浅谈如何提高小学生口语表达能力

人类社会发展已经进入大协作的时代,人与人之间的横向联系大大增加,社会竞争日益激烈。口头表达作为现代社会最重要的交际工具,在人们的生活、工作、社会交往中有着重要作用。良好的语言表达能力是每个公民必须具备的＂综合     

浅析如何提高英语口语表达能力

英语是一门实践性很强的学科,它是一个包括听、说、读、写诸能力在内的综合体。口语表达能力是重要技能之一,也是众多英语学习者的薄弱环节。如何提高英语口语表达能力成为英语学习者面临的重大问题。     

对大学生语言表达能力的思考

由于受应试教育负面影响和学校在教与学的过程中对学生语言表达能力的培养重视不够，致使学生的语言表达能力存在诸多的缺陷或不足，这削弱了这些院校毕业生的就业竞争力，要全面贯彻素质教育，就必须重视大学生语言表达能力的培养，以全面提高大学生的整体素质和在市场经济中的就业竞争的胜出率。     

如何提高小学生的写作能力

写作是运用文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。小学语文教学的目的之一,就是要培养学生的写作能力。一篇好的作文代表了一个学生的综合素养,那么怎样才能提高学生的写作能力呢？笔者结合自身教学实践谈谈经验和看法。     

如何提高小学生的计算能力

<正>计算是一种工具性的技能,与人们的日常生活和生产息息相关,同时这项能力也是小学生学习数学和其他科目的重要基础。除此之外,计算也是一种心智技能和动作技能协调、外部操作和内部思维同步、形象感知和抽象思维统一的一种心理活动过程,对小学生进行计算能力的培养有助于发展他们的思维与运动的协调性等等。1提高小学生学习数学的兴趣兴趣是学生学习数学、培养计算能力的最大动力。在数学教学中,教师要着重     

论口语交际能力的培养

口语交际能力是当今人才所必备的素质之一,长期以来我们对口语交际能力的理解不是很清晰,往往把它和“说话”混合使用,实际上二者有着明显的区别。口语交际课作为一种新型课程具有系统性、综合性、互动性、情景性和实践性等特点,这些特点反映在培养口语交际能力的实践中便呈现出其特有的规律性。准确把握口语交际的内涵,明晰口语交际的特点并在实践中善于运用其规律性,将对培养学生的口语交际能力具有不可忽视的积极意义。     

如何指导小学生积累作文素材

无事可写是小学生作文最突出的难题之一,要解决这个问题,就要指导学生做好作文素材的积累;引导学生学会观察生活,积累第一手写作素材;培养学生课外阅读的兴趣,拓展素材的积累面;展开丰富的语文活动,激发学生的积累兴趣。     

在语文教学中如何提高学生的口语表达能力

随着社会的进一步发展和改革开放的不断深入，作为人类所特有的最重要的交际工具——语言更显得尤为重要。本文从教学理论和实践方面阐述提高学生口语能力的一些方法和途径，主张口语能力的培养要多种形式，不拘一格，在应试教育转变为素质教育的今天，语文教学必须加强学生口语能力的训练，切实培养中学生的口语能力，全面提高中学生的综合素质。     

如何培养幼儿的语言表达能力

<正>幼儿期是语言表达能力培养的关键时期。幼儿的语言表达能力,直接影响其语言发展和智力开发,良好的语言表达能力对促进幼儿品德和智力协调发展起着积极重要的作用。1创设环境培养幼儿语言表达能力良好的环境既能丰富幼儿的情感,还对幼儿语言表达能力的形成起着重要作用。幼儿的学习和语言表达能力更多依赖于环境的创设。在教学中,幼     

信息差在大学英语口语教学中的应用

信息差是交谈者之间的信息储备差异,是语言交流的核心,也是语言课堂活动开展的驱动力。本文概述信息差的原理和分类,以此为基础设计口语课堂活动,以提升大学英语口语教学效果。     

对新形势下大学英语口语能力培养问题的再认识

我国大学英语教学经过多年改革,硕果累累,呈现出一派喜人景象。但是,在对待如何培养大学生英语口语交际能力问题上也存在一些片面的、不公正的看法。通过对此问题的分析,论述了英语词汇、阅读、写作及语法教学与提高口语交际能力的关系。     

关于非英语专业大学生口语能力的培养

口语能力是一种利用语言来表达思想,进行公关交际的能力。近年来,我国英语教学已取得了显著的成效,然而非英语专业的大学生们的口语表达能力——即语言交际能力仍不尽人意。在听、说、读、写四种能力的培养提高中,说的能力明显表现为薄弱环节。这种现状严重制约着学生走向社会后用所学英语的对外交际。因此,非英语专业大学生英     

英语教学中学生口语能力的培养

词汇是言语交际的基础,掌握句型、句法及语法是提高语言艺术的重要途径,培养学生的口语能力,创设语言环境和勤于实践是关键.     

如何提高学生的阅读能力

语文课堂中，阅读教学是一项重要的教学环节。培养学生的阅读能力是语文教学重要组成部分。语文阅读不是生活中的随意阅读，它是一种投入的欣赏性阅读。阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位。阅读是人类获取知识的基本手段和重要途径。怎样才能提高学生的阅读能力呢？     

小学语文口语交际教学探究

口语交际能力不仅体现了语言运用的艺术,更是一个人思想、知识、思维、心理等方面水平的综合体现。小学语文口语交际教学是提高小学生口语交际能力的重要途径。通过对小学语文口语交际教学重要性和交际教学中存在的问题的阐述和分析,从创造协调统一的学习环境、指导学生运用口语交际策略,建立系统、科学、有效的评价机制等诸方面探究小学语文口语交际教学的对策。     

浅析如何培养农村小学生的学习能力

<正>现代教育越来越注重学生的主体性,强调学生的主体意识和自我发展能力。学校教育强调如何尊重学生,发挥学生的主体地位。当前,绝大多数农村孩子家长文化层次比较低,加之大部分时间用于忙于生计,很少有时间来指导学生课后的预习、复习等,导致学生的自主学习意识不强,在家自主学习的时间不多,不会阅读课外书籍,不能有效获取课外知识以拓展知识结构和知识面,更谈不上发展各方面的能力。同时学校在教学上还存在着作为认知主体的学生在教学     

大学非英语专业学生口语交际能力培养策略

大学非英语专业学生的英语学习现状不容乐观。为提高学生的自主学习能力,以适应我国社会发展和国际交流的需要,教育工作者应重视学生综合能力的提高,尤其是口语交际能力,适时地改变教学方法与策略,利用多种教学途径和手段,充分发挥学生的主观能动性,从而提高教学效率。     

制约非英语专业学生英语口语交际能力的因素及思考

分析制约非英语专业学生口语交际能力的因素并尝试性地提出解决策略,通过提高教师的教学方法和规范口语测试两方面来提高非英语专业学生的口语交际能力。     

大学生如何提高口语

我国大学英语教育改革已初见成效，因人施教的理念在大学已经深入人心，但学生综合能力提高的同时其口语能力的提高不大，笔者认为无论学生掌握什么方法都应该去操练，并且要持之以恒，坚持不懈。     

如何提高学生的英语口语表达能力

要提高学生的口语表达能力,就要培养学生的朗读兴趣和习惯,鼓励学生背诵积累日常用语,并持之以恒地坚持下去。