小学数学教学存在的问题与改进策略

近年来,随着新课标的深入实施,小学数学教学在不断进行改革,教师的教学方法、教学理念及教学模式有了很大转变,并收到了较好的教学效果。但是由于受传统应试教育影响,小学数学教学仍存在一定的问题,需要引起广大教师的注意,并积极采取措施加以改进,以提高小学数学教学质量。本文阐述了小学数学的重要性,分析了小学数学教学过程存在的问题,并就如何提高教学质量提出了建议。     

浅析小学数学教学存在的问题及改进策略

数学是小学阶段的主要课程,学习数学知识能培养学生的创新意识和逻辑思维能力,为学生以后的学习奠定坚实基础。随着新课标的不断实施,教师在教学理念、教学手段、教学方法等方面都有了很大转变,有效提高了教学效果。但是受传统应试教育影响,教学改革的力度和效果还没有达到新课改的要求。本文分析了小学数学教学过程中存在的问题,并有针对性地提出了改进策略。     

如何在小学数学中合理应用多媒体教学

数学是小学阶段的主要课程,对开发学生智力有着非常重要的作用。随着信息时代的快速发展,在小学数学中应用多媒体教学手段已成为当前教育的发展趋势。多媒体技术在小学数学教学中发挥重要作用的同时,也存在着诸多问题。本文分析了在小学数学中运用多媒体教学存在的问题,指出了合理运用多媒体技术的原则。     

小学数学运用多媒体技术的策略

作为小学阶段的基础学科,数学对开发学生智力、培养学生的逻辑思维能力、提高学生的数学素养起着至关重要的作用。随着新课程标准的不断实施,传统的数学教学呈现出越来越多的问题和不足。信息技术的迅猛发展使得多媒体技术在小学数学教学中的应用越来越广泛,并逐步成为素质教育的主要教学手段。多媒体技术能有效促进小学数学教学的进步和发展,但过分依赖多媒体会对教学质量产生一定的负面影响。本文对小学数学运用多媒体技术存在的问题进行了分析,并提出了合理运用多媒体教学方式的策略。     

浅析小学数学教学存在的问题及改进措施

近年来,国家对教育事业的重视程度越来越高,并不断进行教育体制改革,这使得传统的应试教育受到了很大冲击,并逐渐被素质教育所替代。作为小学阶段的主要学科,数学是学习其他学科的基础,对丰富学生的知识、培养学生的创新能力、锻炼学生的逻辑思维、促进学生的健康成长,从而推动教育事业的发展具有十分重要的意义。随着新课改的实施,小学数学越来越受到广大师生的重视,在教学观念、教学方式、教学目标和教学内容等方面都有所提高,但是由于受传统应试教育影响,小学数学教学还存在一定问题,在一定程度上影响着教学效果的提高,需引起广大教师的关注和重视。本文对小学数学教学中存在的问题进行了分析,并有针对性地提出了改进措施。     

小学体育教学存在的问题及改进策略

虽然在我国提倡素质教育的大背景下,各级学校对体育课的重视程度有所提高,但由于体育课在升学考试中所占的比例很小,所以大部分学校对小学体育的重视程度仍然不够。本文分析了小学体育教学存在的问题以及问题产生的原因,并有针对性地提出了改进措施,希望对改进小学体育教学有所帮助。     

小学数学教学效果提升策略

小学数学教师,不仅要对刚入学的小学生进行启蒙教育,同时还要培养他们良好的数学学习习惯。教师要在激发学生学习兴趣的过程中,引导学生发挥创新思维,提升学习能力,进而提升教学效果。     

信息资源整合环境下高职多媒体教学的困境及改进策略

随着高校信息资源整合步伐的加快,信息化已经融入高校师生的生活,多媒体给高职课堂教学带来了便利,也引发了一些问题.探讨多媒体的内涵及用途,以多媒体教学在实施过程中的困境为基点,通过多方实验数据分析,结合高职教学特征,提出多媒体教学的改进策略.     

