高中阶段数学学习难点分析

数学是一门逻辑性、抽象性较强的学科,加之高中阶段数学学科知识难度较大,这使得很多学生在高中数学学习效果不佳,相应的数学知识水平不高,那么学生将不能在高考数学中取得优异的成绩。为了能够帮助同学们改变当前数学学习现状,本文将着重分析高中数学学习难点,进而探究如何有效解决数学学习难点问题,并提出可行性意见。     

高中生数学学习方法的改进研究

高中数学主要是对初中数学的提升与强化,但是我们大部分学生在进入高中阶段以后,便逐步对学习数学没有了兴趣,并都一致认为数学不仅枯燥乏味,同时还非常的难以理解。也正是这些因素,让自身在高中数学学习中失去了信心,不仅成绩与初中相比直线下降,甚至还有部分学生因为数学成绩的不理想,而导致其他学科的成绩也跟着下降。本文主要针对高中生数学学习过程中存在的问题做出了分析,同时对此提出了有关改进方法。     

学好高中数学的有效方法:从作好课堂笔记做起

将高中数学学好的方法就是做好数学课堂笔记,而在高中学校中,很多学生没有掌握到课堂笔记的技巧,导致数学成绩始终提不上去。因此,本文针对此问题,提出了做好高中数学课堂笔记的技巧,借此为高中学生学习数学提供有价值的参考。     

化归思想在数学中的渗透应用

在高中阶段,针对化归思想而言,其是数学思想的基础。在高中数学学习中,化归思想占据了重要位置,其能够更好的促进我们数学成绩与数学素养的进一步提升。本文主要从化归思想在高中数学中的意义入手,进而对化归思想在数学中的渗透应用做出了深入探讨。     

高一数学成绩大面积下降的原因及对策

高一数学成绩大面积下降的原因及对策陈建民李平军初中毕业生以较高的数学成绩升入高中后，不适应高中数学教学，相当多的高一学生数学不及格，出现了严重的两极分化，少数学生甚至对学习失去了信心。前几年，不少学校受高考指挥棒的影响，只注重升学率而忽视了合格率。现...     

高一新生如何尽快适应高中数学学习

数学在高中阶段是一门非常重要的学科,学好数学对于高中生而言,是必须要做到的。而高一是高中数学的起步阶段,对于刚刚进入高中的高一学生而言,必须要尽快适应高中数学的学习。本文就对高一阶段快速适应高中数学学习提出了几点建议,希望可以对广大高中生有所帮助。     

高中数学基本函数学习策略研究

在高中数学学习过程中,基本函数是我们必须要掌握的基础知识,也是初中与高中数学的一个关键转折点,同时,还是我们高中阶段数学学习中的重要知识点。本文主要阐述了高中基本函数的概念,进而对其学习策略做出了有关分析,以便在我们今后的数学学习中可以作为参考。     

浅析高中数学入门学习方法

高中数学知识体系复杂庞大晦涩难懂,加上学生刚步入高中,所以不是很适应高中数学的知识特点和学习方法,由于未能及时掌握良好的入门学习方法,导致高中生高中数学的学习质量和考试成绩严重受到了制约,无法得到有效提升。因此,本文通过分析初、高中数学知识特点的整体变化及高中数学入学课的重要性,结合自己的学习经验对高中数学的学习方法提出了自己的几点意见。     

高中阶段数学学习难点与对策分析

在高中的学习过程中,数学占据着十分关键的地位,并且作为一门基础性课程,高中数学和其他学科的学习中也存在十分紧密的联系,甚至可以成为其他学科的解题手段,总之,高中数学在我们的高中学习阶段肩负着十分关键的地位与作用。当前笔者发现很多同学都反映在学习数学知识存在较大的问题,认为数学是一门比较难学的学科,也别是立体几何的解题更是十分复杂,很难正确掌握学习方法和解题手段。为此笔者就将对当前高中阶段数学学习的难点进行研究,并提出相应解决对策,希望对同学们的数学学习起到更大的帮助。     

