教育所赋于体育教师的重任.     

素质教育观下的发展性体育教学探索

随着社会的进步和发展,高校体育教学将从重视运动技术和增强体质为主的教学模式转向发展性体育教学。发展性体育教学强化学生的主体参与意识、重视差异发展、鼓励合作学习、实施成功教育,注重发展学生的体育能力,将推动高校体育教学改革的发展。     

浅谈体育教学中德育教育的途径与方法

文章结合体育教学实践,根据体育课的教材内容、特点、组织教法等教学环节,阐述了德育与体育教学的有机结合,提出了在体育教学中进行德育教育的途径与方法。