提高小学数学教学质量策略探析

小学生学好小学数学,能为以后的学习生活奠定基础,助力学生学有所成,在数学方面取得突出成绩。所以,小学阶段的数学教育非常重要。     

画图策略在小学数学教学中运用探究

在小学数学教学中,要想让学生真正理解领会抽象复杂的数学问题,往往需要教师采用一些有效的教学策略.画图法能够极大地简化小学数学问题,将复杂抽象的问题变得具体、形象,从而帮助学生顺利完成从具象思维到抽象思维的过渡,从而提升数学能力.     

浅析小学数学应用题教学存在的几大问题

随着新课程改革的推行,小学数学应用题教学日益重要起来。将数学知识生活化、发展学生应用意识、培养学生解决问题的能力是当前小学数学教学的重要目标之一。但是在当前的小学数学教学中依然存在着一些问题不利于小学数学的实用性发挥。     

浅谈小学数学教学现状及改进措施

小学数学是小学阶段的基础性课程,可以培养学生的逻辑思维和创新能力,为以后更好地学习奠定基础。随着新课改实施的不断深入,小学数学在教学模式、教学理念和教学内容等方面都有新突破,但是因为传统应试教育思想根深蒂固,致使新课改效果不太理想。本文分析了当前小学数学教学的现状和存在的问题,并针对教学过程中的问题提出了相应的改进措施。     

会计专业教学中存在的问题与改进策略

中等职业学校要注重学生就业能力的培养,要以培养学生的专业能力为教学目标。本文就目前职教会计专业教学中存在的问题提出了改进的建议。     

小学数学学困生转变学习问题之我见

作为一名小学数学教师,在学校,我们经常会看到学困生的影子。虽然学困生只是一个少数的群体,但在教学工作中却是需要我们高度重视的群体。在众多的学困生中,对数学学习存在困难的学生比例最多。本文对如何解决学困生的学习难题提出了对策建议。     

论小学数学教学中学生发现问题能力的培养策略

问题意识是小学数学教学中激发学生学习兴趣、提高教学效果的重要因素,而发现问题、提出问题是培养问题意识的起点。在教学中,教师要遵循以学生为主体的教学原则,努力创造条件和情境,示范引导,巧加点拨,从而激发他们的问题意识,提高其发现问题、提出问题的能力。     

构建小学数学高效课堂的策略研究

作为小学教师毕生的追求就是提高教学课堂的效率,提高教学课堂的效果。随着新课程理念的深入,对教师提出必须将全部的精力投入课堂教学中,确保教学课堂的质量;积极探索具有科学性、合理性、高效性的教学方式,努力为学生减轻过重的课业负担,促使学生在书山题海中解脱出来,善于调动学生对学习的热情,引导学生主动投入学习中,进而培养学生的自学能力。     

小学数学教学存在的问题及改进措施

虽然新课程标准的实施使小学数学教学效果有了明显提高,但在教学过程中仍存在诸多问题,需要广大教师在教学中加以改进,以提高教学质量。本文分析了小学数学教学中存在的问题,并结合教学实际提出了改进措施,以使小学数学教学工作在探索中不断进步。     

小学数学教学策略之我见

在小学数学教学中,要注重学生的养成教育,培养学生的自制力;指导学生做好课前预习,激发学生学习兴趣;培养学生的创新思维,提高学生的创新能力。     

中职数学教学中存在的问题及解决策略

本文针对目前中职数学教学中存在的问题,提出了改进策略:用故事作为新课的导入,吸引学生的注意;实施分层教学,提高不同层次学生的学习效果;培养学生学习的自信心和主动性;借助翻转课堂提高学习效果.     

基层动物检疫存在的问题及改进策略探讨

近年来,随着社会经济的快速发展,我国对基层动物检疫工作提出了更加严格的要求,但在各方面因素影响下,使得基层动物检疫工作的效果不够理想,最终影响我国公共卫生安全.基于这一情况,需要针对基层动物检疫工作进行合理改进,将动物检疫工作在公共卫生安全方面的作用充分发挥出来,促进我国社会和谐稳定发展.本文针对基层动物检疫工作中存在...