共查询到20条相似文献,搜索用时 671 毫秒
1.
计算机是一门新型的学科,也是一门具有创造性的学科,在课堂教学中,创设民主、和谐的课堂氛围,发挥学生学习的主观能动性,倡导学生主动学习、主动求知、主动根据自己的体会和思维方式去探索、发现,从而提高教学质量和教学效果。作为教师应改变以往的教学观念,从学生的角度出发,探索更适合计算机课堂教学的教学方法。 相似文献
2.
教学语言是教师课堂教学的主要语言工具,它是一门科学,也是一门艺术。课堂教学语言的艺术性是教师与学生教学相长的生命力所在。以专业实用型素质教育为核心,从课堂教学语言艺术应用角度,总结了在畜牧兽医专业课程教学过程中运用语言艺术的经验。为进一步提高对课堂教学语言艺术的认识、提高教学质量和实施素质教育奠定基础。 相似文献
3.
4.
高职高专的人才培养理念就是"以就业为导向"。高职实用英语课程作为非英语专业学生的一门基础课程,它也要围绕着这个导向开展教学活动。作业布置是高职实用英语课堂教学当中不可分割的一个重要环节,其可弥补课堂教学时间和空间的缺陷,升华课堂教学质量,充分挖掘学生的自主学习能力。行动导向教学理念在高职实用英语课程作业布置教学环节的贯彻能够帮助这门基础课程更好地服务于高职高专的人才培养理念。 相似文献
5.
王艳 《信阳农业高等专科学校学报》1997,(4)
<正>课堂教学是一个信息传递的过程,信息传递的主要载体是教学语言,教师的语言素质在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率.因此,教学语言表达的好坏,直接关系到教学的效果.对教学来说,语言不仅仅是教学工具,它更是一门艺术.课堂教学语言是一门艺术,他不同于一般讲话,也不同于阅读文章,更不是拉家常式的说天道地,而是知识传播、智能培养的过程.生机风趣、富于感染力的课堂语言是传播知识的“助跳板”,它能引起学生注意,感染学生情绪,启迪学生思维,加深学生记忆,从而全面提高课堂教学质量.所以,必须注意课堂教学语言的艺术性. 相似文献
6.
7.
计算机文化基础这门课程是目前高等院校非计算机专业学生所学的第一门计算机课程,学好这门课程可以激发学生对计算机的兴趣,进而学好其它计算机课程。本文通过对计算机文化基础课程所采取的网络多媒体等教学方式、提高课堂教学质量和效率的教学手段以及无纸化考试方式等几方面进行了探讨。 相似文献
8.
9.
加强数学课堂的情感教学 总被引:2,自引:0,他引:2
数学是一门高度抽象、理论性强的基础学科。为充分调动学生的积极性,提高课堂教学效果,本文从三个方面阐述了如何加强数学课的情感教学,激发学生的学习兴趣。 相似文献
10.
《机床电气控制》是机械设计制造及其自动化专业的一门专业课,由于其涉及的知识面较广,学生理解比较困难,将计算机辅助教学引入到该门课程中,将学生难以理解的控制原理和方法在课堂上通过图形、声音、动画等多媒体手段表现出来,使生产设备的操作与课堂教学紧密联系起来,为学生打下扎实的专业基础. 相似文献
11.
12.
13.
王媛媛 《安徽农业大学学报》2017,26(4):108-113
海外汉语教师在教学中过度关注汉语口语教学,忽视其他技能训练,并且使用英语直接讲课,会影响学生学习汉语的兴趣。上述汉语教学问题导致阿联酋扎耶德大学汉语课堂教学效率低和学生流失严重。在行动研究理论的指导下,采取一门汉语综合课统摄听、说、读、写四项技能训练课的教学方式,并在提高汉语课堂教学效率方面提出三种教学策略。四个学期的效果追踪表明,在扎耶德大学零起点汉语班可以使用汉语讲课,一门汉语综合课统摄四项技能训练课的教学方式对学生坚持学习汉语取得了良好的效果。 相似文献
14.
15.
16.
黄应刚 《新农村(黑龙江)》2011,(7):190-190
作为学生学习文化知识的主阵地.课堂教学一直深受人们的是注,课堂教学不仅仅发挥着主阵地的作用,同样成为了学生思想品德教育最为主要的渠道,一门课程的课堂教学质量直接影响到了学生对于知识的把握,数学课堂同样如此,在教学课堂中,教师的教学能够帮助学生很快的对数学基础知识进行很好的掌握,并且能够在培养学生兴趣、发展学多能力,提升学生思想品德等方面都发挥了重要的作用,本文中,笔者新课程下初中数学有效性教学策略的运用进行浅谈。 相似文献
17.
18.
思想政治理论课是高职院校的一门基础公共课程,该门课程的学习能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,其对于学生的成长及发育等都有着极为重要的影响。为此,文章结合当前高职院校思政课堂教学的影响因素等进行分析,探讨发展高职院校思政教学的对策,以求更好的提升教学质量,促进学生的成长及发展。 相似文献
19.
食品原料学是食品科学与工程专业学生的专业必修课,是一门理论与实践、研究与应用密切相结合的综合性课程。在课堂教学过程中,通过调整教学内容、更新知识体系、增设案例讨论以及拓展实验实践环节等教学形式,以提高食品学生的专业能力。 相似文献
20.
温勇 《山东省农业管理干部学院学报》2005,21(5):179-179
<正>一、把心理健康教育渗透于课堂教学的部分情境之中在学科课堂教学中渗透心理素质方面的内容,这是现代学科教学自身客观规律性与实践发展的内在要求。实践表明,任何一门学科的教学都把实现学生能力的培养和提高作为中心任务,为完成这个任务,教师要善于发现并利用学科知识中有关心理教育的具体内容,适时地对学生进行心理辅导,使学生在潜移默化 相似文献