浅谈高中数学立体几何中几何体的夹角求法

数学一直是高中学习阶段中存在难题最多的一项学科,我们在学习的时候要将里面一些值得深入研究以及思考的问题进行重视,这样才能够将数学知识难度降低。立体几何相关的知识点一直是高中数学知识中关键的构成,而其夹角的求解也是制约我们数学成绩提升的关键原因。本文就以实际的立体几何题目为基础,详细阐述了夹角的求解方式。     

浅谈高中学生突破数学思维障碍的方法

很多学生在数学学习过程中,由于各种原因导致数学思维受到限制,使得他们的数学成绩不理想,那么怎样才能既减轻学生学习数学的负担,又能提高高中数学教学的实效性呢?本文对高中学生突破数学思维障碍的方法进行了分析。     

浅谈如何搞好高中数学初步阶段教学

搞好高中初步阶段的教学,使学生走上数学学习的正常轨道非常重要。本文就如何搞好高中数学初步阶段的教学与大家探究与分析。     

学生数学成绩差异的成因和解决方法

数学是高中的重要学科,也是学生学习的难点学科,不同学生在实际课程学习的过程中可能会存在着较大的学习差异,造成学生成绩水平相差较大。本文简要的就造成学生数学成绩差异较大的主要原因进行分析,并以此为基础探讨了改变学生数学成绩差异过大的具体解决方法,以期为广大高中学生实现数学成绩提升提供参考。     

数学解题能力提升的策略与技巧

数学解题能力关系到数学学习效果和数学考试成绩,所以作为高中生,在学习过程中应该重视数学解题技巧的掌握和解题能力的提高,增强解题成功率。笔者结合自己在高中数学学习过程中解决数学问题的经验,对数学解题能力的提升策略和技巧进行了分析,希望能够为其他同学提供参照。     

高中数学数列求和的常用方法探析

高中数列求和知识在高考数学中占比较大,学好数列知识,能有效提高学生的理性思维能力与逻辑推理能力,对于学生的全面发展有较大的促进作用,在高中数学学习中,应高度重视数列求和章节知识的学习,优化求和方法,加快解题速度。     

数列问题中对函数思想的渗透应用

数学是高中学习阶段中最为重要的一门学科,数学科目的学习不仅要学习理论知识,并且还要将所学的知识有效使用在问题解答中。数列问题是高中数学知识结构中的关键构成,在对这方面的问题进行解答的时候,需要特别注意。而函数思想是数学题目解答中最为常见和有效的解题思路。本文就以实际例题为基础,详细阐述函数思想在数列问题中的应用。     

浅谈如何记好高中数学课堂笔记

在高中数学学习中,学生能否将教师所讲的中心内容及时记下,即动脑的同时积极动手,也是影响学生数学成绩的一个因素。作为高中数学教师,应当让学生明确记笔记的重要性,并有目的地加强这方面的指导,笔者认为应做好以下两方面工作：     

高中数学三角函数学习中的经验分享

三角函数是高中数学中一个重要的组成部分,对于高中生的数学学习具有很重要的作用。三角函数的学习需要高中生具有钻研证明的精神,只有这样才会发现学习三角函数乐趣。本文主要针对高中三角函数提出了具体的心得体会,希望可以为相关人员提供参考。     

双曲线学习中对建模思想的渗透

建模思想对我们学习数学知识有很大的帮助,尤其是在高中数学知识难度逐渐深入的情况下,这种思维模式能够帮助我们对实际题目中的抽象问题进行提炼,然后得出具象化的数学模型。双曲线是高中数学知识结构中最为重要的构成,对其进行深入学习有助于提升我们的数学成绩。本文就在实际例题的基础上,详细阐述了双曲线学习中进行建模思想培养的相关方式。     

新课改下如何提高高中数学教学质量

数学在高中阶段的地位很重要,也是难度较大的一门学科。随着新课程标准的深入实施,对高中数学的教学方法和教学模式都提出了新的更高的要求,如何提高高中数学教学质量成为摆在广大教师面前的一大课题。本文通过对新课改下高中数学教学现状的分析,提出了提高高中教学质量的措施,希望能够促进高中数学教学工作的发展。